为了保证事情或工作顺利进行，往往需要提前制定计划。 该计划可以明确行动的总体方向。 那么我们应该如何写计划呢？ 以下是小编收集的幼儿园小班感恩节活动计划。 欢迎大家学习和参考。 希望对大家有所帮助。
幼儿园小班感恩活动计划1
一、活动主题：
谢谢你和我，真爱成长
小班：亲吻全家人
中产阶级：让爱住进我的家
大班：一颗感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中产阶级——爱自己、爱家人、爱同伴
大班——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
二、活动目的：
在幼儿心中播下感恩的种子。 中华民族自古就有乐于助人、报恩的传统美德。 近年来，许多孩子都是独生子女。 家人的溺爱，让孩子们把别人的照顾视为理所当然，只知道索取。 通过一个月的感恩活动，让孩子从小就学会感恩父母以及每一个关心、帮助自己的人！ 用一颗感恩的心面对未来的生活！
3、活动时间：
xx 年 11 月
4、活动地点：
xx幼儿园
五、具体安排：
教师：（各幼儿园工会负责）
1、11月第一次国旗下演讲，发表演讲《学会感恩》。 这也是对全校师生的一次宣传启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住进我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设“感恩节主题”。 各班级负责班级网站，各信息员负责主网页。
幼儿：
1、小、中、高班学唱《让爱住进我家》（年级组长负责）
2.画一幅画表达对父母的感激之情。 （年级组长负责）
3、“小手保护大手”活动中，孩子们给爸爸妈妈涂护手霜。 （各班任课老师负责）
4、去敬老院给爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。 （特级组）
父母：
1.学唱《让爱住进我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝将爱心卡片送给老师和家长。 或者贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
幼儿园小班感恩活动计划2
1、活动时间：
感恩节
2、活动地点：
在幼儿园
3. 参加者：
幼儿园老师、家长、孩子
四、活动意义：
1、通过节日增进孩子对世界文化和各国风俗习惯的了解。
2、培养幼儿以感恩的态度对待周围的人和事。
3.了解感恩节的由来和习俗。
5、活动准备：
感恩节相关信息收集、蓝丝带的意义、感恩节社会研究相关课程的准备、几条蓝丝带、关于感恩节的音乐（在公园里循环播放）、摄像头、公园里的LED屏、宝宝任务、感恩墙班级、公园感恩墙、祝福卡片（心形或您自己的选择）
六、活动安排：
1. 早晨的花园里反复播放与感恩节相关的音乐。
2、上午接待环节，园区中层以上工作人员在园区门口接待老师，给老师们节日祝福和深深的拥抱。
3、班里老师在早间招待会中为宝宝们送上节日祝福。
4、11月24日，举办感恩节社会教学课程，根据不同年龄段，帮助孩子们了解感恩节的由来和相关意义。
5.在班级开展“蓝丝带活动”。
6、利用午休时间组织园内教师以小型工会活动的形式开展“感恩”活动。
7、班级内活动流程：
1、11月24日，老师带领孩子们制作写有感谢话语的卡片，并在离园时分发给孩子们。 家长们还被告知在家帮助孩子们写下祝福和感谢的话语。 将其送给您想在感恩节活动中感谢的人。
2、11月24日，班里老师按照日程开展以“感恩”为主题的社会教学活动。
3、教学活动结束时，老师带领孩子们装饰班级感恩墙，孩子们自己把写好的卡片贴在感恩墙上。 （您可以提前在课堂上分享。）
4、教学活动结束后，老师用各种方法讲解蓝丝带的含义以及“蓝丝带活动”的活动内容。 活动方法：
1）老师用语言解释蓝丝带的含义。
2) 老师向孩子们展示蓝丝带并解释如何系蓝丝带。
3）孩子们在为同伴系蓝丝带时应该说“谢谢”。
4) 老师给孩子们分发蓝丝带。
5）鼓励孩子向身边的老师表达感谢和祝福。
5、教师可以带领孩子走出教室，为其他班级的老师系蓝丝带或支持老师表达祝福和祝愿。
6、感恩节那天，在离开幼儿园前给每个孩子一条蓝丝带，并提醒孩子把蓝丝带送给家里最感激的人，并说一些感恩的话。 （结合宝宝任务，家长和孩子一起分享感恩节的感受）。
7、给家长分配宝宝任务，在家与孩子分享感恩节活动的感受。 形成书面材料并在第二天带回课堂交给班主任。
八、幼儿园教师感恩活动流程：
1. 课间校长带领教师开展活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。 用语言来调节气氛。
3. 分发写有对老师的感谢之词的卡片。
4. 教师写下他们最想感谢的人以及他们最想告诉他或她的话。
5. 将卡片展示在感恩墙上。
6、老师们在主持人的带领下，通过拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一个为他们提供帮助和贡献的人。
7、主持人在热烈的气氛中结束了活动。
9、活动延伸：
1、感恩节活动当天，幼儿园中班老师或班主任拍照。
2、感恩节活动结束后，公园内将举办小型活动图片展。
10、活动要求：
1.活动当天所有宝宝均参加。
2、根据孩子的年龄特点开展教学活动和蓝丝带活动，年龄较小的孩子老师可以提供帮助。
3、活动当天，幼儿园中层到各班级送祝福。
幼儿园小班感恩活动计划3
推荐理由
幼儿始终处于被照顾、被照顾的境地。 这项活动让孩子们改变自己的角色，成为一个关心、照顾他人的人。 他们可以体会到父母、长辈的无私之爱，并感恩他人的付出。
活动准备
1、提前布置幼儿园环境：幼儿园院内显眼位置装饰大型感恩海报和各班级小海报。
2.各班级在班内布置感恩主题的环境。
3、每堂课都会要求孩子们制作邀请卡，邀请家长参加，选择主持人和主持人，并准备适量的护手霜。
4、选派小朋友表演以感恩节故事为题材的情景喜剧《感恩节的由来》
5. 儿童及家长准备内容：
大班
(1)孩子们从家里带来一个生鸡蛋。 他们可以给它打扮或给它命名。 他们扮演鸡蛋父母的角色，保护鸡蛋一天，防止鸡蛋破裂。 他们可以体会到父母养育孩子的辛苦，学会感恩。
（二）大小活动
找一个小班的弟弟妹妹，照顾他们一天，和他们一起玩游戏，一起吃饭……体验一下作为哥哥姐姐的自豪感。
中产阶级：孩子们从家里带来一个煮熟的鸡蛋，扮演鸡蛋父母的角色。 它们可以保护鸡蛋一天并防止其破裂。 他们体会到了父母养育孩子的辛苦，学会了感恩。
小班：火鸡展示：家长和孩子在家制作火鸡，活动当天带去幼儿园展示。
活动流程
1、家长签到后，活动开始，主持人致辞。
2、欣赏情景喜剧《感恩的由来》，引导孩子感谢父母、老师。
3、为了向全场“传递爱”，请各年级的孩子介绍爱、三叶草和黄丝带的含义，然后开始送礼物活动。 让孩子们把红心、四叶草和黄丝带送给他们想要感谢的人：小班准备象征爱情的礼物，中班准备象征四叶草的礼物，高年级准备黄丝带（可以赠送）给多人）。
4.小手保护大手：给爸爸妈妈涂护手霜
5.按年级发布感谢声明。 家长填写爱心卡，与宝宝一起贴在海报上； 鼓励宝宝将爱心卡送给老师和家长。
6.集体庆祝感恩节：跳火鸡舞
幼儿园小班感恩活动计划4
1.活动主题：（happythanksgivingday）！ -谢谢你，真相在成长）
2、致谢词：
小班授课——爱自己、爱家人。
中产阶级——爱自己、爱家人、爱同伴。
大班——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活。
3、活动目标：
让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，培养心中感恩的感觉。 无论是父母、老师、兄弟姐妹、朋友，无论是快乐还是悲伤，他们都能够怀着感恩的心去面对。 让孩子从小懂得感恩，在心中播下感恩的种子。
4、活动时间：11月第四个星期四（11月26日）下午3点。
五、活动安排：
1.感恩周：
A。 每天早上接待老师和英国客人，成为一名印度人。
b. 本周离开公园时，播放与感恩节相关的英文歌曲，如与感恩节相关的英文歌曲。
C。 欣赏动作：周一宝宝敲你的背，周二宝宝给你洗脚，周三宝宝给你喝水，周四宝宝给你一个吻，周五宝宝表演。
六、当天活动流程：
拥抱的一天从早上开始，向抱着孩子的父母和同事说声谢谢，感恩节快乐！ 孩子们互相拥抱。
2、下午来到幼儿园一楼大厅听讲座，感谢园长妈妈的主持。
2、家长直接进入教室，孩子们坐下迎接家长。 家长们与孩子们坐在一起幼儿园感恩节活动方案，宣读全班的感恩宣言。
3. 老师欢迎家长。
4、活动正式开始，有水果和零食。
5、亲子游戏。
6.手工制作。
7. 结束讲话并拍照留念。
8. 老师表演答谢表演送别家长。
幼儿园小班感恩活动计划5
一、活动目标：
1.了解感恩节的由来和习俗，懂得感谢和尊重他人
2.会主动向家人问好并表示感谢
3、欣赏感恩诗歌，学唱歌曲《感恩的心》
2、活动准备：
音乐磁带/录音机感恩节故事
3、活动时间：
11月第四周
4、活动地点：
课堂内
5、活动流程：
1. 告诉孩子感恩节的由来。
2、让孩子自由讨论自己对家里家人的帮助和问候，说说自己在家里有没有做过什么帮助家人的事情。
3、给孩子讲一些有关感恩的故事，让他们欣赏一些有关感恩的诗词歌谣。
4、教孩子唱《感恩的心》
5、让每个孩子学会说一句感恩的话，如：xx我爱你，xx你辛苦了。
6、让孩子回家给家人倒杯茶，或者帮父母做家务，唱一首《感恩的心》。
6、活动延伸：让家长提醒、督促孩子在家对家人说感恩的话，帮助家人做家务。 根据家长反馈的孩子在家情况，老师返园后会给予奖励。
幼儿园小班感恩活动计划6
设计方案：
我班孩子的平均年龄是4-5岁，所以这次设计注重日常行为和习惯，培养孩子的感恩之心。 孩子们凭直觉学习事物。 日常生活中，我们要关注每一件小事，用行动和言语让孩子感受到别人的关心和关心。 同时，我们也希望通过老师的指导，表达对他人的关爱。 感恩是中华民族的传统美德。 感恩教育既是人文教育，也是情感教育。 教育学生识善、感恩善、感恩、报恩、施恩。 让学生明白，自己的成长离不开家长和老师的努力，离不开社会的关怀。
教学目标：
1、促进家庭和谐，改善人际关系。 2、懂得慈母、慈长的美好情感。
具体来说，要求学生从最基本的层面入手，懂得报恩与不报恩的道理，即有报恩之心、感恩之心。 孝敬家人。应该做的事：在家孝敬父母、孝敬长辈、孝敬老人，文明礼貌； 教学难点：理解故事内容，理解感恩母亲的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程： 活动过程：
1、开头部分：
（音乐开始）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基础部分： 1、有感情地复述故事
引导孩子感受故事的意义。 2. 启发性问题
问：故事里有谁？ 孩子们：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
问：乌鸦妈妈为什么不自己抓虫子？ 小燕子和小喜鹊说了什么？ 孩子：乌鸦妈妈因为生了小乌鸦而生病了。 小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈很懒。
问：你认为乌鸦妈妈很懒吗？ 幼儿：不懒惰。
问：小燕子和小喜鹊终于知道真相了吗？ 小乌鸦是个好孩子吗？ 孩子们：明白了。 小乌鸦是个好孩子，他爱他的妈妈。
引导孩子大胆说话，加深对故事的印象。
3.与孩子讨论“我的妈妈”
4、结尾部分（老师用最简单的语言概括了长辈对我们的爱）孩子们，是我们的妈妈把我们带到了这个美丽的世界，是我们的爸爸妈妈给了我们漂亮的衣服和可口的饭菜。他们在我们跌倒时扶起我们，在我们生病时照顾我们，所以我们一定要记住父母的爱，感谢父母。
五、作业（请家长帮忙） 1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不要挑食。 2. 帮助爸爸妈妈捶背。
6. 家庭互动
给爸爸妈妈做礼物，给爸爸妈妈送礼物。 表达对父母的感激之情。
幼儿园小班感恩活动计划7
一、指导思想：
没有阳光，就没有温暖；没有阳光，就没有温暖；没有阳光，就没有温暖。 没有水，就没有生命；没有水，就没有生命。 没有父母，就没有我们自己；没有父母，就没有我们自己。 没有亲情、友情和爱情，世界将会是孤独和黑暗的。 这些都是简单的道理，没有人能理解。 然而，我们常常缺乏感恩的思想和心态。 尤其是我们现在的独生子。 他们常常忘记了，无论生活还是生活，都需要感恩。
他们总是认为很多事情都是理所当然的，包括父母的无微不至的关怀、老师的苦心教导、他人义不容辞的帮助……为了培养孩子一颗感恩的心，让爱在孩子的心中蔓延。世界。 我园决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。 通过感恩教育活动，可以提高孩子的思想道德素质，弘扬中华民族的传统美德，增强孩子的责任意识和关爱他人的意识； 我们提倡从我做起，从感谢身边的亲人做起，体验世界上最强烈的情感。
2、活动主题：学会感恩，让世界充满爱
主题描述：
“感恩教育”又称“爱心教育”。 这是一种情感教育、生命教育。 对幼儿进行感恩教育的目的是让孩子对周围关心自己的人产生感激之情。 只有抓住每一次教育机会，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。 人与人之间如果缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。 因此，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
现在的孩子大多是独生子女，他们是家庭的中心。 在家里，他们受到父母、祖父母、奶奶、爷爷、奶奶等众多亲人的保护。 从小到大，孩子的一切都是大人照顾的。 他们只知道如何照顾自己，不知道如何爱别人。 父母辛辛苦苦为孩子做美味的零食、买漂亮的衣服，孩子却并不领情，认为这一切都是自己应该做的。 儿童教育专家郭建国教授表示：“感恩是一种美好的情感，没有一颗感恩的心，孩子永远不会真正懂得孝敬父母，理解帮助自己的人，更不可能主动帮助别人。
幼儿园是孩子们的第二个家。 我园以“感恩教育”为主题，将幼儿道德教育融入到丰富多彩的日常活动中。 小班的孩子们在活动材料中学习“娃娃屋”、“我的幼儿园”、“好朋友”等主题，在生活活动材料中学习“关爱身边的人”等主题。 通过“爸爸妈妈你好”、“妈妈的节日”、“朋友的生日”、“我想让你开心”等活动，引导孩子了解自己的家、家人，亲近父母，长辈们以各种方式像自己的朋友一样，与老师、同伴一起体验活动，分享快乐。
3、活动目标：
1、通过小组教学活动，让孩子体会到身边亲人和老师的爱。
2、创设各种教育情境，产生孩子的感恩意识，激发孩子感恩父母、感恩老师、感恩帮助过自己的人、感恩为自己成长创造环境的社会、感恩为自己提供生存空间的大自然。
3、以活动为载体，让孩子学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会感恩帮助过自己的人，培养孩子和谐发展的健康心态，进而塑造孩子健全的人格。
4、环境布局：
1、请孩子们带上全家人的照片，和老师一起装饰主题墙“全家福”，让孩子们感受到家的温暖。 在老师的帮助下，制作爱心卡不再只是感恩墙。
2、请家长帮忙营造温馨的家庭氛围，让孩子充分感受到家的温暖。
3、让孩子更多地了解自己的家庭成员，比如父母的成长、祖父母的身体状况等。
4、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事情，体会家人的辛苦。
5、融入日常生活和老师、家长言行的教育。
五、活动安排
(一)每周活动安排：
语言： 我的家人
艺术：《好娃娃》
健康：“小狗要乖”
科学：能干的小手
社会：我爱我的祖父母
（二）将“感恩”教育活动融入日常生活
1.在日常生活中进行
(1)晨间对话，“我能为XX做什么？” “我妈妈能为我做什么？”
（2）拍拍父母的背，给他们喝杯热茶，或者帮妈妈擦桌子、凳子等。
（3）吃午饭或零食时，可以组织孩子讲讲事物的来历，让他们知道食物是农民叔叔们辛勤劳动种出来的，我们应该感谢他们，避免浪费。
（4）“我要当妈妈了”游戏中，要求孩子们抱着小布娃娃走路、吃饭等，让孩子们真切地体会到当妈妈的不易。 在游戏中体验和学习“感恩”是一种幸福。 这是让孩子直接体验被接受的好方法。
每日日历：
九月：
1、开展礼仪宝宝教育活动。
2、结合教师节，开展爱师爱母活动。
十月：
1、“感恩”主题周活动。
2、开展“穿鞋”比赛。
3、结合“世界动物日”开展关爱小动物活动。
十一月：
开展“我给爸爸妈妈过生日”活动。
十二月：
结合地区，开展“我要做妈妈”等活动。
幼儿园小班感恩活动计划8
一、活动意义：
在幼儿心中播下感恩的种子。 中华民族自古就有乐于助人、报恩的传统美德。 近年来，许多孩子都是独生子女。 家人的溺爱，让孩子们把别人的照顾视为理所当然，只知道索取。 通过一个月的感恩活动，让孩子从小就学会感恩父母以及每一个关心、帮助自己的人！ 用一颗感恩的心面对未来的生活！
2、活动目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2.了解感恩节的特色食物和象征。
3.享受感恩节庆祝活动。
4、通过为他人做事、寄感恩卡等感??恩行动，体验感恩之美。
三、活动准备：
1、布置场景和展板
2.社区舞蹈《花木兰扇》
3、儿童《摇太阳》
4. 中学生手语练习“谢谢”
5、手语舞《相亲相爱一家人》
6.老师的手语练习《我相信》
7. 上层人士音乐诗歌朗诵《苹果树》
8、亲子舞蹈《亲亲我的宝贝》
9、亲子游戏
4、活动流程：
1、主持人宣布活动开始：尊敬的各位来宾、家长、亲爱的孩子们，大家早上好！ 鸟儿感恩天空，因为天空让它们的翅膀沐浴阳光，让它们带着梦想飞翔； 鱼儿感恩流水，是因为流水给了它们延续生命的血液； 花儿感谢阳光，因为阳光用自己的养分丰富了花儿的美丽。 感恩是一种美好的情感，感恩是一种崇高的情感。 今天，我们相聚山林园幼儿园，让爱在我们中间传播； 我宣布“谢谢你我，真爱成长”，活动正式开始。
2、请下面上层的孩子们进来，看我们上层的孩子们是多么的威风凛凛，意气风发。 你的口号是：大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生命。 接下来是我们中产阶级的孩子们。 看看它们多整齐。 你们的口号是：中班学生爱自己、爱家人、爱同伴。最后，我们小班、日托班的孩子，不要因为他们小而看他们，而是看他们有多么有活力。 你们的口号是：小班爱自己，爱家人。
3. 我们高年级的两个孩子被邀请升旗，全体起立，奏国歌。
4、我想请我们的顶级家长陶艺伟的妈妈上台讲话。
5、本次活动得到了我站社区的大力支持。 他们还为我们的活动精心准备了舞蹈。 请欣赏《花木兰扇》
6、别看我们幼儿园班的孩子今年刚入园。 他们也很棒。 现在让我们一起来欣赏幼儿园小朋友们带来的舞蹈——摇太阳吧！ 幼儿园班的孩子们跳舞跳得真好。
7、其实我们有很多东西要感谢，包括上帝、父母、老师、亲戚、朋友、同学、社会等等，请欣赏下面中班带来的手语练习——谢谢。 一首感谢歌包含了太多的内容。 我们要学会感恩、感恩，这样我们的生活才会丰富多彩。 我们再次用掌声鼓励他们。
8. 家就是风雨同舟。 家就是同甘共苦的地方。 家是和谐与温暖的。 家是关于幸福的。 爸爸、妈妈和我组成了一个家庭。 我和老师、同学也是一家人。 我很高兴，因为我们是一家人，彼此相爱。 请欣赏中产阶级孩子们带来的手语舞蹈《相亲相爱的一家人》。相亲相爱的一家人深深感动了在场的所有家长和孩子们。 让我们的世界永远相亲相爱。
9、相信梦想，相信奇迹，相信自己，相信未来。 在这个感恩节之际，让我们怀揣着自己的美好祝愿，怀着激动的心情，走向更加美好的明天。 请欣赏老师带来的手语练习------我相信
10.有一棵大树，我在春天幻想，在夏天繁茂，在秋天成熟幼儿园感恩节活动方案，在冬天冥想。 这节课是关于那棵大树是我的母亲。 请欣赏顶级班的孩子们带来的东西------配着音乐朗诵诗歌《苹果树》。 这个故事太感人了，祝愿我们的母亲身体健康、平安。
11、这一天，我们幼儿园的家长和孩子们也用自己的方式表达了感谢。 我们邀请了孙蓓伦、尹子轩、于诗雅等家庭为我们带来了亲子舞蹈《亲亲宝贝》。 这个节目表达了我们所有家长的心声。 我希望我们的父母能够经常亲吻我们的宝宝。 我也衷心祝愿在座的每一个家庭永远幸福安宁。
12. 让我们继续下一步
亲子游戏：我穿上妈妈的鞋子。 每个家庭由一名家长和一名儿童参加。 首先让孩子们认出父母的鞋子，然后让父母把鞋子脱下来放到圆圈里。 老师洗好鞋子，比赛开始。 ，孩子们从圈子里找到爸爸（妈妈）的鞋子，帮爸爸（妈妈）穿上。 第一个穿上它们的人就是胜利者。 （加油歌曲配乐）
13、代表感恩节的黄丝带的意义是“爱的信物”
“黄丝带”，感恩节的定情信物，寓意宽容、理解、感恩、温暖等含义。黄丝带结寓意“打开心结”，敞开心扉，让和谐之光闪耀穿越校园，让感恩的行动温暖你的生活
1) 最高年级准备黄丝带。 （和父母一起把黄丝带系在学校围栏上）
2）爱的座右铭
（幼儿园提前准备一张感恩卡，要求幼儿园和家长写下自己想要感恩的人，放入许愿箱，园长随机抽取，现场大声朗读。请家长说出感恩的理由，或者也可以讲一个故事。一个关于要感恩的人的小故事。）
14.集体庆祝感恩节：合影
感恩是一盏灯，照亮你我前进的道路； 感恩是一棵树，在我们疲惫时给我们提供休息的地方； 感恩是甘甜的清泉，能滋润你我干涸的心。 感恩是一种动力，推动你我努力进取！
因为感恩，我们的心中充满了爱和感动。 我相信，感恩的种子一定会在山林园幼儿园孩子们的心中生根、发芽、开出美丽的花朵。
幸福的时光总是那么短暂，让我们用一颗感恩的心，一起托起明天的太阳，一起扬起明天的希望！ 山林园幼儿园第二期：“感谢你我，真爱成长”主题活动圆满结束。 谢谢大家！ 再见！
幼儿园小班感恩活动计划9
一、活动理念及活动意义
给业主一个表达感情的机会，为他们提供一个互相交流的平台，传递快乐和友善，让他们感受到建业的热情
二、活动目的
为建业业主提供欢聚的机会，在歌舞伴奏中留下美好回忆。 用心构建生活，关注城市人居环境，为推动xx人居模式贡献自己的智慧和才华！
三、活动主题
“×××”
4.活动名称
“xxxxx”
5. 活动对象
xx位业主及物业管理人员
6、活动时间
20xx年xx月xx日晚上19:30-22:00
七、活动地点
xx活动中心楼下广场
8、人员配置（场地布置及疏散）
礼宾部——负责场地、地毯、维护——负责灯光、电缆、清洁——座位
主持人—xx、xx（字符串、开头词和结尾词） 音频—xx
现场秩序——A社区、B社区各派出2名礼兵协助
九、活动当天流程
8:00-12:00，活动舞台/背景/音响，入场搭建；
12：00，施工完毕。
13：00，所有人员到位，活动组召开现场工作会议，安排并跟进各项准备工作进展。
15:30-17:30，声音调试完成，各节目的音乐试听/走台完成； 确定音乐和节目编号并确定顺序。
18:30，灯光安装调试完成； 活动现场座位已就位。
19：00，欢迎业主莅临会场。
19:30-21:00，感恩活动开始； 活动将按照计划流程进行。
21:30，感恩节活动结束； 该网站已清理完毕。
幼儿园感恩节活动计划10
一、活动目标：
1、了解感恩节的由来和习俗，懂得感恩，尊重他人。
2.会主动向家人问好并表示感谢
3.欣赏感恩节赞美诗并学唱歌曲
2、活动准备：
音乐磁带/录音机感恩节故事
3、活动时间：
11月第四周
4、活动地点：
课堂内
5、活动流程：
1. 告诉孩子感恩节的由来。
2、让孩子自由讨论自己对家里家人的帮助和问候，说说自己在家里有没有做过什么帮助家人的事。
3、给孩子讲一些有关感恩的故事，让他们欣赏一些有关感恩的诗词歌谣。
4.教孩子唱歌