面布署，促使产生办学结构合理、质量标准建立、办学行为规范、监管举措有效、保障机制完善的新格局。
《实施意见》要求，承办院校应按照社会须要和自身办学定位、办学条件，遵守聚焦特色、控制规模、保证质量的原则，举行相应的学历继续教育，加强学历继续教育的公益属性函授招生，不得以营利为目的。自2025年夏季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非一年制”，承办院校可依据专业特性和中学生需求等，灵活采取线上线下相结合方式教学。
普通院校举行的学历继续教育统一通过成人中考入学，统一专业教学基本要求，统一最低修业期限，统一结业证书。推进中央部委所属院校开展“少而优、小而精”的学历继续教育，地方院校重点开展“服务地方、办学规范、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育，高等职业中学重点面向一线从业人员，开展服务“知识更新、技术提高”的学历继续教育。
严格规范校外教学点设置条件和程序控制布点数目和范围
《实施意见》针对教育教学环节提出了一系列规范性要求。
指出要强化思想政治教育，开齐开好思想政治理论课，完善建立全员、全程、全方位育人体制机制；规范教学组织施行，强化中单上教学和线下边授的全过程管理；创新教育教学模式，充分发挥信息技术优势，结合实际举办混和式教学；强化师资队伍建设，配足配好主讲班主任、辅导班主任和管理人员；严格落实办学基本要求和人才培养方案编制工作手册要求，保证人才培养尺寸和质量；进一步强化教材建设管理函授招生，压实管理职责，加强对优秀继续教育教材的支持力度；严格规范校外教学点设置条件和程序，控制布点数目和范围；构建完善监督评估机制，进行常态化质量评估监测。
全面强化教育教学在线常态检测
《实施意见》强调，要深入施行国家教育数字化战略行动，提高数字化公共服务水平，广泛凝聚优质数字教育资源，推动优质数字资源共建共享。承办院校要充分运用技术手段，创新高等学历继续教育办学管理方法，提升办学管理的数字化智能化水平，全面强化教育教学在线常态检测。
来源丨卫视新闻顾客端
