正确认识多媒体课件的价值与缺陷，多措并举促进多媒体教学资源的有效利用
云南省昆明市寻甸县金源乡中心完小段勇
摘要：多媒体课件因其图、文、声、像等丰富的表现功能及其在辅助课堂教学中的重要作用，越来越深受广大师生的青睐和喜爱。那么，多媒体课件在辅助教学中的重要价值和作用表现在哪些方面？多媒体课件在辅助教学中有哪些误区与缺陷需要大家注意和避免？我们如何避免多媒体课件使用的误区，实现多媒体教学资源与教学内容的有效整合？如何促进多媒体课件在教学中的有效利用，最大限度地发挥它辅助教学的功能？本文将围绕这几个问题简要谈一谈我对此的一些认识和见解。
关键词：多媒体课件价值与作用误区与缺陷有效利用
随着信息时代的迅猛发展，人们越来越重视多媒体技术在小学课堂教学中的运用。多媒体课件以它特有的优势和重要价值，走进了课堂，受到广大师生欢迎和青睐。多媒体课件能将文字，声音，图形，图像，影音，影像等表现形式整合到一起，直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官，使学生产生浓厚的学习兴趣，促进他们积极主动地学习。它可以实现把枯燥的、抽象的教学知识点具体化、形象化，有利于教学重点难点的突破，有利于加深学生对教学内容的理解。多媒体课件也能使教师的教学超越时空的限制，优化了教学的过程，增强了教学效果，从而极大地提高了教学效率，为现代教学注入新的活力。然而，多媒体课件它同时也是一把双刃剑，使用得当，师生受益；使用不当，事倍功半。作为教师，我们应当正确的利用多媒体课件辅助教学，使多媒体课件服务于课程，服务于教学内容而不被它所束缚。我们应当努力实现多媒体教学资源的有效整合和共享，充分发挥多媒体课件的优势，最大限度地发挥它辅助教学的功能。这样，既减轻了我们的上课负担，课堂效果又生动活泼，又提高了课堂效率，我们何乐而不为呢？
一、多媒体课件在辅助教学中的重要价值与作用。
1、借助多媒体课件，有助于提高学生的学习兴趣。
传统的教学主要以教师讲解为主，以模型、挂图，板书和实物演示为辅。学生在学习知识的过程中，常常感到单调和枯燥。而多媒体课件具有图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和丰富的表现力等优势，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化。它能把学生带入宽松愉快的学习环境中，使课堂气氛变得轻松活跃；它能最大限度地激发起学生学习的兴趣和求知欲望，让学生愿学和乐学，让学生在轻松愉快中获得了知识。例如在英语教学中，利用传统的教学教学方法让学生识记单词和进行句型操练，学生会感到比较枯燥。如果我们采用小动画、小歌谣的形式来进行教学，学生学习英语的兴趣必定大增。再比如在品德与社会的教学中，一些做人的道理、一些社会常识，如果只是通过教师简单地说教，则会显得很空洞，缺乏说服力。如果通过一些小故事、小动画、小视频来对学生进行教育，学生不但很感兴趣，而且很容易接受。总之，不论是在语文、数学、科学、英语还是其他科目的教学过程中，适当采用多媒体课件辅助教学，可以极大地提高学生的学习兴趣和求知欲望。
