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班主任“青蓝工程”师徒结对协议书 本文简介：常州市武进区前黄实验学校班主任“青蓝工程”师徒结对协议书甲方：师傅老师乙方：徒弟老师为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”
班主任“青蓝工程”师徒结对协议书 本文内容：
常州市武进区前黄实验学校
班主任“青蓝工程”师徒结对协议书
甲方：师傅
老师
乙方：徒弟
老师
为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，
结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：
一、
甲方承担的职责：
1．
教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。
2．
经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
3．
每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。
4．
督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。
5．
关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。
6．
指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。
二、
乙方承担的责任:
1．
热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。
2．
经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。
3．
开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。
4．
正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。
5．
经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。
6．
在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。
三、
学校评价考核:
1．
督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。
2．
不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。
3．
学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。
4．
每周开展常规管理的评比活动。
5．
对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励：
①
一学期内能胜任班主任工作。
②
一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。
③
徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。
甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为前黄实验学校美好明天而奋斗。
本协议自签订之日起生效。期限为2007年9月—2008年7月。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。
甲方（师傅）签名：
乙方（徒弟）签名：
校长签名：
政教处主任签名：
常州市武进区前黄实验学校
2007年9月10日