我的教育小故事：我的“无冕之王”
入职时间：xxxx年8月
进实小时间：xxxx年8月
教育感言：教育让我们和学生成为同伴一起学，成为朋友一起玩。
我的“无冕之王”
进实小将近一年，感觉自己真的没什么特别的故事。可又觉得几乎每一天都有故事在上演。
我现在任教的班级，情况比较特殊，三年换了3个英语老师。xxxx学年第2学期即将结束，那是星期五下午的整理课后，我习惯性地在教室里多呆一会。这时，Mike背着书包跑到了过来。这是一个勤学好问的男孩，给老师们留下很好的印象——此时，正仰着脑袋问我：“Stella， 你下个学期还教我们吗？”
我还真不知道，笑着没有回答。
“Stella， 如果你下学期还教我们，我一定会更努力，做你的‘无冕之王’！”孩子肯定地说，掷地有声。
“无冕之王”，是我给没被评上“免试特优生”孩子的称号。
“好啊，那你加油啊！”我笑着，捏了一下他黝黑的、胖乎乎的脸蛋。看着他高兴地背着书包跑出教室，我想：Mike会努力的！现在，你就已经是我的“无冕之王”了！
真没想到，我们平时在课堂上不经意的评价——可能只是一句话，一个眼神，一个微笑，会成为孩子们努力的目标。也许，我们相处的时间很短，但我们拥有的共同记忆却可以很长很长……