本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在完成完成高一年级、高二年级信息技术课教学的同时，积极为一线教师和职能科室做好服务工作，并取得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作小结如下：
1、 立足实际、搞好教学。
自从去年开始，信息技术已正式纳入江苏省普通高中学业水平测试必修课程，做好信息技术的教学工作刻不容缓。在开学初，组织成员认真学习新课程标准，研究学业水平测试考试说明，详尽的、有针对性的制定出本学期的教学计划。总体思路：高一年级重在打基础，主要学习信息技术必修教材《信息技术基础》；高二年级重点学习信息技术选修教材《算法与程序设计（VB）》。
在教学过程中，严格按照学期计划，并基本保持各班进度统一。在每周的教研活动中，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策。高一学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式尝试，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
在今年3月份的高二年级信息技术学业水平测试考试中，在全体信息老师的共同努力下，我校学生一次性通过率为99.7%。
2、努力做好服务工作。
在完成教学任务的同时，积极协助电教处做好学校现代教育方面的服务工作。信息组13名老师中有6名老师参与学校的电教工作。具体参与负责了学校的广播系统维护、校园网路、电视台、微机房、学术报告厅、多媒体教室设备的使用语维护，以及各个年级的电教设备的维护和维修。参与的几个同志，能不图回报，默默无闻、尽心尽责做好分配的各项工作，为学校的教育现代化服务保障工作作出了自己的贡献。
3、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。根据学习和实践体会，很多老师积极撰写教学论文。在市现代教育技术论文大赛中，我组王沛老师荣获一等奖。在县现代教育技术论文评比中，我组郑亚华、王沛老师获得一等奖，掌胜国、嵇新江、张正峰、陈昌来、秦媛等老师获得二等奖。
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师积极参加市信息技术教师教学研讨会，另有王沛老师主持负责了省“十一五”课题研究。
4、做好奥赛和学生课外辅导工作。辅导老师克服生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给学生进行辅导。
在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
