计算机辅助教学CAI课件在历史教学中的作用
【摘要】：CAI课件就是计算机辅助教学，是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。它把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体，具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。它契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征，因此多媒体教学改变了传统教学的信息传递方式，图文并茂、声像并举，能够有效地渲染课堂气氛，它符合历史学科的特征，在教学中越来越得到广泛推广和运用。
【关键词】：CAI课件历史教学作用优化教育
多媒体辅助教学是一种全新的教学方式，它可以使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，是历史教学的发展趋势。成功地运用多媒体教学不但能增强学生学习历史的兴趣，而且在分析某个历史事件的背景、原因时，还可以为学生提供直观形象的图片和场景，便于学生理解，对培养学生的创新思维也有不可替代的作用。
CAI课件是ComputerAssistanteInstruction的简称，它是指以计算机作为媒体和工具所进行的教学活动。它像一位知识渊博、反应迅速、细致耐心的教师一样，带来了教育技术的飞跃。特别是在历史教学中的应用，它很明显的区别于传统的历史教学方式。它代表着一种新的教学理念，教学方式，必将给传统的历史教学注入新的内容。以下本人着重从两方面来谈谈其在历史教学中的作用。
一、对教师而言
1、改变传统角色，增加课堂信息
随着教育改革的不断深入，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育教学方式。在历史课堂教学中适当运用CAI课件，不仅改变原来教师过去“一言堂”的状况，很好的迎合学生的认识水平和兴趣爱好。也改变了以往只用小黑板、挂图等简单的教学辅助工具进行教学的形式，这种新技术又为教师接触更丰富的教学资料提供了方便，这是以前所做不到的。教师在平时的备课或课前准备时，可以通过多媒体获取大量的与教学内容有关的录像、动画等内容，再经过多媒体手段加工，就可以在课堂教学中给学生输送包括录像、动画、图表等综合内容，突破原有教材的局限性。不仅帮助教师开拓思维，改变教师在课堂上传统的角色和教学方法，教师也可以在适当时候强调自己是学习的推动者，而不是资料输送中心。从而使学生明白教师在整个课堂教学中的地位和作用。
2、及时反馈信息，减轻学生负担
传统的教学方式是教师讲得多，学生练得少。学生只要上课认真听、记，下课背、默，这与减轻学生负担、发挥学生的主动性是相违背的，老师也很难掌握学生的达成度。教学时如果把教材中的一些学生易混淆的观点设计成判断题，或设计成选择题由学生来回答。教师操作按键，问答正确可以用中英表示：“正确”或“OK”；回答错误，屏幕则显不“再试一次”等字样。一定程度上呈现人机对话的教学方式，这种人机交互思想进一步体现了学生的主体作用，教师在操作过程中就能较好体现教师的主导作用。
