一、指导思想
坚持科学发展观，共同促进，共同提高，共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。
二、总体目标
加强集镇学校与农村学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，帮助结对学校形成比较浓厚的科研氛围，帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。
三、主要措施
1．互相切磋。创新学校管理的行走方式。主要帮助薄弱学校确立明确的办学思路、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念，探讨学校办学特色。
2．多管齐下，落实帮扶的责任。
3．以活动为载体，搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。
4．考核跟进，保障帮扶计划的贯彻落实。主要包括检查资料、成果展示、奖励制度。
四、月工作重点安排
十月份：
1．希望小学与姚庄小学、车站小学与张圩小学成立结对领导小组；
2．签订“教育科研结对帮扶”协议书；
4．交流各校本学期的教研工作计划；
十一、十二月份：
1.四所学制定学校三年发展规划；
2.开展中层干部、教师、教研组的结对工作；
3.希望小学派科研骨干教师到姚庄小学进行科研知识讲座。
4.举行新课程教研活动，参加人员：车站与张圩的全体教师。地点：车站小学。
一月份：
1.希望小学、车站小学举办综合性教研活动，邀请其他两所学校的老师参加，并参与点评。
2．希望小学、车站小学派骨干教师对另两所学校部分教师的课堂教学进行指导。
二月份：
1．召开结对帮扶工作领导小组会议，总结本学期的结对帮扶工作。
2．各学校做好相关材料的整理。
三、四月份：
1．召开结对领导小组会议；
2．车站小学教师到结对学校开展送教活动；
3．希望小学选取1
