鞍马池小学开展“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为了全面贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立61周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署和鹿城区教育局《关于开展xxxx年中小学“弘扬与培育民族精神活动月”活动的通知》的精神，进一步加强未成年人的思想道德教育，树立和弘扬社会主义荣辱观，大力加强校园文化建设工作，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性。
青少年是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和“全教会”精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，也是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。因此，以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深地开展下去，通过国旗下讲话、宣传栏、小广播、各班板报等形式进行宣传。开展各种教育活动使学生了解民族精神。让学生自觉树立爱国主义意识和民族精神，加强自身的人格修养，将热爱祖国、发扬民族优良传统的精神自觉的落实到日常学习、生活中，并以此作为规范和约束自身行为的标准。我校以“祖国在我心中”、“文明习惯养成教育”、“思想道德养成教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神月”教育系列活动广泛进行爱国主义教育。现将工作总结如下:
（一）以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点。
我校在接到市教育局文件后，高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以德育教导为组长，大队辅导员为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过围绕大力弘扬中国人民的伟大民族精神，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，开展一系列丰富多彩教育活动，深化学生对伟大民族精神的认识，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二）以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展“祖国在我心中——民族精神代代传”活动。
xxxx年是中华人民共和国建国61周年，我校紧紧抓住这一伟大历史意义，通过形式多样的实践活动，进行广泛宣传教育，使学生在实践活动中体验、感悟、认同和弘扬民族精神。
1、9月1日，在2-6年级学生中，开展主题为：“开学第一课”的观看央视大型少儿节目活动。观看此节目的意义在于，新学期伊始，对学生的始业教育是学校“开好头，起好步”的重要一课，各位班主任和老师都要充分重视班级始业教育的内容和形式。在认真阅读大队部“始业教育”方案之后，结合班级实际对学生进行班级始业教育，让学生在班级中畅谈“我的梦·中国梦”。各班上交中队事业教育方案。
2、9月2日，大队部在报告厅开展了“生命教育从我做起”——安全教育、生命感恩教育和规范养成教育的活动。意义在于，将学生良好的行为习惯、学习习惯和安全意识融入于他们的日常学习生活中，提出新学期新要求。希望通过开展始业教育，不但让同学们认识到了学习的重要性，提高了师生的安全意识，懂得生命的宝贵，还能使埋藏在全体师生心里的那股对人生、对生命、对大自然规律的体会慢慢开始萌芽。
3、9月6日到9月8日期间，在新生中开展为期三天的入学始业教育，从树立时代好学生观念，学校的学习方法、卫生、课堂纪律、仪表、迟到、违纪等方面进行了强调，增强学生的责任感、使命感、荣誉感，规范自己的行为，培养良好的品德，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
3、9月8日，我校大队部举行了“把爱传出去”的校园感恩活动——舟曲泥石流灾害。意义在于使学生记住灾难后人类的坚强，感受到“一方有难，八方支援”的精神力量，增进学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情感，促进学生间的团结合作，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。同时也为灾区献出自己的一片爱心。
4、9月9日，全校举办庆祝第26个教师节为主题的黑板报评比活动。比赛以班为单位，分年级组评出一、二、三等奖。所有班级的板报图文并茂，写下了学生对这段历史的理解和体会，收到较好的教育的效果。
5、9月10日，开展“献给您，我亲爱的老师”大队主题活动。意义在于，在第二十六个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十六个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。