小学家长学校教育经验介绍
我学历不太高，我的志向总想当一名老师或者是会计师但因种种原因，当了一名普通的工人，当我有了孩子后，我真的刻意地培养他，希望他能实现我曾经的梦想，也许我的想法不太对，但我总觉得把孩子陪养成材是我们家长义不容辞的责任和义务。
那就从孩子小时候谈起吧。
我认为孩子生下来的时候都一样，根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的，这个最佳时期非常关键，它对人生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最佳期，我教育孩子的真正目的就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察到社会上的坏事，洞察出社会的矛盾和缺陷，我们人类的理想决不应当像亚当和夏娃那样，仅仅满足于在不知自己是^***着身体的情况下过着快乐的天堂生活，为此，我决定不能让孩子成为精神上的盲目乐观主义者。
在孩子的教育中，我绝对不使用那种填鸭式的教育。我不光不使用，还对那种教育，极为反感。我认为灌输式的教育就像给树浇水，只浇到树叶上，根本没有浇到根部，树木怎么吸得到水份呢？在一股脑的知识灌输中，学生的感知功能因而丧失殆尽，所接受的只是大量抽象的原理与公式，完全没有真正理解，我采取的教育方式是：首先唤起孩子的兴趣，然后再适应其兴趣进行恰到好处的教育。为了做到这一点，我从不对孩子进行系统性教育，从不事先告诉他哪是植物学上的问题，哪是动物学上的问题等等，或是先按照课本教给他一些基础知识，我坚持与孩子的地位平等。有人认为在幼儿阶段，孩子只对玩耍感兴趣，事实上孩子三岁起就已经萌发了具体的表现，就是他们向大人提问，提出的问题越来越多，而且千奇古怪，这是值得高兴的事，正确的态度就是做父母的不管有多忙多烦，都应该做到孩子问什么就回答什么。在向孩子传播知识的方法时，才能使孩子成为对社会有判别能力的人，也只有这样，才能发挥出孩子的潜能。等到孩子再大一点懂得的知识更多一点，他在提出问题时我不再立刻给出答案，而是让他先思考，尽力自己去找出答案，有时候我会说：“其实你的答案也有道理，也许是妈妈错了。”
我们去看书上怎么说吧。
为培养孩子具有同情心，我力图让他学会怎样去爱别人，让他懂得什么是同情，什么是人生最美好的东西，具有同情心的孩子都不会霸道蛮横，能从事对社会有益的事情，比如帮助他人分担痛苦等等，这些孩子更能得到社会和大人的喜爱，无论在学校和日后的工作中会有更多的好机会，^***后更能与朋友，家庭建立起亲密无间的关系。以身作则先尊重孩子，尊重是相互的，要求孩子尊重父母，父母就首先应该尊重孩子，而且要在很小的时候让孩子养成尊重他人的习惯，对待孩子，行就是行，不行就是不行，一惯是是非分明，始终如一，一切都要认真，这会对孩子产生良好的影响，不允许的事，一开始就不允许，这样对孩子就没有什么痛苦，有时答应有时不答应，反而会给孩子带来痛苦，锻炼孩子自己的事自己解决，我对孩子严格完全取决于道理，不能错误地批评孩子，对孩子的批评最重要的是要让孩子心服口服，这句话说起来很简单，做起来却不是想象的那么容易，特别应该注意的是：批评孩子不等于惩罚孩子或把孩子当作自己的出气筒，永远记住：父母的一举一动，一言一行都会对孩子产生永久的影响，父母是孩子的第一任老师，夸奖孩子是必要的，在对孩子的教育过程中，我发现良好的行为在得到不断夸奖时，这一行为就会不断重复而形成习惯，很多父母可能没有意识到这一点，他们认为孩子良好行为是自己与生俱来的，其它孩子良好的行为得不到及时的夸奖，孩子的心里不会增加印象，良好的行为就慢慢停止了，所以要恰到好处去夸奖。我杜绝孩子产生恶习，由于我对孩子的教育略有一些成绩，很多认识的人都会问我，孩子不听话怎么办？孩子成绩不好怎么办？孩子有不良习惯怎么办？面对一大堆问题确实令父母担心，我认为父母应仔细地注意观察孩子，尽量站在孩子的立场看问题，把位置调换一下。孩子之所以容易发脾气，是因为孩子的感情比较脆弱，容易被激怒，心中有一种无法遏制的东西，这种东西就是挫折所形成的一种负担。孩子不成熟，只有发脾气才可以发泄出来。我认为父母应尽力安排好孩子的生活，让孩子少受挫折，或者让孩子所受的挫折在能够容忍的限度之内。不仅是孩子连^***也会有无法承受的东西，在孩子发火的时候不要火上浇油，更不能粗暴。孩子静下来的时候要加倍体贴，心平气和的安抚他。众所周知，父母是最了解孩子的，对于孩子的脾气和性格父母应该最清楚，所以说让孩子具备良好的心理素质是十分重要的。父母不必事事包办，许多事情孩子完全可以做得很好，这一点非常重要，鼓励孩子主动做事情，既不打击他，也不过分表扬，因为过分的表扬容易使孩子产生骄傲的情绪。不难看出，父母越是怕孩子冒险，去阻止孩子做事，孩子越是反感，内心感到失衡，有时会产生逆反心理，执拗地去做父母不让他做的一切事情。
在学习上，绝对严禁他在学习当中敷衍了事，这是为了培养他精益求精的习惯，我认为教育孩子学习知识就如同砌砖一样，如不严格要求就收不到好的效果，我告诉他任何事情，只要去做了，你就要做好，这件事一定就有价值。时光穿梭，转眼间，孩子已经是一个初中生了，问题也就随之而来，首先是学习任务紧，第二孩子认为他是大人。我家孩子是个好孩子，我就告诉他，作为女孩，首先要自重，自爱，自理，不要攀比穿戴，要比别人的长处比别人为什么学习学的好，为什么别人有礼貌。
