好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 体会 >> 工作心得 内容页

新教师公开课叙事有种课堂叫做师生默契

昨天下午教研,我上了一节“不一样”的公开课。一节课下来,我深刻地感受到学生们的转变,学生并没有以往表现的那么糟糕,他们也会尽力配合你的“表演”,尤其是在全校老师来听的情况下。因为,有种课堂叫做师生默契。
回首来学校的时间,将近三个月,也是我作为一名新老师,从学生到老师转变的三个月。我由刚开始的人生地疏到现在的轻车熟路,慢慢适应教学工作,慢慢和学生打成一片,从一无所知到渐渐了解他们每个人的个性和喜好。有时打心底里很喜欢这群活泼可爱的“小精灵”,但有时又很讨厌这群“气人精”。说到这次公开课的默契,就不得不说第一次的公开课,那次简直“糟糕极了”!可能由于我事先没有预演,讲的是一篇新课文,加上来了好多老师,他们紧张,我也紧张,所以,出现了尴尬的局面,在找同学回答问题的时候,没学生主动举手回答问题,没有学生配合我这场“表演”。而我只好点名,硬着头皮一个人在课堂上唱了40分钟的独角戏。现在想想当时真是不堪回首!后来,经过一段时间师生磨合,讲课效果也比原来好多了。而昨天学生的转变,让我又惊又喜。在课堂上他们真正成为了课堂的主人,我抛给他们一个又一个问题,他们都认真的在课本上寻找答案,并积极地回答问题,默契的配合着我,讲课环节进行的很顺利,虽然到最后没讲完,但是我已经很满意了。也许是有了第一次的公开课尴尬,到现在的上课课堂氛围活跃,学生们都积极地回答问题。看着他们的成长和转变,我由衷的为他们,同时也为自己感到高兴。是他们让我明白课堂并不是一个人的独角戏,而是可以师生默契配合完美演出。
“他们是一个个跳跃的小精灵呵,惹人气惹人恼惹人爱惹人疼,他们每一个成长的符号,都记录着你岁月的沧桑和开怀的瞬间”,谢谢那群可爱的“小精灵”给了我快乐,给了我忧伤,让我可以不断改进自己的不足,努力成长为更好的自己,更好的老师。愿孩子们健康成长,有一天能体会到老师的善意和良苦用心。

TAG标签: