九所镇山脚小学责任区督学督导工作总结
xxxx-xxxx第二学期
为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，在片区督导室的直接领导和县教育局的正确指导下，结合本地实际，通过面查和电信等方式进行多次督导。
一、基本情况：
山脚小学校园面积14854平方米，建筑面积2499平方米，在校生207人(其中；学前班20人)，教职工13人，缀学率为0，
二、督导发现：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师风、教研教改、惠民政策、学校党建、财务后勤、学校经费运行情况、学校安全工作项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查。发现一些亮点也存在一些不足。
亮点：
1、学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位；2、教师爱岗敬业，常规工作比较到位；3、学生精神面貌较好，上课比较认真，无睡觉、东张西望的现象；4、校园卫生整洁；
由于这所农村学校是发展中的学校，遇到的困难和存在的问题也不少。
薄弱点：
1、校园文化、美化工作比较欠缺；
2、教学设施欠缺；
3、实践活动欠缺；
三、我的督导工作主要从以下几个方面开展：
1、努力学习，不断提高自身业务水平。
一学期来，我认真学习《教育督导条例》，履行督导责任和督导权利和义务，严格按照《海南省教育督导区督学工作规范》进行，认真收集该校师生和家长的意见，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作中不断地思考和总结经验，用科学发展观的观点和方法推动督导工作的进程。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。目前，我校的督导工作得到了学校的认可，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。
2、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。
（一）强化教学督导，促进新课程改革。
我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。对新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。4月22日参加课堂教学活动，与科组长韦传诗探讨学校教研活动的开展情况，通过听五年级教师林矛公开课《桥》、进行评课和研讨，看到了别人的长处，也发现了自己的不足，切实起到了教学相长的效果。同时对青年教师林矛给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助。工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，对我的教学督导工作也给予了积极的支持和配合。
