一学期来，在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，我校全体教职工高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，恪尽职守，团结协作，更新观念，努力实践现代教育理论，深化教育教学改革，全面实施素质教育，教育教学质量稳步提高，较为圆满地完成了学期初的各项工作计划以及上级部署的各项工作任务。现将一学期学校的工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高师生道德素养
1、加强对党员队伍的教育。一学期来，我们按照上级党委的安排部署，认真开展深入学习实践科学发展观活动，组织全校党员重点学习《毛泽东邓小平xxx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡z总书记的重要讲话精神，以及党的十七大报告、中央和区、市、县委有关学习实践活动的一系列重要文件精神，积极开展各种学习实践活动。通过实践活动，使全体党员普遍受到了深刻的理论教育，政治意识、大局意识、责任意识、党员意识和发展意识有了明显增强，工作的积极性进一步提高，党员的模范带头作用得到了充分的体现。2013年7月，z校长被评为县级优秀党员,覃伟杰等三名老师被评为镇级优秀党员。
2、加强师德师风教育。我校把师德师风建设作为学校工作重点之一，以《教师职业道德规范》为载体，以“铸师魂、创一流、建和谐”为主题，认真组织全体教职工学习县教育局下发的“十条禁令”，认真查找与“铸师魂、创一流、建和谐”要求不相符的表现，并制定整改措施加以整改。通过学习，教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，教书育人、服务育人、管理育人的意识得到了进一步增强，涌现出许许多多“爱岗敬业、爱生如子”的好老师。今学期，z校长被评为第二届全国青少年文明礼仪教育标兵，覃伟杰、钟永梅、巫馥利等三名教师被评为第二届全国青少年文明礼仪普及活动优秀教育工作者；杨玉花等十位班主任被评为学校“十佳班主任”。
3、加强宣传阵地建设。在校园文化环境的建设上，我校加强校园绿化、美化和人文环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好氛围，使校园内的一草一木，一砖一瓦，一角一景进行精心设计和雕琢，都能体现教育的引导和熏陶，让校园环境浸透出平等、宽容、理解、和谐、激励、催人奋进的气息。发挥校园文化长廊、宣传栏、黑板报等文化阵地的作用，加大了对“交通安全”、“疾病预防”、“绿色环保”三大方面内容的宣传力度，给学生以薰陶与教育。
4、强化文明礼仪教育。我校深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，组织学生从“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”等四个方面入手，要求学生每天做几件文明的事，在平时学习生活和日常活动中以实际行动践行文明礼仪，逐步培养良好的文明习惯，提高文明礼仪修养。今学期，我校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，黄薛颖同学被评为“全国青少年文明礼仪之星”。
5、加强德育常规工作的建设和检查。我校进一步加强了对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及学生生活管理工作的整顿和检查，进一步完善了德育常规制度，学校校容校貌有了进一步的改善，初步形成了健康、文明、高雅、向上的校园文化。
二、规范教学常规管理，进一步提高教学质量
规范的教学常规是教学工作取得高效的前提和保障。今学期，学校加大了对教学常规管理的督查力度，确保了学校教学工作的良性运营。
1、抓实校本教研和校本培训工作，全面提高全校教师业务素质。
（1）召开“争创县校本教研‘十佳’学校”的动员会。3月份，我校组织全体教师召开了“争创县校本教研‘十佳’学校”的动员大会。会上，校长z进一步强调了其重要性及必要性，要求全体教师要以争创县校本教研‘十佳’学校为目标，努力做好相关工作；副校长甘树东带领大家学习和探讨江南一小“635”校本教研模式，号召大家不怕困难，发挥本校的优势和特色，闯出一条适合自己的校本教研之路；教导主任覃伟杰就教师本学期校本教研工作的任务和要求作了具体说明，特别指出“每课必有教学反思，没有课后反思的教案视为不合格教案”。从期中和期末检查的情况来看，教师们都能较好地完成了任务，每课后面都有课后反思，每位教师切实要做到“五个一”（上好一节有特色的教研课，读一本教育专着，写一篇教育论文，写一篇有深度的教学反思，做好一个课件），抄摘甚至背熟教育名言10则以上，理论水平和业务素质大有提高。他们还写出了有独到见解的教学反思、教学论文和教育专着