记者13日从中国政府网站获悉应用型本科，《国务院关于印发全国职业教育改革实施方案的通知》（以下简称《方案》）近日发布。 《通知》提出，要把职业教育放在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。 到2022年，一大批普通初中向应用型转型，建成50所高水平职业高中和150所高水平职业高中。 骨干专业（组）。
《方案》指出应用型本科，随着我国进入新的发展阶段，职业教育的重要地位和作用日益凸显。 但是，与发达国家相比，与建设现代化经济体系和建设教育强国的要求相比，我国职业教育在制度建设方面还存在不足，职业技能实训基地建设有待加强，制度标准不健全，企业参与办学。 动力不足，有利于技术技能人才成长的新扶持政策尚未出台。 是下大力气做好工作的时候了。
《方案》指出，没有职业教育现代化，就没有教育现代化。 大概5到10年以后，职业教育要基本完成从政府主导到政府统筹和社会多元化，从追求规模扩张到提高质量，从借鉴通识教育模式到普及教育模式的转变。企业和社会共同参与，职业特色鲜明的办学方式转变，大幅提升了新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展、增强国家竞争力提供了优质人力资源支撑。
《方案》要求，到2022年，高职院校办学条件基本达标，一大批普通初中向应用型转型，50所高水平高职中学和150个骨干专业（组）将被建立。 建立覆盖大多数行业、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。 企业参与职业教育的积极性大大提高，培育了数万家产教融合企业，建立了一批优秀的职业教育培训评估机构，培养了300名高层次产教融合专业人才。建设了具有辐射带动作用的教育。 培训基地。 原则上，高职院校实践教学课时占总课时的一半以上，在职实习时间一般为6个月。 “双师型”教师（既有理论教学能力又有实践教学能力的班主任）占专业课班主任总数的一半以上，按专业建设了一批国家级职业教育班主任教学创新团队. 2019年起，在高职院校和应用型高校开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下简称1+X证书制度试点）。
《方案》提出20条实施措施，其中将职业教育体系建设放在首位，包括完善国家职业教育体系框架，提高中等职业教育发展水平，促进高质量发展。发展高等职业教育。 高层次应用型人才培养体系，特别是建立学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长通道。
《方案》要求，制定职业教育国家标准，制定教育教学相关标准，开展1+X证书制度试点工作，推进复合型技术技能人才培养模式，举办高质量职业培训同时推进职业教育国家“信用建设银行”建设，2019年起，探索建设职业教育个人学习账户，实现学习成果可追溯，查询和转换。
《方案》指出，要推进产学研一体化“双元制”教育，坚持知行合一、工学结合，推动双方全面深入合作产学研结合，建设一批高水平实训基地，多措并举打造“双师型”师资队伍。2019年起，高职院校和应用型院校原则上将，从具有3年以上企业工作经验并具有高等职业以上学历的人员中公开招聘班主任，学历要求可适当放宽，2020年起基本不再招聘应届毕业生。
《方案》明确确立多元化办学格局，完善技能型人才保障新政策。 其中包括推动企业和社会力量开展高质量职业教育，优化职业教育培训评价机构，提高技术技能人才待遇水平，完善资助机制，建立健全职业教育质量评价和监督评价等。系统。 （中青报·中青在线记者 孙庆玲）