具体在以下三方面做了探索和努力：
一、抓学习、正学风、加强思想政治建设
党的建设的根本是思想政治建设，思想政治建设的核心是理论建设。为此，我们认真做好广大教职工的思想工作，引导他们转变教育教学观念，树立创新意识，并努力做到理论联系实际，以理论指导实践。在这方面，突出了三点：
1、营造氛围、强化学习。继续坚持、落实《中心组学习制度》、《教职工学习制度》，做到了学习时间固定(周一下午党团员学习，周四教职工理论学习，周五下午中心组学习)，人员固定。本学期“深入开展学习实践科学发展观活动”更是周密部署，精心组织实施。广泛宣传动员，营造浓厚氛围，做到了“三个迅速”即：一是迅速部署，学校党支部及时组织支委学习传达上级有关领导讲话精神并进行工作部署;二是迅速筹备，研究安排了我校开展学习实践活动的各项准备工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室;三是迅速动员。学校分别于10月14日和10月19日召开了全体党员、建党积极分子和全体教职工“学习实践科学发展观”动员大会。同时上报专题信息3次，出简报3期，北楼悬挂一幅“践行科学发展观、办人民满意的教育”标语，办学习园地1期，更换橱窗3块。
2、学习内容、精选、精学。譬如：有《新课程背景下学校管理者的十种管理理念》、《学校管理者的管理能力与治校策略的理解》、《学校安全工作的十个走向》、《深入学习实践科学发展观活动问答》等。继续突出了“三个贴近”：贴近目前形势实际，贴近教育教学实际，贴近教职工思想实际。
3、学习方法、灵活多样。利用一些电教音像资料，通过直观形象的教育，使教职工了解最前沿的信息，还采取口头交流和书面交流相结合，具体探讨交流学习体会。在学习调研阶段活动中，召开动员大会2次，组织学习讨论4次，辅导报告会2次，中心组学习1次，召开各类调研座谈会3次，分别向教师、学生、家长下发调查表50份，党员学习笔记人均8000字左右，学习体会63篇，调研报告21份，另外坚持了考核，做到了“四个有”，年度有计划，中途有安排有检查，学期有考核。通过一系列的学习，现在全校上下精神振奋，群情激奋，都以饱满的工作热情投入到教育教学之中，以实际行动落实“党员示范岗”、争创“和谐教育示范区”的竞赛活动。通过坚持多种形式的学习，同时发挥宣传舆论的导向功能，使全体教职工的思想素质不断提高。
二、抓班子、带队伍、提高教师队伍建设
1、加强领导班子建设，增强班子的整体综合能力。
俗话说，领导领导，引路开道，要把路引正，把道开好，这就要求领导干部具有良好的综合素质，无论政治思想上，还是能力水平上，都要为教职工做出榜样，在这方面我们首先要求班子成员要有五种意识：政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识、进取意识。其次要做好四方面的表率：一是要做品德与人格的表率，二是要做教书育人的表率，三是做勤奋好学的表率，四是要做教学研究的表率。第三要求班子成员要养成科学严谨、求真务实的工作作风。按照《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》的要求，切实深入一线，要具体抓，要抓具体，要抓落实，要抓扎实，要一杆子抓到底，真正体现真抓实干、干出成效。工作中坚持了中心组理论学习制，分片蹲点制度，领导值日制度，月工作汇报制度等，克服了工作漂浮的现象，真正把工作做到了基层。第四，继续发扬了班子间精诚团结、优势互补的作风，工作中做到了相互尊重、相互理解、相互支持、相互补台。第五，对中层干部突出了八个字“注重培养，大胆使用。”第六，加强廉政建设，促进干部勤政、清政、优政质量，贯彻落实“八个坚持，八个反对”的重要内容。如评先评优，发放困难补助，发展党员工作都坚持了公示制度。
一年来，教职工在与领导班子的接触交流中，听到了班子成员诚挚的希望，具体科学的指导，看到了班子成员潜心教研教改、认真学习，不断创新的工作绩效，感受到了班子成员廉洁自律，一心为公的无私奉献精神，班子的战斗力、凝聚力、向心力已经形成，赢得了全校教职工的信赖和支持。人心思进、全校上下工作井井有条。
2、加强教师队伍建设，提高整体育人能力。
首先，开展了多种形式的师德教育活动。党支部严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持“三从严”、“四规范”，以“爱生、敬业、奉献”为核心，积极组织参加三大主题教育活动，一是以帮扶贫困生为主题的“献爱心”大行动，二是以“爱教育、爱学生、爱自己”为主题的师德师风教育活动;三是以“学科教师手拉手”为主题的互学互帮活动。完善了教师职业道德考核机制，认真开展了“家长评师”和“学生评教”工作，让社会、家庭参与了学校管理。其次，创建更高一级红旗文明单位。继续开展了争创“文明教研组”、“文明班级”、“文明学生”的“三文明”创建活动。第三，加强校园和周边环境综合整治工作。
二是提高文化底蕴，不断增强师能。我们鼓励教师积极参加上级组织的业务培训与学校自己的培训，努力提高教师驾驭课堂与教材的能力。其次是鼓励教师积极进修，提高学历层次。现在全校已有32人达到了本科，43人拿到了大专文凭，大专以上学历占到了全校教职工的81%，较前有了显著的提高。再次为了提高教师的现代教育技术和技能，我校组织了多期课件制作培训班，有60名教师参加了学习，大大弥补了教师自身在信息技术上的不足。
第三是开展了“优秀班主任、十佳教师、先进工作者”等评选活动。
第四是深化“师徒共进”，开展了名师带徒活动。现在我校已经形成了一批在全省取得优异成绩的李远志、白艳芳为龙头的名师队伍，对这些教师我们给任务，压担子，让他们承担带徒任务，给他们提出明确的带徒目标，并形成了“徒弟优秀师傅受奖，徒弟落后师傅受罚”的奖惩政策，使师徒活动迈上制度化的轨道。
三、抓党建、谋创新、提高党建自身建设
一年来，我们按照“三个代表”的要求，以党员为龙头，以岗位为基础，以技能为依据，以“创建一流党支部”为目标，不断加强党的自身建设，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
1、以活动为载体，搞好党员教育管理。围绕“十六字”理念先行、结对帮扶、亲情联动、实事承诺，开展“四个一”特色活动：即：“每日一理念、每周一帮扶、每月一联动、每学期一承诺”据教育形势和学校发展的要求，我们不断充实扩展党员目标化管理的内容，不断探索新形势下党组织建设的新思路、新方法和新途径，加强党员的教育管理，使每个党员永远保持共产党员的先进性，以实际行动为党旗熠熠生辉而奉献自己的光和热。在全体党员中提出了“四要”，即党性要强，观念要新，本领要高，形象要好。
2、开拓创新、抓好“十个一”考核：即推荐一条新教育理念、上一节示范课(一学期)、帮教一名后进生、走访一位学生家庭、与学困生或教师沟通交流一次，联系一位党外积极分子、撰写一篇教育教学论文(一学期)、做一次“义务工”或参加一次奉献活动、小结反思上交一份汇报及考核表。通过“十个一”考核，增强了党员的奉献意识，塑造了良好的党员整体形象。
3、继续发挥好“五个作用”----发挥党支部的政治核心作用，学校行政的指挥调控作用，工会的桥梁纽带作用，团支部的岗位带头作用，少先队的雏鹰争章作用。
4、积极探索“三会一课”的新途径，力求方法灵活，形式多样，手段新颖，使党组织的活动入耳、入脑、入心，提高了党员的党性修养。
5、按照“十六”字方针，认真做好了组织发展工作，做好了重点培养对象的培养教育工作，做到了成熟一个发展一个。去年以来，按照计划发展新党员两名。
6、积极做好已递交了入党申请人工作。从数量上看，全校已有30余名教师递交了入党申请书，占到了非党群众的50%，为此，要求全体党员对本责任区的这部分教师，要做到政治上多关心，工作上多指导，生活上严要求。对他们，我们还采取了“三维坐标”衡量法，一是纵坐标，对照《党章》衡量自己是否符合党员标准;二是横坐标，与周围写了申请的比，看自己处在什么位置;三是自坐标，对照写申请前后，看自己有多大进步。
通过以上六个方面的教育管理活动，大大促进了党员整体素质的提高，使每个党员做到了理想在岗位上体现，信念在行动中展示，自身价值在学校发展中实现。
综上所述，一年来党支部围绕学校教育教学这一中心工作，通过丰富多彩的活动，大大促进了党员整体素质的提高，使每个党员做到了理想在岗位上体现，信念在行动中展示，自身价值在学校发展中实现。深入细致、不断创新的党建工作为深化素质教育奠定了良好的思想基础，学校各项工作取得了可喜的成绩，3月，“三八”表彰学校被矿区总工会评为“先进女职工委员会”;同月被山西省教育学会授予“山西省教育学会小学语文教育专业委员会团体会员校”。4月和6月在第24届阳泉市青少年科技创新大赛中，矿区“环保杯”首届中小学生flash动画设计大赛均获优秀组织奖。9月参加教育系统“祖国万岁”大合唱比赛名列第四，荣获三等奖。在10月教育局组织的职工篮球赛，我校男女篮分获第五和第二名。学生参加省市区各类竞赛，30余人榜上有名，尤其是成绩显著，2009、5月我校代表阳泉市参加了山西赛区在忻州举行的第九届中国青少年机器人竞赛，先后在《阳泉日报》、《阳泉矿区》报道。由此可见，围绕中心抓党建，抓好党建出中心。