五年级体育教学计划例文（精选5篇）
时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，请一起努力，写一份教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头痛，下边是小编为你们整理的三年级体育教学计划例文（精选5篇），欢迎你们分享。
五年级体育教学计划1
一、工作目标
认真完成三年级体育教学任务，使中学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养中学生对体育的兴趣。认真完成教学研究和教学任务，争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务。
二、学生现况剖析
五年级的中学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。女孩开朗好动，喜欢对抗性强的运动项目如：足球、足球等项目。而女孩则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔硬度、游戏性强的项目。从身体素养方面来看女孩力量素养差，而且灵活性和反应能力强。女孩也是力量差，而且柔硬度好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻练方式模糊，不知怎样合理的进行体育锻练。因而，这学期应强化理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提升汇聚力，满足中学生参与活动和学习的须要。因而要因自私导，培养中学生积极参与体育锻练。
三、加强课堂常规落实、改进教学举措、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，按照中学生的不同差别制订不同的教学手段使每位中学生受惠。在体育课中，对中学生严格要求，强化组织纪律教育，避免各类伤害车祸的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因而，上好体育是重中之重，是对中学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探求新课程标准，积极改进自己的讲课形式，提升自己的讲课水平。在教学中严格贯彻以中学生为主体，以班主任为主导的教学思想，努力使每一位中学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，提高体质，使教学质量得到有效的提升。
3、进一步增强和强化广播操和秧歌舞的院士，争取在较短时间内完成这两项任务，保证我校的大课间顺利的举办。其次，针对新生要搞好中学生的队列队型的练习，让她们尽早融入到中学的正常活动中。
四、本学期考评项目：
50米、立定跳高、长跑800米、1000米。
五、教学进度表（如下）
周次活动内容
1课堂常规教育、队列队型
2—7学习广播操和秧歌舞
8—1050米跑、立定跳高
11考评50米
12—14立定跳高、耐久跑
15考评立定跳高
16—18足球、耐久跑
19考评耐久跑
20重考
五年级体育教学计划2
在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育班主任的共同帮助下，我顺利的完成高中体育教学的工作，新学期我跟进班级任教高二四个班的体育教学工作。由于任教高二，深感头上责任重大。为了在新的学年里进一步弘扬成绩，更好地完成中学体育教学工作，特制订本学期体育教学工作计划如下：
一、学情剖析：
我校初二共分八个教学班，我任教1———4班的教学，近200名中学生，她们的身体素养各异。由于初三中学生面临高考，她们的学习压力十分大。怎样调整好她们的心理，处理好学习与活动的安排，让她们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差距大身体素养各异：男人开朗好动，表现欲强，才能较好的锻练；女孩趋向腼腆，不好活动，课中就要时常与他们沟通交流，因势利眼导，及早转变观念，让男人推动女孩，培养女孩积极参与体育锻练的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。
二、指导思想：
以新课程理念为指导思想，充分发挥中学生的主题地位，培养中学生自主创新意识，敢打敢闯勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个中学生都还能积极投入到体育锻练中去。
三、学期目标：
1、养成良好的锻练习惯，把握好初三高考多个可能被测试的项目。
2、收集并引导她们把握更多的体育时政七年级体育教学计划，丰富她们的知识，以备综合能力考试。
3、让她们体验到运动的乐趣，才能在玩学校，在学中锻练身体，提高体质。
四、具体举措：
1、利用课中或课后的时间多与中学生沟通交流，转变她们的观念，变被动为主动。
2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保中学生们就能在愉悦氛围中投入到每节课的学习中。
3、课堂上，参与到中学生中间，借此拉近与她们的距离，重视培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用联赛的形式，激励她们勇于争创的好成绩。
4、课后做到及时反省总结。
五、业务学习：
1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加大业务理论学习，在教学实践中提升自己的业务水平。
2、多听课，说课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
3、充分借助多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学技巧。
4、努力学习笔记本知识，才能制造出相应的讲义利于教学。
5、多与同行共同交流，共同研讨，共同提升。
6、加强自我锻练，增强自身素养。
六、教研课题与研究举措：
课题：寓教于乐于体育教学中
举措：
1、实践法：以课堂为载体，悉心设计每一堂课，让中学生才能在玩小学，学中玩。
2、问卷调查法：通过对中学生的调查反馈，加以改进。
七、评价教育教学：
通过测试和平常的练习采取班主任或中学生互相评价的方法，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：
1、学习心态与行为：能够以端正积极的态度投入到体育锻练及体育课的学习中去。
2、体能与技能：能够正确的将动作把握与运用情况。
3、交往与合作精神：能够正确处理好与同伴的合作关系。
八、教研课的安排：
1、争取在优质课评比中取得较优异的成绩，以提升自己的讲课水平。
2、在班主任基本功赛事中取得好成绩。
3、与其他同行共同抓好省队的各项训练。
4、认真落实两操一课活动。
九、教学进度：
按教研室安排的进度且结合本校实际进行。
五年级体育教学计划3
一、学生情况
本学期三年级共有22个班，每位班人数都在60人左右，男女生人数差距较大，绝大多数中学生身体健康，无运动技能障碍。中学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。中学生身体素养中的硬性指标，如速率、力量、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，四肢力量尚可，头部胸肌群力量较差，在这种教材教学是要多加注意。手臂、腰腹力量有待于大幅度提升，这是体育练习胜败的关键。
二、教材剖析
按照义务教育中学阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中溶入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每位中学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好中学生。
三、教学目的和要求
1、使中学生认识自己的身体和把握锻练身体的知识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻练身体的心态。
2、学习击剑、体操、武术、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素养，增强身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵循规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：
1、认真备课，上好每一堂体育课。突出中学生的主体性，提升课室效率。
2、抓好校运动队的建设和训练工作，为本学期主办县中学学生排球运动会做好充分打算。
3、开展课室活动。本学期将进行课室间的各项体育赛事，如：校排球运动会、拔河大赛、广播击剑赛事等。
4、开学首先抓好广播击剑的教学工作。
5、教学论文、教案的撰写。
五、具体安排：
1、抓好基本素养的提升。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳等）
2、抓好基本技术的练习。（如男人1000米、女生800米、立定跳高、跳台阶试验、50米等等。）
3、结合阳光体育活动，认真搞好每晚一小时的体育锻练。
4、不断改进教学方法，迸发中学生对上体育课的兴趣。按照这一情况我进行分层、分组教学。依据考试成绩将中学生分成不同层次的小组。（分四组优、良、及、差）以好的中学生帮助老师组织、辅导、督促素养较弱的中学生进行练习。素养较弱的`中学生可去除孤僻感和心理压力。更能迸发中学生的主动性和竞争欲望。
五年级体育教学计划4
一、工作目标
认真完成三年级体育教学任务，使中学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养中学生的兴趣。认真完成教学研究和教学变革任务，争取在考试中取得优异成绩，认真完成领导安排的各类时令性工作和任务。
二、措施
认真积极出席中学组织的各项政治学习，政治活动，认真学习党的精神，认真记学习笔记，写学习心得，提升自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱惜中学生。在工作中时时处处以班主任职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提升教育教学此文转自阿南教苑质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因而，上好体育而且重中之重，是对中学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探求新课程标准，积极改进自己的讲课形式，提升自己的授课水平。在教学中严格贯彻以中学生为主体，以班主任为主导的教学思想，努力使每一位中学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，提高体质，使教学质量此文来自优秀阿南教苑得到有效的提升，同时，本学期要继续深入的学习，提升自己的思想道德修养和理论知识水平七年级体育教学计划，使自己的能力还能适应现代化教育的须要和要求。
2、进一步提升课外教学活动和运动大赛水平，中学的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动大赛，这两项同样是中学体育工作的重点。课外体育活动是中学生十分喜爱的活动方式，它即可以使中学生对在体育课念书到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详尽计划举措，并做好补习，以保证课外体育活动顺利的举办。
3、课余运动大赛彰显出一个中学的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，中学运动竞技水平的高低将直接关系到能够培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提升，因而，在本学期，我将进一步搞好体育兴趣小组的训练工作，积极探求科学有效的训练方式和理论，提升运动训练的水平。
4、本学期我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为中学争光。
五年级体育教学计划5
本学期是高二体育教学新开始的一个学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，拟定出着力可行的教学计划。
一、教学目标
1、利用1个月的时间学习广播操。
2、知道合理安排锻练的时间和意义，参与体育与健康课的学习。产生积极心态和行为。
3、完成和基本把握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种方式获得应用技能，分辨安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。
4、在高中体育与健康课程学习的基础上，通过各类练习手段，发展速率、灵敏、有氧耐力。引导中学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻练对身体形态和技能发展的好处。
5、掌握运动技能的同时使中学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步构建自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。
6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和联赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。
二、教材剖析
课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方法和施行的教学步骤，都没有作明晰规定；因此班主任在教材选择上有较大的自主选择空间。班主任和中学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应中学生个体差别，做到因材施教，让全体中学生在学习中获得好处。以发展中学生速率、耐力、力量、柔韧、协调等素养为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为选修内容，将各类棋类、韵律击剑和街舞、跳绳作为必修教材。在选择教学内容时，把速率、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
三、学生现况剖析
高中生上升为高中生，儿童转为中学生还需一个过渡期，心、生、理都还须要一个转变期和适应期，所以，原则上我们打算安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部份中学生都开朗好动，表现欲、上进心强，并且普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。其实课堂教学应以中学生为主体，按照情况变化，日常教学中要灵活应变。
四、教学重点及难点
教材的重点：培养中学生自觉锻练习惯。
教材的难点：培养中学生吃苦肯干的品质。
五、教学举措
1、适时、分析中学生的学习信息
2、营造符合中学生年纪特点的、有利于中学生学习的运动环境
3、学生年纪特点采用兴趣化和多元化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让中学生在自主游戏中练习彰显中学生的主体地位
4、学生练习迸发中学生的练习兴趣
5、发展中学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维培养中学生的个性。
6、培养体育骨干，率领其他朋友参与活动。
六、质量监测（本学期考评项目）
男：1000米、立定跳高、广播操、50米。
女：800米、立定跳高、广播操、50米。
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