新浪娱乐讯 3月21日，小浪带领北京地区会员观看电影《波斯语课》。该片由瓦迪姆·帕尔曼执导，纳维尔·佩雷斯·比斯卡亚特、拉尔斯·艾丁格领衔主演，讲述了二战时期在集中营中一名谎称波斯人的犹太男孩为保命，被一名德国军官发现并要求自学波斯语。完全不懂波斯语的小娟只能凭空编造一种语言。他开始使用被关押在集中营中的犹太人的名字作为词根来组成数千个“波斯语”单词。娟竟然产生了依赖，开始保护他。没想到，一个真正的波斯人来到了集中营…… 18位网友参与草根点评，总分8.2。
18位用户参与草根点评，综合评分8.2。
@房间里的大象999 10分
为了不做任何预设，我在观影前没有看任何影评。一开始我听法语，以为我会知道像“最后一课”这样的故事。我没想到会创造一种语言。波斯语课是生死攸关时的求生欲，也是对生命的尊重。用同胞的名字构建的语言有助于其创造者生存并让这些名字被记住。学了假波斯语的军官，没有侧面描写，倒是添了点血肉之躯。他想学习波斯语，以便战后与兄弟团聚。
@七分玉骨10分
如果不说这是一部根据真实事件改编的战争题材电影，我觉得它就像一部黑色幽默悬疑片。每一次生命受到威胁，逆转都会如约而至。我不太喜欢战争题材的创作，通常太压抑了。看这类电影会影响我的心情。但这部电影出乎意料。虽然画面、故事、人物、背景等依旧是一如既往的压抑和绝望，但整个故事却夹杂着幽默。当人们再次观看那段黑暗时期时，就会有一些不一样的感觉。同样的感觉。学过世界史的人都知道二战对世界的影响和当时犹太人所遭受的苦难。但如果没有亲眼目睹和亲身经历，很难真正体会到那种恐惧。这部电影的伟大之处在于，它仅仅通过讲述这个集中营幸存者的故事就向我们传达了生命、渺小和伟大。在生命面前，人类渺小如尘埃，无能为力，却又强大无畏，令人敬畏。导演的叙事能力很强，构图也很美。图片的每一帧都可以作为墙纸出现。
@森旅行迷了鹿___ 9分
看完电影《波斯语课》，久久不能平静。127分钟，我跟着主角发愁，直到片尾字幕播放完，才回头看。故事中两个主要人物的名字我记不清了，但他们的脸确实深深地刻在了我的心里！本片根据真实事件改编。虽然没有大篇幅描写集中营的暴行，但很多细节都让人不寒而栗。我特别喜欢影片营造的环境和氛围。有许多全景和远景。这是万丈深渊，人深陷其中，无路可逃。战争之下的人性暴露无遗。为了生存，有些人选择了认命，有些人正在努力改变他们的命运。历史的命运包裹在个人的冒险中。我不想歌颂战争中人性的光辉。如果你想要世界和平，每个人都可以自由自在地生活，即使他们是平庸的！和平与爱~
7分@惊艳电影展
《波斯语课》类似于《钢琴师》和《美丽人生》，带有一点极端环境下的幽默和一些人性；在开往刑场的卡车上，一名犹太青年用唯一的三明治换取了一本波斯语书籍。一本精装的神话书籍，他万万没想到，这本书和他刚刚学到的为数不多的波斯语词汇，竟然救了他的命。其实在电影一开始，主人公给我们的印象就是怕死。他可不想就这样被人宰了。他倒在枪声前，然后撒谎：我不是犹太人，我是波斯人……被带回拘留所后，他在高速奔跑着自己的生还概率。去厨房倒垃圾的路上，他本能地想要逃走，但他遇到了一个陌生人说服了他（以为他很幸运，但他不是）并编了一个“语言”，当时他随时随地面临斩首，但求生欲仍然让他自圆其说，并且这种看似荒诞的生活，并不是那个疯狂战争时代所有正常人心灵扭曲的写照。似年似水的几年里，他受了太多的苦，似乎再也“装不下”了。当他一次次被曝光，一次次被发现，影片再次化险为夷。如果这不是“真实事件”改编，我们真怀疑是我们的“神剧”剧情。终于，影片在最后到达了我们的终点。全场意想不到的高潮，当片中解释的集中营囚犯名单被纳粹焚毁时，男主在默念中一个接一个地拼出所谓波斯语单词的名字，而这些看似陌生的名单只是“救命稻草”是他一天天积累的。没有生命的名单，造就了眼前这个虚弱的生命。真正的“波斯语课”的内容，其实就是所谓的波斯语课，从一开始就不存在，但2800多人死去的名册确实存在，只是战火把所有的人都抹去了他们，也只有这个幸存者，还会背诵这些“毫无意义的名字”，这也是电影最震撼的地方。不是他们每个人都有名字，而是战争的发起者没有
@庭下竹柏9分
“礼萨”聪明善良，勇敢地自救。我在想最后怎么结束这个故事。没想到当2840个名字一一念出来的时候，竟然这么厉害，编剧牛逼！就个人而言，我认为军官科赫是最好的刻画。整个过程没有他的镜头。难不成到了“大官”位置的人真的是无辜的？他和娟之间关系的变化是剧情的重点。读过这个故事的我们从头到尾都知道这个“假波斯人”，但科赫直到最后被德黑兰封锁的那一刻才意识到其中的不可思议。仿佛在信仰崩塌的那一刻，这个角色是丰富的。影片在细节、画面、音乐等方面都颇受好评。
@马天镜9分
影片用主人公的视角和遭遇向我们展示了二战时期纳粹军营中的生活。与其他二战生存片不同的是，一方面我们会担心主人公在危险的环境下如何在“波斯”上生存下来，另一方面也能看到纳粹军官在打压下的生活情感的扭曲系统。一开始我以为影片会把大厨设定成一个完全相反的反派角色，但是影片的开头打破了这个思路。厨师站在窗前，窗外阴沉的灯光照在房间里的他身上，与深灰色的背景形成对比。对比代表善良之心。在某种程度上，他只是纳粹背景下的一枚棋子。他真正的愿望是开一家餐馆，过上平静的生活，所以允许主角教他波斯语，这也是在他一再坚持下的保障。，主角终于可以活下来了。这种正反亦敌亦友的关系，两位演员都出色地完成了自己的表演，可谓影片的一大看点。
@silvia 8分
很久以前看过《波斯语课》。当时给我印象最深的是最后吉尔斯念出的集中营里犹太人的名字。2000多个名字，2000多个“假波斯”字样，无一不是战争的沉重与悲哀。这次终于等到了它的发布。我在剧院看了第二遍。我真的很想谈谈纳粹军官科赫。窗户使用的是犹太人名字写的诗《波斯语》。他说德语，并在两个州说“波斯语”。并且在海关检查护照直到崩溃特别让人难忘波斯语课真实事件，演员刻画的非常到位。可惜那种感觉和第一次看电影时一样。结局太仓促 心情和思维都被焦急地打断了。我一向厌恶战争，一向热爱和平，也一直这样祷告。
@sputnik 机器零 10 分
刚看完，打字的时候手有点抖。“好美的字眼”，但那其实是你不在乎的人的名字。这是一部很棒的单人视角战争片，荒诞的情节在更加荒诞的二战历史背景下，与其说是可笑，不如说是可悲。影片从扎尔和军官两个人为的角度审视了被囚禁的犹太人和德军。军官的形象更让我印象深刻——他看似冷酷无情，但他却在回忆家人，时而陷入沉思；时而陷入沉思。说他死板无趣，但背自己的诗会紧张。说他对生命漠不关心，却一次次不遗余力地救人。他是一个多么矛盾的人，而那个时代有多少矛盾的人像他一样被战争包裹着，被不为人知的法西斯理想所笼罩，奋发向前，就不得而知了。很喜欢里面的音乐，还有Zare那双眼睛里仿佛充满了平静的大海。多亏了这部电影，我才得以体验到那个悲惨时代特有的可怕紧张，我衷心希望这样的紧张永远不要再发生。
@布二抄送10分
“我记得……2840个名字……”当男主获救说出这个名字时，不禁泪流满面。有很多电影都是以二战为背景拍摄的，比如我们耳熟能详的《辛德勒的名单》、《美丽人生》，但这部影片以“波斯”为线索，展现了恐惧、机智、勇气，又喜又讽刺，真是绝无仅有。男主也是被带去枪决的犹太人之一。一不小心就变成了一本书。为了活下去，他谎称自己是波斯人。他偶然遇到了想学波斯语的科赫。也是为了继续隐瞒自己是波斯人。他以超长的能力编写了《波斯语》。整部片子，男主都处在被谎言揭穿、丢掉性命的危险之中，让观众充满紧张感，让人屏住呼吸。每当生命危在旦夕，总会有一个转折点。两个意大利弟兄刚入狱。在弟弟被毒打重伤后，英雄用他从科赫纳那里得到的罐头给了他们食物。能活着灭后患，没有一个人是无名之辈，只是不知道他们的名字！厨子出身的纳粹小头目科赫，看穿战争他们也将无路可走，试图利用“波斯人”寻找出路，殊不知“波斯人”使一群被杀害的犹太人挡住了道路。死，在意识到自己被骗后的最后一丝倔强，不仅让人啼笑皆非，也让观众欣喜不已！这部片子值得收藏，
@吴宏宇_为什么8分
真人真事改编，颇具戏剧性的故事。英雄用 2000 多名集中营犹太人的名字创造了一种新语言并幸存下来。影片最后，当主人公背??诵2840名同胞的名字时，感人至深，影院里传来轻柔的抽泣声。他们不是无名之辈，受害者和加害者都应该被铭记，每一个字的背后都是曾经鲜活的生命。这是一部关于二战集中营的好电影。
@讲故事的女孩8分
别跟《钢琴家》比，别跟《辛德勒的名单》比，别跟《美丽人生》、《扫罗之子》、《芬妮之旅》、《穿条纹睡衣的男孩》比。《波斯语课》是一部风格截然不同，但同样感人和发人深省的关于二战的伟大电影。电影中的爆笑不是爆笑，更不是幽默，而是被生活压得喘不过气来的尴尬。很喜欢里面几个人物的关系，隐喻很多。人物性格鲜明耐人寻味，故事跌宕起伏又合情合理。到最后，意犹未尽，眼泪却不知不觉流了下来。那不是 2,840 个波斯语单词，而是 2,840 个犹太受害者的名字，新鲜而无辜的生命。愿世界减少偏见（民族偏见、种族偏见、地域偏见、性别偏见），减少歧视（民族歧视、种族歧视、地域歧视、性别歧视）。愿世界和平！
@双罗沙树10分
首先感谢#新浪观影团#和@金逸电影城北京城的周末相约。科赫是一个军官形象，与以前的二战纳粹电影不同。他甚至有点好学，善良而温柔。虽然他从未正面枪杀过犹太人，但他作为后勤部门的领导为整个纳粹党服务。影片中有很多讽刺的镜头。每当科赫歌颂“假波斯语”之美时，他甚至用自己所学的语言作诗，表达内心对爱情的渴望。科赫的结局其实有点让人心疼，但也在意料之中。毕竟，雪崩时，没有一片雪花是无辜的。
@阿阿姐的小号10分
感谢免费门票，《波斯语课》不同于任何与纳粹集中营有关的电影。它没有《美丽人生》的父爱，没有《穿条纹睡衣的男人》的友情，没有《钢琴家》的C小调夜曲。讲述了一个匪夷所思的故事，一个根据现实改编的故事，改编自现实，真是让人难以想象，太震撼了。最后，当男主哭着念出2840个名字时，他再也忍不住了。电影并不总是压抑，笑点也不少。看完之后，我还学会了几个假波斯语单词。事实证明，每天坚持背几个单词，经过两年的睡前巩固，就能熟练掌握一门语言。此外，如果有一种只有两个人会的语言，交流起来确实是一件很浪漫的事情。不得不说男主和军官有点尴尬。
@不再赖9分
首先感谢@新浪观影团 提供这次观影机会。这次我有机会看到这部所谓的奥斯卡遗产电影。不出意外的好看！首先，这部电影所讲述的事情都是根据真实事件改编的，所以整部电影的气氛非常真实，同时也很压抑，让人深刻体会到了二战期间犹太人被德国纳粹奴役的情况。二。影片以犹太人假扮波斯人的新颖视角开场，几乎以纳粹视角自始至终，让观众深刻体会到主人公的机智与艰辛。这篇文章主线的德国军官最后和教假波斯语的犹太人之间的特殊关系，让我为最后发现这是一个圈套但为时已晚的军官感到有些遗憾。虽然在大环境下他是个坏人，但说不定最后也是不惜一切代价走投无路。帮助犹太人逃离集中营让我感动。也许这部电影是在告诉我们，善恶不在一个人身上，也许有些好人会为了自己的生存而欺骗别人，也许有些坏人会因为一个朋友而帮助别人，善恶并不固定，thought-挑衅。总的来说是一部很好的电影，气氛略显厚重，剧情发展缓慢，适合慢慢欣赏和理解里面的人性。
@老医院看电影9分
很高兴今天能看到这部电影。刚上映就收获了很多好评，更加坚定了我去看电影的信心。总体评价：影片整体节奏非常稳健。主角二战期间虽然生活在集中营里，但没有前几部那么紧张，还有些笑点。总的来说，这是一部好电影。故事主题：故事发生在二战期间。主角实际上在旅途中用三明治换了一本书。在战争年代，这是一件非常愚蠢的事情，但他很幸运，因为酋长需要一个波斯人，而这本书是波斯人的，他就假装是波斯人。为了生存，电影中的主人公创造了一种只有他会的假波斯语。错误，可见难度之大，最后居然记住了2840个所谓的单词，也就是遇难者名单。主题：电影的主题是二战期间以自己的生命为赌注幸存下来的英雄，不仅救了自己，还巧妙地记住了被杀的犹太人。由此可见人的求生欲有多么强烈。，战争是多么残酷。非常喜欢这部电影，推荐。
@谢桑尔10分
谢谢@新浪观影团 今天看了电影#贝斯语课#《波斯语课》，除了一些细节和逻辑上的瑕疵，这部电影真的很好，虽然题材和大部分电影一样以前出现过的，都是二战时期，不过剧情真的很新颖，而且片子一开始就说是根据真实故事改编的，比较值得一看. 整部电影中，主人公都用了别人的名字，没有人知道他的真名，扮演着“无名小卒”的角色，而真正的无名小卒却是被纳粹党杀害的成千上万的犹太人。一个幸存的“无名小卒”记得 2,840 名曾经活着但没有名字的犹太人。只要他说出那些人的名字，他们就不会消失。纳粹党的刽子手并不知道，他所学的波斯语其实是被他间接杀害的2840人的名字，并用他们的名字作诗。这部电影值得一看。
@playzone1998 9分
看战争片，越看越觉得今天和平幸福的生活来之不易。很多人厌倦了今天，但又有多少人想要明天，再看看世界形势。多少年过去了？局部战争和冲突仍在继续，真的。只有祖国强大，老百姓才能安居乐业。看完这部电影，我在想，如果我们进了集中营，我们能活下来吗？朋友们并不乐观。我还记得美丽人生中伟大的父亲。很多时候真的是一种信念支撑着我们活下去。在本片中，当主人公第一次设下圈套让对方故意放过自己波斯语课真实事件，当他知道自己无法逃脱时，必须做出正确的选择，投奔敌人。而当他被遗弃、奄奄一息时，男主依然没有死心，用梦话自救。当我们说自己在集中营里活不下去的时候，如果有机会你可以活下来，但要牺牲另一个人，你怎么选择？只能说，战争是最考验人性的，一个人可以有多卑微，就可以有多伟大！只愿世界和平！
@丹玲爱禹禹10分
我非常喜欢这部电影！从一开始换面包下车被枪毙，整个过程都很紧张。好羡慕男主强大的心理素质和求生欲，把自己也带进去了，心想如果是我，我可能会想放弃活800次。科赫警官也很尴尬。他不是怀疑这个波斯人吗？我相信他是怀疑过的，但他还是把对方当成了自己以后生活的寄托，每天晚上的课他都没有放弃，为自己营造了一个乌托邦式的世界。用只有两个人的语言写了一首浪漫的诗。那里有源源不断的死人。屋内的另一个世界。有两千多个[不知名的人]的名字，维持着难得的平静。最后，那些名字都被念出来了，我却发不出声音。必须要反战。