班级工作孩子，让我说声谢谢你
如皋市九华镇九华小学 吕小玲
一次在翻阅杂志时，这样一段话深深读吸引了我：“教育是一门艺术，上好晨会课要有一个好抓手，要有新鲜活泼的内容，教师精心的计划与设计会使晨会课生动、深刻起来，使学生在积极、互动、体验的旋律中养成良好习惯，感悟人生”。读着、读着，不由地让我想起这样一件事来：
案例：
一个暖洋洋的中午，我去食堂吃饭，同事的孩子招招我，神秘地对我说：“吕老师，你们班小明说他讨厌你！”我一听，愣了！啊!小明说讨厌我！有没有搞错？要知道小明可是我最得意的学生，最得力的助手呀！课堂上，总能看到他那一双充满灵气的双眼和高高举起的胖乎乎的小手。他怎么会说我！？我没有了吃饭的胃口，很想现在就去问个清楚。
午读时间，我走进教室，孩子们都在埋头看书。我来到小明身边，寻思着怎样开口。小明看见是我，礼貌地打了声招呼，继续埋下头看书了。
