小时候，常常听人讲:教师是太阳底下最光辉的职业。那时的我们，写作文常常说自己长大后要当一名教师。当时的自己哪曾想到，儿时的小梦想，如今已经实现，作为一名特教老师的自己，回想自己与特教的那些事，简单，快乐。
相遇。高考那年，因为机缘巧合的关系，自己报考了师范院校，而专业也是一个自己从来未曾听说过的特殊教育。在受到高考录取通知书的那一刻，我第一反应是：什么是特殊教育？特殊教育是干嘛的？随机就对特殊教育进行了百度，对于百度的结果自己也是一时难以接受，简单来说，那时的自己就认为这是一个要跟残疾人打交道的专业。进入大学后，院系里有很多的聋人大学生。从进入大学报道的时候，他们帮助新生拿行李，到后来在学校学习手语的过程中，他们总是耐着性子一遍一遍的教我标准手语和自然手语。对于身边的聋人大学生，一直以为，打开他们的心扉和他们做朋友是一件非常困难的事情。只是没有想到，在不知不觉的学习和交流当中，他们已然把我当成了之心朋友。他们快乐时，会和我分享，学习中遇到的困难会和我一起讨论，在他们聋人自己的交流会中，常常也会叫上我，一起去交流分享学习生活。在大学跟他们一起生活一起学习的那三年，从最开始对于特殊教育的一无所知，到三年学习毕业时自己对特殊教育已经有了更加深刻的认识，从而从内心去热爱这个专业。因为认识了身边一群可爱的聋人大学生，自己慢慢去了解特殊教育所包括的领域。从身边的聋人开始，慢慢的去了解那些自闭症的孩子，智力低下的学生以及看不到美好事物的盲人朋友。曾经有一位老师说：特教人的微笑是最能温暖人的。确实，每一个从事特殊教育工作的人都有着一颗善良的心。
迷茫。在三年的专科学习即将毕业时，身边的同学都纷纷从事着各种各样的实习工作。但是，跟特教有关的工作却很少。那时的自己，年龄有限，知识有限，最重要的一点事如果自己就这样毕业，我不知道自己是否有足够的能力来做自己喜欢的特教工作。在院系老师的帮助下，我报考了专升本，选择继续学习，填补自己空缺的知识。因为当时升本的专业里没有特殊教育，所以老师推荐了一个相近的小学教育专业。在三年的专科学习毕业后，自己很幸运的进入了本科继续学习。虽然学习的专业内容跟特教关系不大，还好，都是师范专业，都是教育专业。小教和特教不分家，小学教育当中的教育知识同样适用于我们特殊教育。现在回想起来，自己一直认为那两年的学习对自己在教师专业方面的知识有很大的提高。那时的我们，每天的课程都是排的满满的，加上早晚自习，有了更多的时间去学习，去沉淀自己。因此因为本科的两年对于自己最大的收获就是自己学会了获取知识同时并内化为自己的知识，在心境方面自己更加能够坐下来主动去思考问题，丰富自己，同时自己也有了足够的勇气去选择自己所追求的这个专业。
重逢。当两年的本科学习毕业后，自己也加入了浩浩荡荡的招教考试队伍当中。当同学都选择了语文或者英语、数学这种进入普校中小学的报名当中时，我选择了两年前的专业特殊教育，而自己很幸运的也考上了自己所报考的学校。同学开玩笑说：人生真是奇妙，兜兜转转，你看，你又回到特教这个行业啦。的确，对于特教，自己一直都有着一种别样的情怀；对于这些特殊的孩子，自己始终都想让他们可以健康快乐，回归主流社会；对于自己，我想遇见即时缘分。
当下。如今的自己已经从事特殊教育一年了，每天面对着这些可爱的孩子。有时，他们会惹你生气，把口水、鼻涕蹭在你身上，然后傻傻的对你说：“老师，对不起”。有时他们会抱着你说：“老师，我好喜欢你，我好爱你”。有时他们常常在课堂上不听话，等到下课你找他的时候，他又会一副委屈额的样子看着你说：“老师，我错了，以后我听话”。每每听到我们的学生这样说的时候，我总会忘记他们不听话的场景，忘却他们给的那些负面小情绪，却将他们给的美好永远记在心间，温暖着自己。
特殊教育，从最初对你的懵懂到如今对你的深入了解，努力做好。与你相遇，好幸运，这份幸运，希望带给我们每一个可爱的孩子，让他们可以快乐的长大。这世界唯一的你们，给了我们最纯真的微笑！
