2017年12月30日，元旦假期第一天，山东大学基础教育集团三年级教育教学工作年会在辅仁学校如期召开。 参加本次会议的有赵校长、庄书记，山东大学附中、辅仁校区、奥体中路校区、定陶实验校区负责校长，全体初中教师及教研组成员各年级领导、体育队全体老师。 。 此次会议恰逢鸡年结束、狗年开始，预示着新的一年、新的开始。 集团第三年的工作必将翻开新的篇章。
会议分为四个部分
第一部分由附中和辅仁校区两位年级主任作工作报告。
附中校区三年级部主任邹子涛从“形势与现状、思路与规划、问题与隐患、措施与展望”四个角度为我们做了详细而精彩的工作报告。 邹主任表示，2018年中考政策的变化，给我们带来了机遇，也带来了挑战。 既要在准确分析学生情况的基础上找到正确的前进方向，又要注重学生的“规范落实、情绪调动”。 规范是规则、秩序、路径、保障，既要加强对孩子的思想道德教育，又不能忽视对学生情绪的关注，《学生学业情绪平均分》提出邹主任的总结为我们把握学生的情绪提供了客观的依据，科学的方法保证了我们更准确地了解学生的内心动态，以便学生能够提出合理、有针对性的建议。邹主任还提出，在继承2014年优秀经验的同时，课堂上，我们还应该探索适合今年学生的管理方法和教育教学策略，给初中生一个热爱学校的理由。
辅仁校区三年级主任刘哲主任结合校区真实的学术情况做了精彩的报告。 刘主任表示，在充分掌握学业情况的基础上，我们要对每个孩子进行全面细致的分析初三教学工作总结，才能心中有数。 我们要及时掌握孩子的思想动态，给予他们更多的关爱。 准确、细致、到位的学术分析让我们明确了下一步的行动：心中有路径、有策略，关注每一个学生，积极践行新常态，希望每一天的教学生活都是新常态。 刘主任的报告让我们面对接下来的教育教学生活更加充满信心。
第二部分，六大课题筹备组组长作课题工作报告。
语文、数学、英语、体育、物理、化学的备课组长基于大数据分析，明确了孩子们在学科上的强项和弱项，并本着“继承发展、提高发展”的原则，通过创新”的理念，总结经验，开拓创新，使学科教学充满活力和创造力。
语文组“以灵活的方式打牢基础，精选优质课文拓展阅读的深度和广度，通过细致的修改和采访反复打磨作文，将每一滴水汇聚成深海，奠定作文的基础”。为今后深入复习奠定基础。”； 数学组“传承早、准、实的优良作风，全体成员分工协作有序初三教学工作总结，资源多元化，复习精准。有针对性的个性化辅导，一轮轮复习扎实有效，精心策划今后的第二轮、第三轮复习“让老师心中有目标，行动有方向”；英语组有“日常阅读训练、日常写作训练、话题作文训练、教材和戏剧改编等” .，让学生享受学习和表演的快乐时光，让考试复习变得美味可口！”； 体育团队“集思广益，评估学业考试改革政策，把握学业现状，制定有针对性的教学策略，有序实施教学计划，弘扬奉献拼搏精神，帮助学生成功完成学业”。第一次考试。 ”；物理、化学考试可能会从原来的计分制变为等级制。不过，两科组的老师仍然没有放松，从育人的角度思考课堂教学，希望为学生打下坚实的基础。教学的基础——物理组“阐明物理价值，渗透物理概念，开展丰富多彩的学科活动”；化学组“关注学生的态度和兴趣，开发多样化的教学方法，实施三实计划，全面培养学生能力。”
会议特别邀请了定陶实验校区高中部主任王卫国给大家授课。 2017年，山东大学实验学校教师和高中生取得了骄人的成绩。 王卫国老师给我们带来了值得学习的经验分享，“高考早动员，早精准的考试计划，实施一系列励志教育。制定三轮复习路线图，实行导师制，学习互助”。援助团体，开展职业规划课程，让学校成为人生成长的能量场。”
山东大学教育集团为我们每一位教师的发展提供了平台。 我们每一位老师都怀揣着教育教学的理想和梦想，肩负着作为一名教师的责任，每天创新教学过程，服务于我们每一个孩子。 开辟一片广阔的天空！
第三部分：班主任代表工作报告。
短暂的午休后，五位初中老师分享了他们的班级管理经验。 郭琳老师“多一点、多一点”的温暖关怀，激发了每一个孩子的爱和尊重，激励了每一个孩子的学习。 一个孩子; 李帅老师用自己独特的个人魅力来关心和规范学生，用优秀的班级文化影响学生，让自己成为学生成长道路上的引领者； 刘轩老师用5个小故事与大家分享。 我们怎样做才能体现对学生的尊重，怎样做才能让学生感受到老师的尊重，我们在教育的过程中一定要进行真正的教育，让更多的孩子能够改变自己，成为更好的自己； 周丽娜老师录制了一个像精灵一样的女孩。 当女孩无助、遇到很多问题时，老师适时出现，耐心细致地引导孩子面对问题，教会孩子解决问题的方法，培养孩子解决问题的能力。 副班主任颜兴华的一句话更让我们感动，“不管这个孩子的工作有多么困难，不管我们的工作能否立竿见影，我们只是想种下一颗种子，细心浇灌，它就会发芽。”未来的某一天！” 从发展的角度看孩子！”；周慧金老师结合奥中路校区孩子们的学业情况，分享了“为学生蹲下来”。他说：蹲下来，为他们播下希望的种子，耐心地培育它们，给它们阳光和雨露，等待花朵盛开。
每一位班主任的精心教育，都体现了我们作为教师的情怀……
第四部分：领导指导初三工作。
首先，教务处唐主任对三年级学生的工作进行了全面的指导。 唐主任用多角度的数据分析，帮助我们明确了“强调合作的均衡发展和强调执行的教学策略”，让我们认识到“教育是一种综合力量”。 我们不是一个人在战斗，而是一个以学生为中心的团队。 班主任、教师团队，以及大力支持的年级主任团队、备课组长团队、教研组长团队、学校领导班子齐心协力，努力工作。 只有通过合作才能取得学术成果。 唐主任告诉我们每一位老师：用奉献精神塑造人，用渊博的知识培养人，用科学的方法引导人，用优雅的气质感化人。
其次，政教处张敦英处长从教育、学生发展、管理等角度向我们讲述了影响成绩的关键因素。 首先，我们的眼睛里要有一个人，一个能够综合分析各种因素的人，这样我们才能少走很多弯路，让我们的教育过程不留遗憾，使我们把提高学生的主观能动性作为第一要务； 其次，要更加注重给学生更多的时间，让学生真正成为时间的主人； 再者，要学会研究学生心理，从态度、情绪、压力三个因素来分析学生，在教育过程中强化专业能力。 只有这样，才能对学生进行有针对性的指导。
随后，三个校区的分管校长沉校长、董校长、郑校长对我们每一位老师的付出给予了肯定，并给予了我们殷切的希望，这进一步鼓舞了我们每一位老师的斗志。
最后，赵校长在百忙之中给我们每一位老师带来了关心和指导。 赵校长表示，学校要发展，首先要发展理念，其次发展教师，最后发展课程。 因此，教师的地位是显而易见的，发挥着非常重要的作用。 我们每一位老师都要在学校的大平台下，以更积极的态度、更科学的方法，不断提高自身的素质和能力，让每一个孩子都能过上初中生活。 去年，取得了“厚积薄发”的奇效。 赵校长还根据自己多年的观察和思考，为初中教育教学提供了许多有益的实践。
一整天的安排丰富多彩，内容丰富。 我相信，经历了这一天的精神洗礼后，在场的每一位老师都更加坚定了前进的勇气和决心，明确了奋斗的方向，对未来充满了无限的憧憬。
2017年，我们一起走过，留下了许多美好的回忆！
2018年，我们将不忘初心，砥砺前行，再次携手，实现狗年共赢！