谈论新技术对现代教育模式变革的研究
关键词：传统教育，网络教育，教育模式，变革，信息技术
摘要：随着信息技术日新月异的不断发展,信息技术在当今社会已成为不可缺少的知识来源，并且正在影响着我们的学习、生活和思维方式。我国继续教育不断迈向新的发展阶段，信息技术在教学中的应用，可以改变学生学习知识的传统方式．变被动接受为探索式主动接受。信息化时代对教育也提出了新的要求。因此，如何有效整合现有的教学资源，创新教学方式已经成为促进教育蓬勃发展的关键。教师应及时地进行知识更新，掌握更多的信息知识，懂得使用信息化的工具．促进信息技术在教学中的应用。本文在教育人才培养模式创新上，提出了较为系统的见解。
教育是中华民族振兴和社会进步的基石，党的十八大也明确指出“实现中华民族的伟大复兴，实现伟大的中国梦，是教育肩负的重要使命”。随着新技术的发展，网络技术不断提高，人类进入了信息传播全球的时代。信息技术对人类社会各方面都产生了重大影响和变革。教育也因受着信息化的冲击而迈入一个新的阶段。
早在1993年，顾明远教授就指出，“传统教育的教育过程基本上是由教师、学生、教育内容三个基本要素构成。但是，随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育的教育过程已经不是由上述三个要素构成，必须增加教育技术这个要素。教育技术的应用是教育现代化的重要标志之一，教育技术学是现代教育科学发展的重要成果。教育技术的参与虽然没有改变教育过程的实质，但却改变了教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育和教学问题的思路。”
什么是教育信息化？教育信息化就是信息时代教育领域里掀起的一股浪潮，它是信息技术带来的必然产物。信息技术飞速发展，激起了传播界一场深刻的革命。教育信息化作为教育领域的一场变革，它是建立在对传统教育的否定的基础上的，并且对传统教育的方方面面都产生了一定冲击。
随着教育信息化的推进，使得以计算机多媒体技术为核心的信息技术，在许多方面得到了应用，它对提高教学效率与效益起到事半功倍的效果。信息技术与继续教育整合，改变了传统的教学模式，在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了积极的作用。
新技术的发展对教育的变革体现在以下几个方面：
1.学习思维变革：从传统思维拓展到计算思维
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
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2.教材变革：从纸质教材拓展到电子教材
电子教材是以数字化、交互化、多媒化将教材内容以科学直观的视频、音频、图形、文本展现出来。电子教材有书签、笔记和标注等功能。电子教材便于学生开展自主、探究、协作、交互、泛在学习。
3.课程变革：从传统课程拓展到慕课（MOOC）、微课
慕课（MOOC）是指大规模开放在线课程（MassiveOpenOnlineCourses），或叫高校视频公开课。哈佛、耶鲁、麻省理工等250多所高校、机构，提供20种语言环境下的14000门免费慕课，中国“985工程”高校首批推出视频公开课，涵盖领域包括中国传统文化、科学技术及社会热点话题等，主讲教师既有两院院士，也有国家级教学名师。在网易公开课网、爱课程网、中国网络电视台网站有这些课程。
