毕业之后第一次读到有关鲁迅的文章，是去年暑假，在去北京的火车上，百无聊赖之际翻开了陈丹青先生的《荒废集》，读到了一篇《民国的文人》。里面写道被神化的鲁迅退却标签化的面具之后，我们所不知道的至情至性。以及和鲁迅同一时期的被妖魔化的胡适，和一大波我们中小学课本里经常见到的文人墨客。也正是因为这篇文章，让我激发了我继续了解和品读鲁迅的兴趣。相继，我又买了陈老的《笑谈大先生》，听一听陈老独辟蹊径，从外貌、性格、生活城市、朋友圈、与死亡的关系、与朋友的关系等角度来研究。从不同的角度把不苟言笑的冷峻周，还原成了兼具喜怒哀嗔的活生生的树人君。
一个文人艺术家身后的毁誉，不绝于史，本来并不奇怪，但我相信每个从学生时代走过的人都和我一样，对鲁迅有一种深深的怯意和莫名的膜拜，那种上课被叫起来总结中心思想时的怨念、考试时若隐若现的憎恨。
小学时候，我们学迅哥在书桌上刻下“早”字，中学时，我们学阿长摆成一个“大”字。我们用圆规来形容自己厌恶的身材走形、谈吐低俗的老妇人，希望遇到一个影响自己一生的藤野先生。不管是为了忘却的纪念，还是灯下漫笔时无声的呐喊。这个我们课本上最熟悉的陌生人，这个影响中国数十年甚至上百年的树人先生。在语文课本里一直都是严肃、刻板，不
