——传承优秀绘精彩 回归本真谱华章
二0一五年，我校以科学发展观统揽全局工作，咬定打造“高素质公民培育基地，师生共享的精神家园，特色鲜明的三湘名校”的办学目标，以“既要本科数量，更要本科质量”为工作突破口，以“创新型人才培养实验班”试点、特色学校创建为工作契机，抓实资源整合，推进课堂改革，提升办学效益。圆满完成了工作任务，为把学校推向纵深发展奠定了坚实的基础。
一、传承学校优秀，提升教育教学水平
在本年度中，学校传承了“务本务实，尚勤尚新”的一中优秀精神，“咬紧目标不动摇，群策群力不懈怠，用心用智不盲动”的优秀做法，百年学府底蕴深厚的优秀文化，从多方面入手，不断提升了教学效益：
1、树立先进的教学理念。
以提高全体教职员工的服务意识为核心，切实转变教育观念。树立正确的学生观，“以人为本”，因材施教，因势利导，实现学生个性的自主发展。树立正确的质量观，既重视教的质量，更重视学的质量；既重视终极质量，更重视过程质量；既重视释疑解惑的质量，更重视能力和素质的全面提高。树立正确的课程观，落实“用课本教”的思想，抓实教材并超越教材，树立开放的大课程观，推行课程改革。
2、完善高效的课堂模式。
继续实施以课堂教学为中心的教育教学改革，提高针对性与实效性。继续推广、完善“三五”教学模式，深入研究新授课、讲评课、复习课的模式应用，努力提高课堂教学效益，打造一中课堂特色。本年度学校举行了以“完善三五课模，打造高效课堂”为主题的第22届“东山杯”课堂教学大赛，本次竞赛共有32位教师参赛，参与听评课的老师达700多人次，规模大，人数多，参与面广。大赛全面展示了我校课堂教学改革的成果。研究工作服务于提高课堂效益。提高了教学环节的针对性和实效性，科学指导学生，激发学生的潜能，有效整合教育资源。切实提高了导学案、课件、作业和错题集等教学载体的科学性、针对性和实效性，减轻学生负担。在创建高效课堂的过程中切实加强了过程监控与督导。校长室领导教科室和督导室，进行了常规定期与主题突击等方式的检查、督导，分析案例，提出建议，商讨提质方案，加强了教育教学指导。
3、打造一流的教师队伍。践行“要工作也要家庭，要学生也要子女，要成绩也要身体”的工作理念，关心教师职工生活，提高福利待遇；继续培养推介优秀教师，提高教师职工的成功感、幸福感。通过专家讲座、名校观摩、案例探讨，促进全体教师向“反思型、智慧型”发展，以心灵引导心灵，以人格陶冶人格，以智慧启迪智慧。从针对性、高效性入手，研究教材的整合，研究最佳的教学设计和课堂结构，研究最有效的练习，追求最优的效果。倡导教师网络备课，创新集体备课模式，学会利用QQ群组、学科博客、网络教研论坛等进行在线研讨，延伸了教研活动时空，提高了教研实效。加强了与长郡中学、湘潭县一中、醴陵一中、浏阳一中、安仁一中、醴陵二中等兄弟学校的联系，拓宽了学习交流途径。湖南省名师陶妙如来校传经送宝，进一步拓宽了教师的学习途径，有助于促进教师专业成长。
4、培育全面发展的优秀学子。
学校组织了优生参与高校自主招生，加大了教师培训、学生辅导和指标引进等工作力度。选聘业务能力、创新能力、敬业精神强的教师对“创新型人才培养实验班”和“参照班”的优生，进行创造性培养，开拓思维、启迪智慧、优化能力，为他们奠定坚实的人文、科学素养基础，为清华、北大等一流名校输送优质学子。始终把“育人”放在首位，突出优秀品德的培养，充分发挥优秀品德在学生成长中的引领作用，努力促进学生品行、心理、意志、知识、技能的全面和谐发展。坚持“以人为本”，切实履行“育人”的职责，全面提高学生世界观、人生观、价值观。突出培养学生的优秀传统美德，如爱国主义、集体主义、积极进取、与人为善等；培养新时代高素质公民意识，如民主法制意识、社会公德意识、担责感恩意识、敬畏生命意识等；培养适应未来社会的素养与能力，包括自觉锻炼身体、保持健康心理、主动探究质疑、积极探索创新等，引导学生向德才兼备的方向发展。今年7月美国加州州立大学张西文教授来校讲学，作了题为《来自加州的问候》的专题报告，使大家加深了对美国教育的了解。央视“百家讲坛”着名主讲人、中南大学杨雨教授来校作了《文学让我们与众不同》的学术讲座，让我校师生能亲睹“学术超女”风采，感受了文学艺术魅力。
二、规范办学行为，提升学校管理质量
1、抓实目标管理。
对照湖南省示范性普通高中督导评估细则，着手建立和完善相关资料，并上传至指定网络空间。科学地、高标准地制订了德育目标、健康目标、安全目标、学科教学质量目标和学校形象目标，并加以量化、分解。统筹安排、划分阶段、精心实施、突出重点，通过全程德育、师生结对、专题研讨、经验交流、案例探究、主题活动等多样平台，形成全程跟踪管理态势，促进整体发展。