现在的孩子好“脆弱”
昨天下午，我在上最后一节课时课堂上的一幕使我心惊胆颤。回想起来好后悔自己的做法。看看我班的乐乐我好难堪。作为老师的我发现今天的孩子好“脆弱”
乐乐在我教的这一个多月里表现的活泼好动、思维灵敏、面对老师同学他无拘无束，自己不如意时大喊大叫。可学习成绩不太理想。课上我就经常叫他。昨天正好叫了他们三个同学到黑板上板演习题。做完后我领着同学们订正，其他两名同学做得都很好，只有他书写很乱还错了。我在说得过程中叫他在边上认真听看，可他不以为然还不屑的撇嘴笑，我当时就用三角板碰他一下告诉他认真听，做错了别笑。这一下可坏了，我碰着了炸弹。他看我批评他就开始哭起来，这下就不可收拾。哭得没完没了。我想一个十多岁的大男孩都上五年级了还哭，我又没用力打他。就接着上课，没理他。到放学时可他怎么也走不了，说：手疼、心口疼动不了了。我只好打电话叫他的家长来接。家长来了告诉我：原来乐乐得了郁积综合症。以前他写的作业潦草被妈妈撕了，妈妈的严厉气的他就这样。因去年妈妈给买新衣服时没能如愿就气的晕了过去，一检查才知有此病。前两天他要自行车，并选了五百多元的变速车。妈妈嫌贵可又怕他犯病只好依了他。可怜天下父母心呀！我只听别的同学说他有病，也没想到会这样，也怪我了解不深。
回到家我好后悔，我好害怕。今天早上他妈妈送他来说：乐乐走到半路就好了，没事了。你们老师该管就管。因为这点病就把他贯坏了。我劝说她要抓紧给孩子看病。原来正月医院给乐乐做了一次手术，花了两万多的手术费。一检查手术没成功。如果在一年内犯要再做一次。可他们对外人说孩子没事了，孩子的病好了。遇上我这个莽撞的老师。
学期初，我校六年级的一名外地的女生，因偷拿家里的20元钱被父亲打骂，就投河自杀了。
通过这两件事我理解了很多同事的做法，孩子爱学就学、想怎样就怎样吧。可是孩子的坏思想、坏脾气、坏行为又怎改过？我们教师又怎教书育人？
中新网北京消息：心理不健康的问题已影响到了中国人才的素质。一项对全国22个省市的调查显示，中国儿童青少年行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。
我急忙检讨自己，查找不足。学习新的教育教学方法。让我们的孩子顽强起来、健康起来。在以后的教学中通过各种有效的教育途径，对学生进行疏导，对各种心理障碍进行预防或早期发现，早期治疗，充分发展小学生的智能、情感和意志。
