《雷锋叔叔，你在哪里》教学中的随文练笔及反思
河北省保定市容城县容城小学 朱金英
【随文练笔一】
师：太阳为照亮人间而满足，小草为点缀大地而欣喜……有一个人，他永远以帮助别人为快乐。他像太阳一样，带给许多人温暖；他像小草一样，虽平凡却默默地奉献自己。他是谁？（出示雷锋照）
生：雷锋！
师：上节课老师布置了收集关于雷锋的资料的任务，你们收集了吗？谁愿意来介绍介绍雷锋？
生：雷锋，1958出生于一个贫苦农民家里。7岁就成了孤儿。
生：我记住了这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
师：对，这句话是说，他出差的时候在火车上帮乘客和乘务员做了许多好事。
生：雷锋叔叔，每月只有６元的生活费，却把积攒的200元捐给灾区。
生：雷锋叔叔帮外地来的老大娘找儿子，送老大娘回家。
生（读打印稿）：一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。
生（读打印稿）： 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”
师：一个普普通通的战士，22年短暂的人生，为人们做了数不尽的好事，他虽然离开了我们，可他的精神永存。让我们闭上眼睛，深情地背诵《雷锋叔叔，你在哪里》，让我们再次穿越时空隧道，到祖国大地各个角落，去寻找雷锋的足迹。
师：同学们，刚才你们在哪里找到雷锋叔叔了?
生：在小路上，在小溪边。
生：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。
师：是呀，雷锋叔叔到了哪儿，就把好事做到哪儿，他的感人事迹，用一两节诗行是讲述不完的。你们能靠自己的想象补写两节吗？
（ ）
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（ ）说：
昨天，他曾路过这里，
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
生：沿着校园的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
把地上的废纸弯腰捡起，
顺手放进垃圾桶里。
事无大小他总看在眼里，
做好事要注意点点滴滴。
生：沿着崎岖的山路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
山路说：
昨天，他曾路过这里，
帮老大爷把水挑到家里。
他那甜甜的笑容
留在老人的心里。
生：踏着青青的草地，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小草说：
昨天，他曾路过这里，
捡到地上的钱包
想方设法还到主人手里。
瞧，那表扬信上感人的字字句句，
是失主对他的无限感激。
