2015学年第一学期秀王小学工作总结
本学期我校在教育局的正确领导下，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学理念，遵循现代教育规律，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，改进课堂教学方式，提高课堂教学质量。现将本学期工作总结如下：
一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作
（一）提高德育队伍整体素质
1.加强以班主任为主体的德育队伍建设。利用每月的班主任例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作，及时反馈、处理班级中发现的问题，帮助班主任改进班级日常管理方法；同时，定期对班主任进行培训，提高他们的理论水平和工作能力。结合市级活动，组织班主任参加主题班会设计活动和班主任基本功竞赛，从而达到学习的目的。
2．开展班级文化建设评比活动。在校内进行班级文化建设评比活动，充分发挥班级环境文化、制度文化和精神文化对学生健康成长的重要作用，促进学生形成良好的行为习惯。
3．班主任工作制度化。学校对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化评分，期末根据各班的得分及班主任工作实绩，评选校级“文明班”，调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。9月，举行了校班主任论坛，不仅为班主任展现自我才能搭建了平台，更促使了班主任工作技能的进一步提高。
（二）强化学生行为习惯养成教育
本学期，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，学校通过行政值日，红领巾值日岗，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操等内容进行细化、量化，每周公布各班的获奖情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。检查后注意及时反馈，认真改进。同时，把文明行为习惯的养成教育与“小学生日常行为规范”有机结合，与雏鹰争章活动有机结合，与各项评优争先活动有机结合。
（三）开展丰富多彩德育主题活动
以 “弘扬红色文化，做一个有道德的人”为抓手，开展丰富多彩的主题活动。
1.9月，组织学生和家长参与网校举办的“我所知道的老师的一天”专题活动。这次活动有利地促使了整个校园气氛的温馨融洽，进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增加人文气息，同时也进一步加强了师生交流，增进了师生感情。
2. 9月24日，校心理辅导教师张静刚为六年级的学生上了一堂题为《面对唠叨》的心理健康教育活动课。9月25日，校心理辅导教师吴庆花为三年级的学生上了一堂题为《我不胆小》的心理健康教育活动课。本次心理展示课，为心理教师有效地搭建了研究与交流平台，也进一步提升心理健康教育教师队伍的专业素养和能力。
3. 在重阳节来临之际，组织学生开展“孝，从身边的小事做起”重阳节网上祝福活动。本次活动，增强了学生的社会责任感，引导学生懂得了感恩，学会了感恩。
4. 9月22日至10月9日，组织全体学生登录中国文明网、央视网、z市网上家长学校等网站，参加“向国旗致敬”网上签名寄语。通过此次活动，加强了学生的爱国主义教育和未成年人思想道德建设，进一步扩大爱国主义教育活动的覆盖范围和影响力，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展。
5.10月，分别组织1至6年级的学生到上海野生动物园和常州淹城遗址进行社会实践活动。通过活动，学生在快乐实践中不但学习到了知识，增长了才干，而且提升了沟通交流、挑战自我的能力。
6.10月，在全体学生当中开展了“文明礼仪伴我行﹒童心传唱”活动。通过活动，丰富了学生的精神文化生活，进一步陶冶了儿童的道德情操，提高了儿童的素养，激发了他们的爱国热情，做一个有道德的人。
7. 10月20日至31日，举行了“文明礼仪伴我行”主题班会课比赛。本次主题班会设计新颖，充分利用了多媒体教学手段，美观、严谨的课件生动直观，课堂氛围活跃，教师循循善诱向生活牵引，使课堂回归生活成为学生文明礼仪教育的良好平台。
8.10月，结合本校实际，在师生中广泛开展了一系列以“廉洁文化进校园”宣传活动和实践活动。通过“廉洁清风进校园”教育活动，100%的师生和家长都受到了教育，创造了学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围和良好的外部环境。全校师生通过日常耳濡目染，不断树立党员