扇横中学2015学年第一学期工作总结
一学期来，在z区教育局、太湖新城两级领导的正确领导下，学校全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以科学发展观为统领，以推进教育现代化为抓手，以实施素质教育为主题，以加强队伍建设为根本，以提升教育质量为核心，加快落实教育改革发展规划。全体教职工认真履行职责，忠于职守，团结协作，廉洁自律，自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，积极开展课堂教学改革，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，办人民满意的教育。
一、学校基本建设有新成效
校园环境是学校的重要组成部分，是反映一所学校校风、学风和文化的重要窗口。良好的校园环境，对于陶冶师生情操，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，有着十分重要的作用。本学年通过太湖新城松陵镇小型招标办和学校工程建设领导小组招投标，改建了学校田径场，设计了校园一山二园文化景观，更换了教学楼楼梯瓷砖，硬化了教学区东西厕所边地面，更换了化学、花烛、科技、美术四个专用教室的桌椅操作台，所有教室新装了窗帘部分教室还装了空调，共计270多万元。
二、学校师资力量有新增长
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是学校可持续发展的不竭动力，教师的专业化成长是学校的重要工作之一，本学年通过各种进修，校本培训等多种形式，我样取得了可喜的成绩。学历提升方面：方娴老师研究生毕业；学科荣誉方面：蔡峰黎被命名为z区教坛新秀；方娴、丁明洁被命名为z区教学能手；万燕在2014年z区初中优秀主题班会评比活动中荣获一等奖，基本功竞赛优胜。周克峰老师成为z市信息术方面专家，徐永林老师被评为省优秀教育工作者，和z区劳动模范。
三、办学特色有新思路
推进课程改革，最终目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展，提升学校文化。学校文化是一所学校的灵魂，它有着巨大的凝聚力、推动力和生命力。我校秉承“让教育充满阳光”的教育理念，坚持：文化理校、依法治校、科研兴校、特色强校、质量立校的办学思路，以发展阳光教师、培养阳光学生、构建阳光课堂、打造阳光班级为抓手，通过阳光走廊、阳光书屋、阳光艺术节、阳光格言等的布置，为师生提供阳光、快乐、温馨和谐的校园生活，促进师生身心和谐发展。《幸福在眼中，阳光在心中》文化建设视频历时一个月制作完成，开发的校本课程《扇横琼屑》，《苏南花烛》得到学校教学转型工作得到了区教育局领导的高度认可，校园电视台选送的《苏南花烛》视频还获得了国家银奖。
四、教科研究有新突破
1、常规教研注入活力，有起色
教师之间听课、评课活动是学校教科研常规工作的重要一项。绝大多数教师能积极开设公开课，参加听课和评课。听课之后，绝大多数备课组能及时组织评议，并填写好集体备课记录、听课评课记录，学校领导也能深入其中。听课活动逐步变得制度化、经常化。听课评课的深入，加强了教学交流，促进了教师们相互取长补短，推动了教师专业发展，使得青年教师课堂教学水平有了长足的进步，区域共同体课堂教学展示活动中，我校吴月红、包颖婷、黄乐慧老师普遍受到好评。
2、师生竞赛保持传统，能持续
抓好教师“四优”评比的组织管理，尤其重视教师优质课、说课竞赛活动，是学校教科研工作的一个重点。每遇到评优课活动时，备课组内群策群力，集思广益；参赛教师吃苦耐劳，深入钻研，反复揣摩。本学年万燕、张镇江、宋一蕾教师在主题班会评比中分获区一、二、三等奖，吴月红教师在基于白板下的数学实验课获区二等奖。z市中小学微课竞赛蔡峰黎、黄乐慧、周克峰、徐昆老师分一、二、三等奖，在区教育局组织的各级各类学生比赛中我校学生共有45人次获奖，为历年之最。
3、课题研究稳妥推进，显功力
我校在完成研究z市“十一五”滚动课题《学生自主学习的生态课堂教学模式的实践与研究》的基础上，结合学校阳光教育特色创建，在三月份初步确定了本课题，经过区教科室和市教科院专家指导修改，反复论证，终于在九月份正式立项。在教科室施泉明主任带领导下，课题组成员正在按课题方案有计划地开展研究活动，并取得了阶段性成果，在《江苏教师》发表论文十余篇。
五、校园安全有新保障
在创建“z市平安校园”成功后，学校主动增压，在创建工作精神的指导下，紧紧围绕创建安全校园为目标，积极开展创建活动，坚决贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，号召全体教职工积极参与。根据校园开放的特点，本学年再次投入4。95万元，更新、添置了安全监控，做到校园监控无死角，确保师生生命和财产安全。
六、自用工管理有新办法
随着教育转型的需要，本学年停办初三年级住宿，自用工人不需晚上加餐，为确保工人收入不减少，争得太湖新城社会事业局领导同意，根据《太湖新城自用工工人管理办法》，由原来的加餐改为保洁