现在的学生真的很累，她们肩上有来自父母的压力，老师的压力。她们并不快乐。
如果我是一名老师，一名校长，一名父母，我绝不会让孩子这样成长，虽然我在父母眼中是一个乖乖女，老师眼中是一名好学生，但是我并不快乐。我多想轻松一下，我是爱学习没错但我提倡的是‘快乐中学习，快乐中成长’现在的学校只注重孩子的成绩，和它们能否成为名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽视了我们最童真，最快乐的童年。而我们的国家的教育也似乎没有想到这一点，也许在快乐中会学的更多，成长的更快。我真心希望我们的父母，老师，学校，国家可一想到这一点。
其实我们不是不喜欢上学，我猜可能有些学习差的同学都得了上学恐惧症，考试恐惧症，因为父母，老师给予的压力让他们害怕。这样的童年快乐吗？
如果没有这些我们也许会更努力学习，对学习越来越有兴趣。
真的我们的童年很悲惨。
甚至还有的家长会强迫孩子去上补习班，我觉得同样的时间让我们去上些我们感兴趣的课外兴趣小组，我们更会学得好。因为我们喜欢。补习班一般不会对学习有太大作用，主要是课堂那40分钟，当然如果孩子感兴趣还是可以去的。
运用详略得当的手法，记叙你与老师交往中几件记忆深刻的往事
1.无奈和失望的心情；
2.因为我犯了错误，羞愧而感到不好意思、脸红；无地自容是因为认识了到自己所犯的错；
3.受到老师批评的事情是详写、第一次下馆子也是详写，因造句而受老师表扬是略写。好处：详略得当，更突出了文章的条理性，使人物形象更丰满生动，文章更出色；
3.亲切、爱护学生、赏罚分明；
4.语言朴实，着力于刻画人物神态、语言。