山天中学支教感悟
尊敬的学校领导，尊敬的教职员工：
下午好！今天有幸在这里和大家分享我这次支教的心得，心情万分激动。感谢学校领导的支持，感谢体育组老师的支持，感谢政心组金晓明老师的帮助以及学校各方面的配合。还要感谢我的家人对我的大力支持。我想先和大家谈谈这次支教的背景。我在市里进修学校心理学，我的国家心理咨询师的资料在市心理协会有备案。这次东方早报“联通雪域童年”支教的核心理念是：“关注心灵成长，培养综合素质”。始终贯穿于整个活动的策划以及报道中。而活动的主要目的则是在切实帮助内地孩子的同时，通过大体量、较长时间的报道引起全社会、尤其是上海读者对内地教育事业的关注，调动社会合力投入到公益事业中去。他们能够选中我，也是因为我是山天中学的心理老师吧！今天让我在这里和大家谈感受，我觉得还是和大家一起分享我的支教经历吧！下面我想用日记的形式和大家交流。
第一天启动仪式
很荣幸参加支教活动
非常有幸能参加第四次雪域童年志愿者行动。知道这个消息后，百感交集，有喜悦，有责任，有担忧……
喜的是，这代表着一种荣誉，能参加这次活动，是学校各方各级领导对我的信任，所以光荣；责任感是，我要把上海山天中学教师员工的优良素质带到志愿队中去，为志愿队添砖加瓦，要把上海的精神带到茂县叠溪去，不遗余力地奉献光和热；忧的是，虽然只是短短十天，但自己份内的工作，多多少少的就要分担到周围的同事身上，内心总有些歉疚，幸好他们，深明大义，给了我最真挚的支持和最无私的理解，让我抛开了思想上的顾虑，满怀感恩之情踏上志愿者之旅。
我相信，我一路上都会在爱的支撑下前行，并将爱一路传承到我所踏过的土地；我更相信，当我再次返回上海时，也一定会带着更丰富的感悟，感动着自己、感动着周围的人们……
第二天
站在大地震的废墟上我看到了希望
一年前的5月12日14时28分，以汶川为震源的四川发生历史上罕见的8.0级大地震。叠溪镇再次受到强烈的冲击。那一刻，震惊了全中国全世界；那一刻，56个民族同胞的心在呼唤、在流血；那一刻，中华儿女万众一心众志成城。所有的人都恨不得立即飞过去挖出被埋在废墟中的兄弟姐妹，所有的人看着电视里惨不忍睹的画面痛哭流泪，所有的人都被无谓个人生命安危的国家总理、武警官兵、医生和许多无名志愿者感动不已，所有的人都希望幸存下来的人好好的活着。一年来，我一直希望能到灾区看看那些经受灾难的孩子。这次我有幸参加《东方早报》组织的第四期“雪域童年”支教活动，来到了四川阿坝洲茂县的叠溪镇。5月6日下午1：30，支教团一行17人从上海浦东机场飞往成都，原计划6：15再转机到黄龙机场，由于天气原因一直等到晚上九点半通知我们航班改到7号早上7：30。我们只好在机场临时找个地方住下来，第二天早7：30飞黄龙，下飞机后再乘车两个多小时终于来到目的地----叠溪镇中小学。展现在我们面前的是地震后重建校园的欣欣景象，住校学生全部住在临时搭建在操场上的阳光板房里，寝室内被褥等洗漱用品整齐放置。校园已经没有了一块空地，虽然到处是沙石泥土，可是整个操场我们竟然没有看到一张垃圾废纸。全体师生早已从灾难的悲痛中走出来进入到紧张的教学学习中。李校长是位三十几岁的年轻人，充满激情和干劲，思想理念能够与时俱进。整个学校设有小学一年级到初中三年级，每个年级只有一个班，共358位学生，34位老师。其中大部分是25—35岁的年轻老师。整个学校的师生表现出来一种积极向上、不畏困难的人生观，让我们由衷的产生敬佩之情！
站在这片废墟上，四处的环绕的巍巍青山到处是1933年大地震留下的残亘断壁，被鬼斧神刀劈下的一半山石，全部埋向这个城镇，到处可以看到当年填埋的痕迹。脚下的这片土地下面，填埋了一座千年的历史古城和近万条鲜活的生命。当我的眼睛落在一条写着“任何困难都难不倒英雄的羌族同胞”的横幅上时，我的眼眶开始湿润了。我开始思考这次来这里到底能为孩子做些什么？开始思考“雪域志愿团”能为他们做些什么？我开始设身处地的想如果我经受这样的灾难，我是否还能挺过来？是否还能站起来？是否还能走出来？试想，如果不是在xxx领导下和谐社会，如果人与人之间失去爱与支持，如果没有全国各地同胞的援助，这将是一个什么样的人间社会？如今，这里的人民早已恢复了正常的工作生活。被震倒震裂的屋舍基本都得到重建修善，一栋栋新房屋正在盖起来，恢复了以往的热闹景象。
一个人、一个家庭、一个民族只要没有失去勇气和信心，在任何困难面前都是能够重新站起来的。站在这片经历两次地震灾难的土地上，我被感动的热泪盈眶，我感受到了一种坚强的力量、一种坚定的信念！我需要这种力量和信念，我也会把这种力量和信念带给更多的人，让更多的人感动感恩！让更多的人一起来营造和谐的社会大家庭。
第三天可爱的孩子
因为行程的变动，我们的课程调整为进入自己辅导的班级，和同学们先认识交流一下，当我走入四年级班级的时候，同学们就给了我们热烈的掌声以示欢迎。说句实话，我都挺紧张的。完成预先设计好的席卡制作、互相介绍的环节后，我们想听听同学们有什么想问的，对我们的课程有什么要求。出乎我们意料的是，一位女同学（王娇）站起来说：“我想请全班同学和我一起唱首歌给老师听”。我的心情一下子很兴奋，没想到会有这么OPEN的开头，在她的带领下，全班同学一起唱了首《感恩的心》，合唱的声音并不委婉，但每个字却清晰地映入我的脑中，我一边听，一边就在感叹，地震过后，这些孩子更加明事理，更加懂事了。他们的歌声让久违的感动在心中真切地体验了一回，歌声结束后，我竖起了大拇指，表示了感谢，同时也告诉他们，“你们是一群很棒的孩子！”