从细节抓起，扎实有效地进行学生文明礼仪习惯进行教育和培养
吉林省辽源市实验高中于泽
叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。可见，养成教育的重要。它虽然不是教育的全部，但是却有重要的意义。养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行为举止，文明礼仪和道德风范，这正是养成教育的基本内涵和主要任务。我们只有加强养成教育，才能培养成举止得体，道德高尚，表里如一，诚实守信的一代新人。同时，养成教育直接关系到每个人整体素质的形成，也是每个人素质高低的具体外显行为，也可以说养成教育是为学生未来的发展奠定基础的系统工程。我们作为奠基铺路人，更应在这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。
几年来，我校非常重视对学生的养成教育，系统规划、组织周密、持之以恒，常抓不懈，打实基础，创出新意。并且结合养成教育的实践对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法，进行了研究，总结了经验，探索了规律，取得了较好的实践效果。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。因此学校教育必须从“行为习惯养成”抓起，从细节抓起，扎实有效地进行学生文明礼仪习惯进行教育和培养。
一、讲规矩
