小学书法社团工作总结(2019)

本学期，刘胡垌小学在上级领导的正确领导和大力支持下，坚持以二七教体局“质量、品牌、服务”为依托，深化“六名工程”。学校以“翰墨书香”为特色，以“习字立品，书墨正心”为理念，将书法特色渗透到各项教育工作中，继续开展好书法特色具体体现在以下几个方面。一、基础扎实1、思想上重视。学校领导非常重视学校特色的发展。多次召开会议、讨论特色的提升工作。并讨论制定合理了中长期目标和详细的活动计划，立志将“翰墨书香”书法社团打造成为精品社团。2、组织上严密。为使书法特色提升工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，专门聘请洞林书画院理事李辉老师作为书法社团的指导老师。学生方面，通过“书法大赛”挑选各年级有书法功底和兴趣的学生成立了书法兴趣小组。3、时间上保证。每周一、三的中午和下午放学后作为硬笔和软笔的书法练习指导时间。前六七分钟时间由指导教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。每节课交一张书法作业，由指导教师面批。4、业务上求精。为使指导教师在业务上精益求精，学校为教师购买指导书籍，经常组织有关负责人外出参观学习，并邀请名家到校指导讨论座谈等。此外，领导班子及书法老师定期会针对社团的学习情况，分析存在问题，探讨改进办法。二、训练有序1、科学安排书写内容。一、二、三年级以正楷训练为主，四、五、六年级以软笔楷书和隶书训练为主。一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔。三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难。2、多种形式激发兴趣。为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。（1）定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在学校展览。（2）举行小型多样的书法竞赛活动。发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。（3）带领学生走出校门参加比赛，这是学生的一种荣耀，这既是对学生付出的肯定，也为其他学生树立了榜样。三、具体活动及成果1、成果喜人，惠及全体学生。定期举办“书法擂台赛”、“书法展”、“日常作业评比”等活动，大大提高了学生的写字兴趣，并涌现了一批“书法小能手”，丰富多彩的活动使学校的书法氛围日渐浓厚。2、xxxx年8月，参加河南省少儿书画现场大赛。张艺琳少儿组硬笔金奖；李文贝少儿组硬笔银奖；王心怡少儿组硬笔银奖；李茜少儿组硬笔银奖；陈思少儿组硬笔铜奖；陈欣雨少儿组硬笔铜奖；李萌柯少儿组硬笔铜奖；李彤坤少儿组硬笔铜奖；时佶琛少儿组硬笔铜奖。郑州市二七区刘胡垌小学获得优秀组织奖。3、xxxx年9月，聘请洞林书画院理事李辉为我校书法社团的校外指导老师。4、xxxx年10月，学校组织“迎国庆”师生书法展。5、xxxx年11月19日，我校领导及书法老师到河南省金豫艺术书画研究院进行参观学习。6、xxxx年12月12日，离退休干部所薛所长到我校指导书法教育工作并赠书。7、xxxx年12月14日，我校领导参观郭永群书法作品展，并与负责人进行书法研讨活动。8、xxxx年12月，组织学生参加首届“西泠书画达人杯”书画大赛，目前进入评选阶段。9、xxxx年12月，组织学生积极参加中心校举办的“迎元旦”书画展。10、xxxx年1月，组织xxxx-xxxx年度上学期社团汇报“书法展”。11、xxxx年1月，组织师生“写春联，送祝福”活动。由于我校的书法特色提升工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，得到了家长的好评，社会的肯定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报！