一、指导思想
坚持一个领导、实施一个工程、实现三大提升。 即以“双减”推动加强思想道德建设和加强作风能力建设的“双加”，以提高教学质量和提高教师水平的“双提高”，以“双改革”推动“双改革”。课程改革和教学方法改革以及教学质量评价的研究。 教育教学质量评价“双评价”，潜心实践擦亮疑难教学名片，培育“爱国”和“创新”两颗种子生根发芽的土壤，打造绿色教育生态实施教育质量“133”工程，努力实现教育质量、教学质量、教师素质全面提升。
二、工作要点
1、按照南阳市十万教师课堂教学竞赛相关文件要求，结合我县擦亮疑难教学名片、打造高效课堂三年行动计划完成情况，全力落实《西峡县课堂教学竞赛巩固提升千名教师》《百人工程三年计划实施方案》西教子[2023]60号文件，全校竞赛，通过实施“示范工程”以示范带动、骨干力量建设的“名师工程”、新生力量培育的“蓝色工程”，搭建促进老中青年教师专业成长、促进教师素质提升的平台。专注于课堂的专业技能。 着力打造基于新教学的高效学科探究课堂； 和作业。 以听课、试卷解析、单元复习、专题复习为主的作业辅导班； 兴趣与能力培养重点围绕体育、音乐、美容、劳动、科学、信息技术、综合实践、团队活动、社团活动、心理健康等方面提升课堂。 扎实推进课堂改革：扎实有效推进小班教学，力求内容丰富、成效显着。
2、加强校本培训，确保师资队伍结构合理，使各学科青年教师教学理论水平稳步提高。
3、开展经常性教学工作，加强教学研究，注重课程立体目标的落实和学生学习方式的转变。
4、加强教学办公室的日常管理，使管理规范化、科学化，努力以点带面提高学校的教学管理水平。
5.加强图书馆、档案馆建设。 立足现有图书馆和档案管理，结合特色学校建设，继续实行图书馆日常开放，不断丰富书香校园的文化氛围。
6、加强理科等学科实验教学，使学生能够规范、正确地进行实验。 加强英语、信息技术、音乐、体育、艺术等学科的教学和研究。
7、继续加强毕业班教学工作。 毕业班是学校的窗口，毕业班的教学表现是学校的生命线。 它代表了学校的教学质量。 本学期将继续加大对毕业班的监督管理力度。
三、具体实施意见和措施
（一）加强教学日常管理。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学规定意识，采取“日常检查与上课相结合”的方法，加强课程计划的实施和管理，做到“开、全、教好”。促进学生全面发展。 本学期将进一步加强日常教学工作的管理和考核。
1、注重教案的制定和备课质量。 全书备课和单元备课是帮助教师掌握核心概念、树立学科思想、理解学科本质的有力工具。 大力推广采用整本书备课和单元备课，鼓励教师用好《教师教学用书》，坚决摒弃“除根、轻做、跟踪”的错误做法，回归教学符合历史标准； 注重课前备课、课中、课后作业设计环节，贯彻落实《河南省15个学科作业设计与实施的指导意见》。 提供标准化备课指导，项目齐全，内容实用，避免在线下载，并及时上传到云平台，实现资源共享。
2、严格控课：以任务为中心的沉浸式学习、以真实情境为重点的问题式学习、以知识结构为中心的大概念学习。 每节课都要严格按照课程安排授课，不得擅自调整班级八年级历史备课组工作计划，防止迟到、空课等现象。课前要有相对充分的教学准备，不能打无准备之仗； 要有相对科学、明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的落实：要有说服力的魅力和活泼的教学气氛：要有足够的练习时间和轻松的学习阶段； 通过互动分享改变教学方法； 效果明显，学习兴趣主动。 每个教师必须能够教授学科和课程中不同类型的课程，并增加精品课程的比例。
3、努力提高作业质量：作业设计必须遵守“三关五性”，做到“四精、四有、四必须”（精选、细化、细批评、细评价、细评价）。凡事都要接收，凡事都要批准），每一次成功都要评价，每一个错误都要纠正）为指标，有重点的作业和指导。 提高作业练习的有效性。 作业分层布置，作业批改及时正确，提供激励性语言，反馈纠错立即生效。 严格控制教具的使用。 教师要加强班级作业本的管理，使作业本整齐、完整。 按照各级文件精神，严格控制学生在家作业量。 教务处将认真检查学生的作业本和作业，及时与老师交换意见，纠正不足，力求做到书写认真规范、批改及时准确、数量适当适度。 要求建立一套错误的问题，并鼓励纠正。 语言。
4、积极组织开展各项活动：号召教师积极组织学习、文化、体育等各项活动，达到活动的教育效果，提高教师组织活动的能力； 教师要积极组织学生参加教务处组织的各项活动，让每一次活动都为全面提高学生的综合素质和教育教学质量服务。 加强对青年教师和缺乏课堂控制能力的教师的讲课指导，使其快速提高教学水平，提高教学质量。 教研组长必须组织听讲、集体备课等教研活动。 听完课后，他要组织老师评课，同时准备教案。 反思并收集并存档课评记录。 每次集体备课都应有专题、有系列，让每位教师在教研中有所收获。 积极选派骨干教师参加教育活动，学习先进的教育教学方法。
5、坚持中期、期末检查制度，增加每周定期抽查。 狠抓“办公制度”落实。
6、根据上级和学校的总体工作安排，组织好各级精品课程的评选和各教研组的教研活动，力争取得好成绩。
7、继续深入开展“苦练基本功、养成良好品行”系列发展教育。 坚持师生日常实践活动，组织开展各类竞赛，提高师生积极性。 要真正落实“文明路”等养成教育，狠抓、创造性地开展各项活动，丰富活动内容，让各种良好习惯成为学生生??活的一部分，让孩子成为文明天使。
（二）落实中小学管理新标准，大力推进素质教育。
1、积极开展“高效课堂”活动。 教育教学工作始终是学校的生命线，是学校的主要工作。 各学科要扎实推广本学科的典范，努力达到大家的标准。 继续深化“一课五课”。 第一课是“教师基本功”，五课是“备课、讲课、听课、听课、评课”。 要注重三个方面：一是重视理论指导； 二是重视全员参与； 三是注重点与面结合。
2.加强实验教学。 本学期，学校将继续加强实验教学的日常管理，切实提高实验仪器等各类教学设施的利用率，提高实验的运转率。 教学办公室要定期对各年级实验教学开展情况和学生实验技能掌握情况进行调查和抽查，推动实验教学实施，并在量化考核中向实验教学适当倾斜。
3、搞好电教教学，实现教育信息化。 鼓励教师在继承传统教学方式的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，充分利用电子白板，逐步实现教学方式、学习方式、师生互动方式的变革。 鼓励教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和强大的学习工具。
4、要建立以学生发展为导向的质量标准，加强日常班级管理和教学工作，建立学生成长个人档案，落实帮扶和教学措施，不断提高工作效能。 在对学生的评价上，要尝试基于基本发展目标的“星卡”激励评价方法，对学生的道德品质、文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美与表现等进行评价等综合审查。 通过评价，可以使学生养成良好的行为习惯，培养较强的自学能力，学习一定的社会交往能力，促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。
5、充分发挥中老年教师作用。 要充分发挥中老年教师作用，激发他们的工作热情，积极组织开展活动，为中老年教师专业素质提升搭建平台。 同时，对一些教学理念落后的教师进行适当的跟踪指导，监督教师队伍的整体提升。
6.加强青年教师培养。 针对青年教师教学经验不足、教学基本功不够扎实的问题，需要加大对青年教师的培训力度，通过举办青年教师基本功竞赛来调动青年教师的积极性，通过各种形式激励青年教师。 “走出去”、“减负”等举措。 教师应该尽快成长和成熟。 积极为他们创造出国留学的机会。
7、加强班主任队伍建设。 本学期将继续举办第三届班主任技能大赛，促进班主任队伍的建设和发展。
（三）积极开展课程改革和教学研究。
1、加强学习培训，全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决正在进行的课程改革中的各种问题。 本学期，我们将继续加强新课程的学习，加强政务学习，做好笔记。 继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动，努力“进来、走出去”，在实施课程中拓宽教师视野，逐步成为学习型、反思型教师。 本学期，教师政务笔记超过30页。
2、加强教学与科研结合，以教学科研为载体，科研为先导，结合校本培养发展，结合自身教学需求，开展有效、实用的小课题研究。 完善教研体系，改革教研形式，使教学科研活动真正服务于提高教师课程实施能力。 各教研组在制定计划时，要精心设计每项活动的内容，逐步使教研活动、科研活动更加具有合作性、团队性，以非正式、创造性的方式开展活动。 同年级、同科目的教师或教研组成员，每周互相检查一次课本和学生作业本，以发现问题，取长补短。 同时，我们利用集体备课时间，就本课题、本周和下周的教学内容、教学方法、作业设计等加强沟通和讨论，一致努力，做到“四个定”。以及六个统一。” 教学管理人员将不定期检查备课情况，并记录业务检查结果。 开展全员达标活动，落实“三个一”。 即：最好的教案、优质的课、优秀的论文，从各方面促进教师的全面发展。
3.继续完善书香校本课程。 结合实践深化和完善已开发的校本课程，使其更好地反映学生的认知水平。
4、各教研组内部要广泛开展听课、听课、评课活动。 教师本学期听课不少于20堂； 教研组长和教学带头人必须坚持定期听课，每学期听课不少于25次。 听课要与课评结合起来，不仅要评价优点，还要找出缺点，提出改进的办法。
5、以名师工作室入学辅导和开展实用型小型名师讲堂活动为契机，加强对青年教师教育教学的指导。
（四）精心做好体育、健康、艺术教育。
加强体育和艺术教育，促进学生全面发展，确保体育课程学得好，两操做准，深入开展学生阳光运动，认真落实相关文件要求，全面推进学校体育艺术“2+1”工程，完成体育标准工作，实施“五节”“五个一”活动。
加强卫生防疫工作，做好防疫、防病和体检工作，防止疫病的发生。 定期进行书写检查，加强姿势，注意学生用眼卫生，有效预防近视发生，控制近视率。
（五）突出学校教育特色，提高教育教学实效。
1、加强家长学校建设。 不断优化家长学校教学内容和形式，让家长积极参与家长学校学习培训活动，更好地配合学校教育孩子。
2.完善校本课程建设。 力争通过一学期的努力，在写作教学和学校课程方面有所作为。 凸显“书卷校园、文明校园”的特色。
（一）开展读书评比活动，创建书香校园
此次阅读评价活动由教务处组织，语文教研组配合八年级历史备课组工作计划，全体班主任、语文教师共同参与。 介绍了阅读评价活动的要求，教研组共同制定了各年级的阅读清单。 各班级积极参与，并在学期末获得表彰。 结合阅读评价活动，开展形式多样的阅读活动：师生阅读活动、阅读比赛、班级小书架评价、阅读故事评价活动等。
(2)开展写作竞赛活动，逐步提高学生的写作能力。
具体措施：
①班级中午进行短文写作课，强化训练
②营造校园墨香氛围，开展优秀书法家和青年书法家展览评比活动。 各班级每月进行一次作文展示及评比活动，并布置在各班级教室后墙上。
③举办学校作文比赛。 每班推荐10人参加写作比赛，分为高、中、低三个级别。
（三）继续开展三餐前读书活动。
3、加强体能训练队伍的训练。 要求专兼职体育教师开动脑筋，想方设法优化训练方法，努力使训练正常有序，在体育考试中取得更好的成绩。
4、规范学生行为。 不断完善分会竞赛的要求和程序，规范操作，让学生在活动中全面发展，发挥个性。 同时，以《小学生日常行为规范》为抓手，开展“环保绿队”等体验式活动，制定“每周常规教育重点内容”，加强检查，完善道德教育的有效性。
5、继续开展兴趣小组活动。 本学期各兴趣小组辅导员要改进辅导形式和质量，力争使本学期各兴趣小组发挥出自己的特色。