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第二学月(十月)课改实验工作小结-语文总结

第二学月(十月)课改实验工作小结第二学月(十月)课改实验工作小结巡场镇一小xxxx.10.30新课程实验工作也在我校一年级全面开展,并逐步向其他年级辐射。现将我校第一、第二学月(半期以来)的新课程实验工作情况作以下总结:一、抓好课改实验的组织与制度建设:从本学期起我校有四个一年级班级进入新课程的实验阶段,我校在师资配备上十分重视,选派了经验丰富的老教师,县、市级青年骨干教师和精力充沛的校青年骨干教师,担任新课程的实验教学工作。艺体科教师全由专职青年骨干教师担任。为了强化课改实验工作的管理,我们订制了以下几项管理办法。1、建立健全领导机构,成立了“课改领导小组”及“课改实验工作领导小组”、“课改实验年级中心小组”。2、我们由校长任领导小组组长,分管校长、教导主任、课改年级中心小组组长任副组长,其他年级的教研组长及课改实验年级中心小组组长为组员;开展我校的课改实验领导工作。在课改年级成立课改实验工作中心小组,组长:由教学经验丰富的王小琴书记(数学)担任,副组长由年富力强的县级骨干教师何学平教师担任。组员:有吴天飞(语文、办公室主任)、孙艳君(数学、副教导主任)、唐小琴(语文)、范方琼(语文)、周燕(数学)、唐建华(音乐)、李靖(美术)、谭泽君(体育)、易培录(品德与生活、副校长)3、我们建立了有效的管理制度:定期召开课改工作会议,确保课改实验的有序推进。我们制订了《新课程改革的实验的师资培训计划》,制订了《新课程教师业务成长记录袋》的建立方案,提出了学生成长袋和教师业务成长袋的管理的具体要求,我们还初步完善了《新课程理念下,教师学生的评价方案》,《新课程集体备课制度》、《新课程研讨交流制度》、《新课程实施情况记录》等等。4、我们以一年级为实验中心,定期开展活动,其他年级教研组长尽量参加,进一步宣传了解课改精神实质,这样对其他年级起到较好的推动作用。5、半期以来,课改年级中心小组的教师们集体研讨了“aoe”、“分类”的教学设计,认真组织集体备课、听课、交流共3次。教师们通过集体备课、上演练课、交流、反思,提出了问题、交流了思想,达成了共识。6、作为课改中心小组每一位教师,在教导处和课改实验中心小组直接指导下,认真按县教研室的“五个一”、“八个一”开展工作,不断反思自己的教学行为,分别进行了典型的案例分析,不断提出教学中遇到的难题?自己困惑?以及探索解决问题的方法。具体资料教师存入个人业务成长袋,并填写好内容清单,记录进步、自我评价、自我反思,以便交流和自我完善。业务成长袋由教师个人保管。随时备查,期末交教导处,另外,半期以来,教师们在教导处组织下,共同学习了一篇又一篇反映新课程改革的经验文章。教师们对新课程教学方法有一定的感性认识。我们将逐步完善课改年级其他方面的管理,加强课改年级校本课程的开发,努力抓好地方课时教学,不断探索新课程改革的有效途径,把我校新课程改革推向一个新的台阶。教导处新课程实验中心小组xxxx年10月30日

《第二学月(十月)课改实验工作小结》一文

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