——继续解放思想，构建“两型”学校
为了深入贯彻落实《市教育局关于“两型”学校建设的实施意见》的文件要求，我们以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两型社会”建设要求，结合全国文明城市创建，广泛开展“两型”学校创建活动，引导全校教职工从我做起、从点滴做起、从现在做起，不断提高节约资源、环保意识、文明素质。把节约资源和保护环境观念渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育目标之中。如何构建两型学校呢？我们的作法和体会是：
一、营造良好氛围
两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上，建设节约型社会的核心是节约资源。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。
1、让全体师生知道两型学校，组织学习相关的理论，开展讨论如何做到资源节约、环境友好。大力倡导、宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚，开展系列宣传教育活动。通过橱窗、板报、集会、班会等多种宣传教育渠道，强化“两型”学校思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念建设校园、管理学校、教育学生。提高师生员工对节约的认同感，增强节约的责任感、光荣感。并在校园内悬挂宣传横标。让资源节约型、环境友好型的生产和消费理念植入到每一个教职员工和学生的潜意识中
2、发动、组织师生员工开展“节电、节水、节气、节粮、节支、增效”系列活动，开展节约理念大讨论等活动，制定节约公约，形成节约规范，倡导“节俭、文明、适度、合理”的理念。
3、推广节约方法，发动师生员工查找校园浪费现象，提出改进措施和解决办法。发现校园节约先进事例，发明节约技术和方法，并加以推广应用。把建设节约型学校与师德建设及职业道德建设、加强中小学生思想政治教育、教书育人、推进第二课堂活动结合起来，通过宣传教育和创建活动，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约和文明的风尚。
二、落实工作机制
1、高度重视“两型”学校建设工作，成立创建领导小组。明确工作职责，层层落实，把开展创建“两型”学校建设作为学校重要发展战略之一，以“创建节能校园，培育环保人才”为主题，通过宣传发动、制定措施、推进实施、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展“两传发动、制定措施、推进实施、检查改进、巩固发展”等阶段，积极开展“两型”学校建设。
2、完善机制。建立相关规章、制度、标准和管理办法。保障经费，狠抓落实，务求实效。明确学校空调、多媒体、校车、照明、燃气、热水、纸张等使用要求。确保平时检查到位，杜绝长明灯、长流水、粮食浪费等现象。通过制度讲节约，通过管理要能源，要做到节约每一度电、节约每一瓶气、节约每一滴水、节约每一张纸。同时，认真做好学校能源统计工作，建立学校能源使用情况上报制度。
3、加强指导督查。学校建设领导小组成员各负其责，各司其职。采取定期和不定期抽查的方式，及时掌握有关情况，指导创建工作有序进行。
4、结合实际。将“两型”学校的各项工作与现有的各项工作结合起来，将“两型”学校建设与校本课程设置，学生德育工作结合起来，把“两型”学校建设贯穿于学校教育教学的全过程。努力在教育教学活动的各个环节中，节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，努力推进“两型”学校建设的实施。
三、讲求工作实效
要创建“两型”学校，就是要形成人和自然的和谐，促进学校可持续发展。我们的做法是：
1、将两型宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。在相关课程的教学过程中，要渗透两型学校的内容，培养广大学生的两型意识和主人翁责任意识。
2、学校内无乱堆乱放、无乱贴乱挂，建筑物立面整洁美观。
3、节约粮食，就餐按需购买，尽量避免剩饭剩菜。食堂员工强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费。
4、学生文明礼貌，具有两型社会意识。
5、严格审批和控制办公用品发放数量。
6、减少使用一次性纸杯、签字笔等一次性用品。
7、严格控制报刊杂志订购，严格控制订购数量和重复订购。
8、节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸篓等应妥善保管，以延长使用寿命。
9、提倡使用限电、节能设备，禁止私自使用电炉、电热器具等大功率电器。
10、杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯。
11、建立公务接待规章制度，严格控制接待标准，实行分档定标、分工负责，严格费用审批程序，超出标准的费用不予核销。
12、加强设备巡查维护，重点部位每日巡查一遍，及时修复故障；无“跑、冒、滴、漏”和长流水等浪费现象。
13、垃圾、污水、自来水、绿化、道路及其它设施有专职或兼职的管护人员，并责任到人。
14、学生群众性文化体育