生活的世界里，如果一个间隙过去小学体育教学计划三年级，突然间，我们就会面临新的工作、新的挑战。 此时此刻，我们需要开始制定计划。 一个好的计划是什么样的？ 以下是小编整理的3份小学体育计划。 欢迎阅读并收藏。
小学体育教案1
1、学生情况分析
小学一年级的新生刚刚开始上学。 他们不知道上学的一般意义，也不知道上学对他们意味着什么。 不过，这些都不是我们想要一下子解释清楚的。 小学生长大后就会知道这一点。 具体含义。 今年秋季的体育教学对于学生来说并不困难。 此外，学生也喜欢体育活动。 我相信他们一定能学好体育课。 这意味着我们必须高质量地完成体育教学。 现制定本学期体育教学计划如下：
教学宗旨：《纲要》中明确小学体育教学的宗旨：“通过体育教学，为学生提供体质健康和健康教育，提高学生体质，提高体质，促进全面发展”。德、智、体全面发展，为提高素质教育作出贡献。” 民族素质是基础。”
一年级学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力持续时间较短； 男女生活活跃，组织纪律意识较弱，但表达欲望较强； 同时，他们有较强的模仿能力，但对运动不感兴趣。 对于基本活动的运动概念和方法知之甚少。 因此，基础活动的教学主要是让学生主动起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，为今后进一步学习各种体育活动技术做好准备。 并打下一定的技能基础。 同时，我们高度重视趣味游戏教学，开展组织纪律教育。
二、教学目标
培养学生保持正确的身体姿势，使他们对体育活动产生初步的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展体质，提高基本的身体活动能力，促进身心健康成长； 使学生了解日常生活中的相关体育、健康、保健常识，学习并初步掌握体育、保健的基本知识和基本技能，为体育、保健综合能力的发展打下坚实的基础。卫生保健; 对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼、勇敢、积极向上等优秀品质。
3. 教材分析
小学体育（与健康）由理论和实践两部分组成。 理论部分包括运动、保健知识； 实践部分包括：①步行、跑步； ②跳跃； ③投掷； ④攀爬、悬挂、支撑、滚动、平衡； ⑤小球； ⑥排队、徒手练习； ⑦民族 民间和地方体育有七大类。 游戏和体能发展的教学内容不单独分类，包含在各类教学内容中； 韵律活动和舞蹈不单独分类，包含在阵法和徒手练习中。 具体教学内容见教学安排：
四、教学重难点
重点：本学期以广播体操教学为重点，让每个学生都能学会广播体操。
难点：每个动作都要完成到位，动作要符合节奏。
五、教学措施
1、立足实际，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发育水平，以及学校场地、设备、环境和气候条件等实际情况，实事求是，注重结合实际效果，改革创新，确定教学目标，安排教学内容，选择班级的组织形式和教学方法，安排好体力负荷和精神负荷，使学生在原有基础上学好这门课程。
2.激发学生的学习兴趣。 首先，让学生明确学习目标，端正学习动机，提高学生体育养生文化素养，在充分体验体育乐趣的基础上激发学生学习主动性，培养学生创新精神，运用灵感、归纳法和各种方法。 采取多种手段激发学生的兴趣，充分调动学生体育锻炼的积极性。 同时，组织各类体育比赛，提高体育技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观的教学方法，采用生动的语言、正确的示范、直观的图片等教学方法，使学生感知动作，了解动作要领，掌握练习方法，形成完整的正确动作。 理念，培养学生观察判断能力，激发学生积极思维，提高教学水平。
4、制作自己的体育器材，精心建设场地和器材，保留和保护现有的器材和场地。 同时，要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。
5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体能训练，同时进行考核改革，做好考核工作。
6. 教学进度表
一
辅导班，辅导班体育知识：做早操的好处
二
1、队列形成； 2. 游戏； 块集合
移动性（审查和整合）
三
1、基础体操： 2、排队：竖排、横排；
1、基础体操； 2.游戏：方块收集；
四
移动性（审查和整合）
1、基础体操； 2、游戏：一切动作都听从指挥
五
1.复习基础体操； 2、游戏：挑战与挑战
移动性（审查和整合）
六
1. 队列； 转向到位； 2.复习基础体操；
国庆假期
七
游戏类： 1.水上平衡； 2、障碍赛；
1、技能：复习向前、向后滚动； 2、游戏：绕木棍接力；
八
移动性（审查和整合）
1.有节奏的活动； 2、行走：以各种姿势行走；
九
1.以各种正确的姿势行走； 2、游戏：正面接力赛；
移动性（审查和整合）
十
1、队列：计数； 2、复习、各种姿势行走；
1.有节奏的活动； 2.队列：计数；
十一
移动性（审查和整合）
1.技能：前滚翻； 2、游戏：跳垫游戏；
十二
1.技能：前滚翻； 2.游戏：物品交换接力；
移动性（审查和整合）
十三
1、动作模仿练习； 2、游戏：正面接力赛；
1、动作模仿练习； 2、游戏：物品交换接力；
十四
移动性（审查和整合）
1、排队：齐步走——站稳； 2、复习动作、模仿练习；
十五
游戏课程： 1. 跳跃； 2.猎人狩猎老虎；
移动性（审查和整合）
十六
1.队列：圆周运动； 2、交叉中继；
1、技能：波比跳； 2.游戏：物品交换接力；
十七
移动性（审查和整合）
1、基础体操； 2、游戏：“8”接力；
十八
1、徒手练习； 2.游戏：改变目标；
移动性（审查和整合）
十九
最后一个考试
二十
最后一个考试
小学体育教学计划第二部分
作为一名体育教师，我们必须提高学生在学校的体育成绩。 学生应该在努力学习的同时锻炼身体，这样才能健康成长。 体育教师工作方案以《学校体育工作规定》作为体育工作的基本规定，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，运用科学管理促进学校体育工作全面健康发展。 建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。 落实《小学生系统健康标准》。 为打造学校体育特色，培养学生全面发展，特制定本体育教师个人工作计划如下：
一、指导思想和目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育为先、艺术教育为特色、提高学生综合素质为基础”的办学目标。 围绕学生“身体健康”，深化体育课和体能训练队教学改革，提高体育教学质量，加强操练、队内集会、集会纪律，定期开展操练、队伍训练。 、集会，做好田径队、篮球队工作。 有效提高体能训练队员的身体素质、运动技能、竞技能力和心理素质； 以德育为核心，在体育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注重加强学生的团结协作能力，增强学生的集体主义观念，树立集体主义意识和集体主义意识。荣誉，培养不怕苦、不怕累、坚韧、积极的性格，提高学生克服困难的能力，为适应今后的社会生活和激烈的竞争奠定基础。
2、教学措施
1、积极鼓励学生以健康第一为体育活动的指导思想，配合学校保健室测量学生健康指标，关心学生日常眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生体育锻炼合格率。
3、本学期关注一年级学生的行为习惯、思想道德状况，坚持形成规范的体育锻炼要求。
4、本学期要不断加强教材研究，关注体育教师专业发展，积极开展基本教学技能培训。 从上课的仪容仪表、教案、课前准备等方面入手。
5、每周组织学生在远程教育网站上查找自己想要学习的内容。
6、体育组要根据学生的特点，积极与年级组配合和协调，利用中午、放学后等一些休息时间，组织年级间、班际体育比赛，促进使学生积极锻炼并激励他们。 学生为班级争光，培养学生荣誉感。
7、体育队要积极配合教务处、政教处的工作，认真组织管理好每日全校广播演练和每周的升旗仪式。 各班进出路线应有序，队伍整齐。
8、体育组各教师要精心组织、精心安排各年级的体育锻炼课，尽量开展学生感兴趣、有效的小而多样的个人活动，满足学生体育锻炼的需要。活动。
三、工作任务和要求
1、狠抓业余运动队训练，切实提高运动技能和比赛水平。
坚持运动队长期业余训练是我校的基本宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动的兴趣和技能的基本手段。 业余训练可以培养学生吃苦耐劳的精神，使运动员养成良好的运动习惯，促进学校体育的发展，促进学生运动技能的提高； 竞赛能有效培养学生的团结合作、顽强拼搏、胜负能力。 有了正确的人格，竞争可以增强学生的集体荣誉感，竞争可以展示运动员的体育才华。 因此，必须狠抓运动队的训练。
2、狠抓“两课两操一活动”，增强学生组织纪律意识，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点。 “两课两操一活动”的质量将直接影响学生的身体素质和健康状况。 因此，首先要求每一位体育教师树立“两课两练一活动”的思想观念； 其次，要求体育教师认真学习体育教材，努力提高专业水平，编写学期计划、教学教案等，多花时间备课，不打无准备之战，四十分钟求质量，切实提高教学质量； 三是配合学校做早操和眼保健操，强化两项操练中的纪律性，增强学生的组织纪律意识，树立远大理想，营造良好的校风和学风； 四是精心组织课外活动，要求每位体育老师在值班周期间保证课外活动时间，精心安排课外活动内容，积极分配体育器材小学体育教学计划三年级，充分利用现有场地器材，督促学校确保每个学生每天有1小时充足的活动时间，重点激励学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
3、做好“体质健康”工作，注重新教材的培训学习，注重理解新教材中推进素质教育的意义，注重结合实际进行教学改革结合我校学生的情况，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生的身体素质。
为落实《学生体质健康标准》申报工作，我校目前没有按照上级部门的要求配备相关设备，但对新教材内容的了解是初步的，体现在推进素质教育的意义新教材的深度不够，更没有对新教材的研究，更没有新教材的教学理念。 因此，本学期体育教学工作的重点是围绕新教材的训练和学习，围绕新教材推进素质教育的意义，围绕我校学生的实际情况进行教学改革，探索什么适合我校学生的身体成长和发展。 我校学子身心健康成长之路。
我相信，只要我努力、努力，学生的身体素质和运动成绩一定能得到提高。 我相信，在我的不懈努力下，学生锻炼身体、参加体育活动的意识会很快提高，让他们的学习成绩和身体素质得到全面发展。
做一名优秀的体育老师其实并不难。 难的是你的教学态度。 你必须有对学生负责的最好态度，让每一个学生都能健康成长，实现你作为一名体育老师的责任。 ！
小学体育教学计划第三部分
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，推动学校体育工作迈上新台阶。 以《学校体育工作条例》作为体育工作的基本规定，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的方法推动学校体育工作全面健康发展建立健全科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。 落实《小学生系统健康标准》。 努力打造学校体育特色，培养学生全面发展。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，加强学科讨论，提高教学质量。
2、聚焦传统体育，加强业余训练，提高体育质量。
三、工作重点和主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高课堂质量。 根据教学大纲和新教材，积极组织体育教师对新教材的理解和应用能力，让体育教师领会新课程标准的精神实质。 根据新教材，针对学生的具体情况制定教学计划，准备室内外教案。 加强理论学习，提高师德师风、理论水平、教学教学和科研能力。 各方面严格要求自己，以身作则，严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退。 上课时穿着统一的运动服，耐心、细心地对待学生。 建立体育科研团队，有计划、有步骤地实施教学和科研，并以论文形式收集统计数据。 课堂上多练、多讲，达到提高学生体质的目的。
2.规范和实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按时参加充足的体育课，认真落实“两操一舞活动”，让学生在课余时间真正动起来，保证学生活动时间总计一小时每天。 本学期，要加强学生室内广播操训练，举办广播操和眼保健操比赛，认真执行《学生体质健康标准》，确保合格率达到市规定指标。
3.积极开展教学科研活动
根据教研室工作计划和学校开展教研活动的要求，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率和教师对新课程标准的理解和应用能力，更好地训练运动队。 一些培训经验不断总结、完善、提高。 总结过程中，注重培训的实用性和科学性。 正常开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。 认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。 优越的。 班组教师要开展听课评价活动，学校体育管理人员要加强听课并及时反馈，促进体育教学水平不断提高。
4、开展学校运动队训练
我校是一所传统的长跑学校，建立健全完整的校级运动队框架是一项长期的事情。 遵守体育比赛日程，认真训练。 制定一个仔细而详细的计划。 确保每天训练一小时。 规范运动队的训练体系，需要班主任、学校领导的积极配合和支持。 我们将积极努力，为将我校建设成为一所具有体育特色的学校而努力。 加强田径队训练，力争在小学田径比赛中取得好成绩。
5、管理好设备
标准化、有计划地布置器材、器材等，实行场馆、器材、器材的管理制度，实行器材借用和归还制度，确保最大限度的利用和安全。
三、活动安排
九月
1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，安排学期体育工作。
2、制定教学计划，备课，认真开展体育教学。
3、各训练组制定训练计划，完善梯队建设。
4、一年级学生要认真练习广播练习。
十月
1、接受一年级广播练习。
2、积极开展体育教学和运动队训练。
十一月
一、做好“冬节铁人三项”测试和报告工作
2、积极组队参加区毽子比赛。
十二月
1、积极开展体育教学和运动队训练。
2、各训练队认真进行冬训。
一月
1.检查学生的体能表现。
2、总结体育组本学期的工作。
3.运动数据归档。