为适应新课程改革的需要,坚持以教师发展为本，加强教师业务基本技能的锻炼,为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功,提高广大教师的教学技能水平和教学能力,促进教师的专业成长，造就一支素质过硬的教师队伍。经过教导处的精心组织和安排，我参加了本次教师基本功大赛。现在回想参加此次比赛的全过程，感觉参与本次活动的最大收获在于准备和参与比赛的全过程，在这个过程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。总起来说，通过此次比赛，我有如下感想和收获:
一、要正确认识自己的实际水平。
本次技能比赛的项目是专业课程设计，要求笔试，时间是2小时，考查对整本书的设计理念，如何根据自己学校的情况来设计课堂，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，寓教于乐。对老师的综合素质要求很高，对课本的熟悉程度要求也高，加上对整个课堂的把握程度也比较高，对我自己而言，我觉得有欠缺，特别是对课本的整体设计不能达到孰能生巧，这点在今后的教学中有待提高。
二、认清差距、明确了努力的方向。
这次基本功比赛不仅是对自己的一种提升，更是一种回味，一种反思。作为新时期的老师，应具备足够的知识储备，应对千变万化的教学内容的更新，通过比赛发现自己的信息储备不够富裕，比较集中地自己任教的科目。知识的外延和扩展不够丰富。
三、理论学习不够深入，对课表的基本理念比较片面。比如，在课堂上要面多全体的学生，不是其中的某一个人，在自己的课堂上要为每一位学生提供回答问题的机会，不断提高课堂的应变能力，积淀教学智慧。
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”，这次的基本功大赛，让我认识到了自己的不足和今后努力的方向，找到差距，让我在今后的教学生涯中有更大的发展空间，让自己成为一名有优秀的职业教师。
