教案是教师为顺利有效地开展教学活动，根据课程标准和教材要求及学情，对教学内容、教学过程等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案的内容有学习目标、教学重难点、课型、课时、教学过程、课堂小结、作业布置、板书设计等方面。
学习目标一定要结合学生的实际情况去设计。作为新教师，这点我做的不够好。我更多的是依据课程标准和教材的要求而忽略了学情。一个同事的一句话让我感到醍醐灌顶，“你备课时都不考虑学生的学习情况，真不明白你是怎么教学生的”，听完后很是自责惭愧。幸亏提醒的早，才没有一错再错。
教学重点即本课的重要内容，一般要围绕文章的中心来设计。教学难点是本课难以理解的地方，它可能是某个文学现象、某一背景知识等等。
课型课时比较容易把握。课型即一节课的类型，在语文课中，课型最常见的有课文新授课、阅读课、作文课这三类。课时决定着教学的进度，需要我们根据教学内容适当设定。
教学过程是进行教学的流程，教案中的教学过程把课堂的教学过程用文字叙述出来了。它是教案的极其重要的组成部分，需要教师精心准备。教学过程需要不断地进行修改，以使其更加完美。我带了两个班的语文课，每次拿着教案上完一个班的课后，都会去思考在这个班出现了哪些问题，哪个环节还需要改进。然后，便在教案本上及时更改。
课堂小结放在一节课将要结束时，它的形式是多样的，最常用的是带领学生回顾本节课的内容。教案中的作业布置一定要写清楚作业内容。个人认为作业布置最好放在课堂上。课堂上学生注意力集中，会准确记忆老师布置的内容。在课堂上说一遍要胜过在课下说十遍。板书设计要清晰易懂。
教案的书写体现着备课的认真程度，与教学质量也有千丝万缕的联系。所以，我们应慎重对待教案。
