我和哪吒过三天
； ； ； ； ；四（2）班陈昱妍
； ； ；我从小就喜欢哪吒，关于哪吒的动画片、图书、故事，那真是百看不厌!有三天，哪吒在陈塘关待腻了，想来人间逛一逛，就找到了我这个头号小粉丝。
【点评】开篇交待了哪吒来到人间的诱因。
；巧了，近来我们中学正好要举办兵乓比赛，我想约请哪吒和我一起去出席比赛，于是我把这个看法告诉了哪吒，哪吒二话不说，爽快答应了!他嘴巴还嘟囔着:“哈哈哈，这回我要让大家见识见识我的厉害！兵乓球比赛，呵呵，对我来说就是小菜一碟，大家输定了!等着瞧吧!”我的天，这真的是我敬仰的哪吒吗?我如今开始强烈地怀疑他是个仿冒的哪吒!唉，可惜我又没有证据。
【点评】哪吒的语言描写，符合他本领精湛的形象，为下文埋下伏笔。
；很快，我带着哪吒来到了中学。朋友们看到哪吒，又气愤又兴奋，你们一拥而上，把哪吒围了个水泄不通:“哪吒，哪吒，真的是你吗?"；“哪吒，哪吒，快给我签个名儿吧!”同学们争着跟哪吒握手，有个握到哪吒手的小女孩激动地说:“啊!我握到哪吒的手了，我要一辈子不洗手!”……我在心中想:哼，要不是我，大家连哪吒的影儿都看不到!
【点评】同学们看到哪吒后的语言、动作描写，非常精彩。
； ；后来我拉着哪吒，冲出重围，来到了市长的办公室。市长看到了哪吒，气愤得手臂都快要掉了出来!缓了好一会儿，政委支嗫嚅吾地说：“你……你真……真的是……哪吒?”哪吒拍着胸膛说:“校长大人，如假包换!"；我又费了不少口舌，市长才信以为真。我又把哪吒想出席运动会的事儿告诉了市长，市长想都没想就一口答应了。
； ；一晃间，开运动会的时刻到来了，院长亲自带着我和哪吒来到了兵乓比赛场上，哪吒说了一声:变!他脸上立刻出现了三头六臂，他左手拿着三个兵乓球拍，跃跃欲试!我笑着说:“哪吒，你不能这样哦，这样做不但犯了规，但是对我们朋友也不公正!”哪吒一听，只得把三头六臂收了上去。大赛即将开始了，与哪吒交锋的是一位五年级的大姐姐，她们俩你推我挡，打得好不热闹!小小的球儿在台上飞舞，打了几百个回合还不分胜负，哪吒看了一眼自己的对手，笑道:“哈哈!你这小嘎蹦豆看上去挺厉害的嘛!不过要胜于我，你还嫩了点儿!”话音刚落，哪吒一个显摆，不经意间把球打偏了!就这样哪吒以一分之差输给了对方。
【点评】打兵乓球是小孩们的日常生活，所有的想像都来始于现实生活。
；哪吒红着脸下了场，我开导他:“胜败乃兵家常事，只要你汲取此次教训我和哪吒过一天作文，下一次你一定会赢回去的!"；哪吒不好意思地笑了，他感叹地说:“是啊，骄兵必败!此次我算是领教了，大家小桥的中学生，还真是不可小觑!”
；交往的日子总是短暂的，夜晚时分，哪吒要与我分别了，我拉着哪吒的手舍不得放开我和哪吒过一天作文，哪吒说:“不要伤心了，等你休假了，我一定请你到陈塘关去玩，俺们后会有期!"；说完，便驮着风火轮慢慢地远逝了……
【点评】
；小作者展开了丰富的想像，大胆地将高中生的生活与神话中的人物哪吒结合上去，编撰出了这个新奇而有趣的故事。小作者和哪吒在一起过三天的体验，十分符合原著中哪吒这一人物的形象，他的“三头六臂”，他的“风火轮”，他的动作、语言描写都与人们心目中的哪吒非常吻合。哪吒的出现，在朋友们当中形成的反应，市长看到哪吒后的表现，小作者捉住了人物神态、动作、语言，写得质朴传神，让读者就像身临其境。哪吒在赛场上与高中生大赛打兵乓球的细节，写得生动逼真，很有画面感。文章还借哪吒大赛的失误，阐明了骄兵必败的道理，中心明晰。全文条理清晰，语言诙谐有趣，情节引人入胜，值得一读。