嘉兴市清河中学2011年德育工作总结 本文关键词：嘉兴市，清河，德育，工作总结，中学
嘉兴市清河中学2011年德育工作总结 本文简介：嘉兴市清河中学2011年德育工作总结2011年，清河中学以党的十七大、十七届五中、六中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》及全国、省、市教育工作会议精神为契机，以创先争优活动为载体，以实施三年发展规划和绩效工资制度为抓手，围绕“学校以育人
嘉兴市清河中学2011年德育工作总结 本文内容：
嘉兴市清河中学2011年德育工作总结
2011年，清河中学以党的十七大、十七届五中、六中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》及全国、省、市教育工作会议精神为契机，以创先争优活动为载体，以实施三年发展规划和绩效工资制度为抓手，围绕“学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志”的办学总目标，坚持“师生双向成才，学校特色发展”的办学宗旨，营造“清风化人”的育人环境，大力加强政治建设、队伍建设、文化建设，完善规章制度，规范教育行为，促进了教师的专业成长和学生的全面发展，切实提升了办学水平。努力构建和谐校园，全力打造特色教育，巩固全国现代教育技术实验学校、省文明学校、省绿色学校、省体育特色学校、市文明单位、市教育科研基地、区篮球运动特色教育学校、区平安校园、区优秀家长学校、区中小学生日常行为规范达标学校、区卫生单位、区办学水平考核A等学校、区禁毒教育示范学校、区人民防空教育先进单位等创建成果。现将主要德育工作总结如下：
一、完善网络，强化心理教育。
1、健全德育网络，加强队伍建设。学校坚持“育人为本，德育为首”的教育原则，积极开展学校德育工作。树立每个教师都是德育工作者的意识，人人参与德育工作；树立每门学科都有德育功能的意识，努力挖掘课程德育功能；积极寻找隐性课程的德育功能。学校重点抓好班主任队伍建设和德育导师制队伍建设，开展以班级为主阵地的德育工作和以德育导师制为辅助的后进生转化工作。
积极完善“学校、社区、家庭”三位一体的德育网络，增强德育合力。学校积极汇聚街道及学区内各社区对本校德育工作的支持与配合。召开座谈会，成立社区教育委员会，建立长效机制，制订工作计划，有序开展社区教育工作，社会反映良好。建立健全与家长、社区的联络制度，建立家长委员会并发挥其作用，为家庭教育提供指导。组织学生积极参与社区组织的活动，让学生参与社区劳动实践活动，寒、暑假期间积极组织学生进社区开展实践体验活动，并安排本校老师进社区担任辅导员。此外，为了使家长们能够更全面细致地了解学校情况，我校每学期召开学生家长会，要求教师及时而普遍地走进学生家庭进行家访。成功举办第12期家长学校，多次邀请校外家庭教育专家（北京四中网校高级讲师张晓峰老师、市教育学院科研信息处朱建人处长等）作家庭教育专题讲座。分年段成立家委会，及时召开家委会会议，为学校的发展献计献策，使他们更好地参与学校民主管理。学校还安排家长开放日、运动会、军训活动展示等让家长走进学校，进一步了解学校的教育教学。利用和清河小学两校相依的资源，开展中小学衔接教育研究。
2、注重心理教育，营造成长环境。加强心理教育，培养健全人格。学校落实以班主任为主的心理健康教育制度，有计划地开展心理健康教育。同时由心理辅导老师，进行个别辅导。充分发挥校心理咨询室和“悄悄话”信箱的功能，接受学生心理咨询。建立学习困难生、心理行为偏差生、家庭贫困生、特殊家庭生档案，以“导师制”形式进行关爱与引导，让每位特殊学生都能感受集体的帮助，都能体会学校的温暖和老师的关怀。
学校每年邀请外校知名心理专职教师来校为毕业生举办中考考前心理辅导。为了提高辅导质量，我校安排教师外出参加培训，提高了心理辅导教师的自身素质。在学期初学校就对全体学生进行摸底排查，确定重点帮扶对象，记录备案，学生工作部加强对这些学生的监管，班主任给这些学生建立了心理问题案例档案。
3、开展实践，提高活动成效。鼓励教师积极开展综合实践活动，力求有计划、有行动、有实效，努力培养学生的实践能力和创新精神。
二、开展活动，培育体艺特长。
1、开足课程，配备专任教师。树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，严格遵守课程计划，按要求开齐开足体育、艺术课程。在此基础上，每位体育、艺术类教师带训一个兴趣社团，每周定期开展训练活动，培养特长生。阳光体育运动，由学校体育组策划，有计划，有主题地开展。
2、开展活动，促进特长发展。每年举办体育节、艺术节、篮球文化节等活动，举办移动科技馆进校园活动，成功举办首届校园电影节活动。设计活动内容丰富，学生参与面广，孩子们在参与活动的过程中锻炼了自己的能力，展示了才华，学生的体育艺术素养得到全面提高。积极组织学生参加公益活动和社会实践活动，如团委和学生工作部组织学生到福利院看望孤儿，到老年公寓慰问孤老，到社区参加义务劳动。
积极开展“阳光体育活动”和体育艺术“2+1”项目。积极开展文体业余活动，建有学校合唱团和舞蹈队，并经常组织训练和演出。学校重视并加强体育活动基地和学生篮球队、足球队、田径队建设，不断丰富并充分发掘篮球特色的课程资源。
近年来，学校重视校园文化建设，积极组建各类学生社团，大力丰富学生课余生活。通过社团活动，不仅使学生学到更多的科学文化知识，开阔了视野，又培养了学生的审美情趣。学校已先后成立“采薇”国学社、“清风雅韵”戏剧曲艺社、“清风”艺术团、“马良”创作团、“心灵手巧”劳技社团、信息学奥林匹克社团、“火刃”篮球社团、“西鲁”乒乓社团、“谱尼”足球社团、“海魂”羽毛球社团等学生社团，并定期开展活动。2011年11月，学校青少年集邮协会成立，将集邮文化与校园文化有机结合，为进一步繁荣社团活动的发展，提高学校的育人品位提供了有利条件。
学校体艺教育成绩突出，学校合唱、校园剧参加区校园文化艺术节比赛均获金奖，舞蹈获银奖，书画比赛获2金、7银、9铜，列全区最好成绩。学校代表队荣获2011年南湖区中小学生田径比赛团体总分第四名，学校代表队荣获2011年南湖区中小学生羽毛球比赛团体总分第五名。我校选送的文艺节目《映山红
绽放》荣获南湖区“少先队齐动员，人人争当四好少年”主题教育活动优秀原创歌舞三等奖。在第二十三届嘉兴市区“吴越·萌芽杯”少儿书画大赛现场决赛中学组比赛中，我校张若霏和朱文静获绘画一等奖，沈深豪获绘画三等奖，陈琳俐获书法二等奖，张颖莹获书法优秀奖。“清风”合唱团在2011年南湖区纪念建党90周年“童心向党?红歌颂”暨庆祝“六一”国际儿童节中小学生合唱大赛中获中学组银奖。学校被评为2010-2011年南湖区业余训练工作先进集体
师生在各级各类比赛中频频获奖，我校师生在2011年南湖区初中劳技创作比赛中取得优异成绩，各取得一等奖一个。我校徐海松、曹扬、朱亚平3名同志和10名同学荣获市本级中学结核病防治知识竞赛优胜奖。李冰清、顾晴、郁晋元、张钰芬等4名同学在2011年市动感地带杯“我们的节日——春节”主题教育活动“孝敬日记”比赛中获优秀奖。杨雨翔同学创作的《古诗两首》荣获嘉兴市中小学生廉洁文化硬笔书法创作比赛优秀奖。戎佳芸、王韵怡、虞杨、陈荣、熊慧琳、束庭涟、赵思齐、柳梦雨、陆彦笑、杨一帆、毛艳、张敏军、顾晴、胡睿、肖念浩等15名同学在2011年嘉兴市“我的文明暑假”征文（短言）比赛中荣获优秀作品奖。在南湖区第三届教工运动会中荣获排舞比赛优美舞姿奖、团体总分第六名、体育道德风尚奖。
三、制订规划，开展创建活动。
1、制订规划，深化特色创建。学校制订各项创建规划并落实措施，开展扎实有效的创建活动。学校被南湖区禁毒委员会办公室、南湖区教育文化体育局、共青团南湖区委员会联合命名为2011年度南湖区禁毒教育示范学校，顺利通过南湖区平安校园复评等。
2、实施规划，定期自我评估。学校确立体育为特色教育学校的创建，有规划并组织落实，并开展阶段性的自我评估、反思和不断完善、进一步推进工作。举办篮球文化节，进一步展示学校“以球育德、以球益智、以球健体、以球会友、以球兴校”的特色，丰富校园文化生活，彰显学生个性特长。
四、注重成效，促进整体工作。
特色创建活动成效显著，有效促进学校整体工作，提升学校内涵发展。学校还在责任教育、德育导师制、社区德育工作、课堂教学的优效性等方面积极培育特色项目，取得一定的成效。特色创建活动有效促进学校整体工作，提升学校内涵发展。
五、美化环境，营造育人氛围
1、加强校舍管理，提高安全意识。学校紧紧围绕“重品位、求效率”的工作主题，不断发扬省绿色学校的绿色精神，创建优美、文明、平安、和谐的校园，学校领导班子对校园绿化美化工作进行全面指导，做到统筹规划、科学布局。学校投入大量资金对校园环境进行改造，已先后维修完成学校体育馆、综合楼办公室、中央广场、科技楼物理和生化实验室改造、教师停车场、教学楼文化长廊、电子显示屏等设施项目，校园环境建设成果显著，并富有鲜明特色。点、线、面充分结合，花、草、树、藤立体布局，人文景观和自然景观合理搭配。今年暑期学校还先后进行了塑胶田径场翻新及草皮更换，中央大道行道树修剪、草皮种植、路灯及雕塑改造，科技楼、教学楼墙面粉刷，教学楼一二楼教室门更换等建设项目，进一步满足了全校师生的工作、学习、休闲需要，形成了优雅、健康、和谐的校园环境。
学校重视人民防空教育，5月11日，南湖区2011年人民防空教育现场会在清河中学成功召开，巩固了南湖区人民防空教育先进单位的创建成果。
2、加强信息管理，提升办学品位。注重学校网站建设，信息报道及时、准确、量多、质高。信息工作报道及时，有效发挥宣传功能。（1）完善信息报道队伍。学校成立了以分管副校长为组长、各条线负责人、年级组长、教研组长为组员的信息报道队伍，同时明确了各自的工作目标和责任。（2）加强校园网建设。本学期学校网站全面改版升级，功能日趋完善。按照信息宣传管理办法，要求各部门及时对本校的各类工作活动进行整理并上传校园网进行宣传报道，让广大师生、家长深入了解学校。（3）积极投稿。积极在南湖教育文化体育网、南湖阳光网、南湖教研网、嘉兴教育网、嘉兴德育网等网站发表相当数量的信息，内容涉及到学校工作的各个方面。学校被评为2010学年南湖区教文体系统信息工作先进集体二等奖（中学第一名），而且连续多年荣获区教文体系统信息工作先进集体。（4）QQ群也成为学校网络办公的一个重要组成部分，也是教师参政议政的重要途径。（5）学校作为全国现代教育技术实验学校参加了长三角千校网络结对活动2011年度工作会议，并与江苏镇江实验学校和上海市北海中学结成联盟。结对合作内容主要包括依托中国长三角优质教育资源网开展形式多样的线上线下的结对交流活动，合作编制优秀教学课例、共享数字化校园建设典型案例、开展其他形式的特色合作项目。
六、创设载体，提升品德修养。
1、重视文明礼仪，提升整体形象。学校要求学生言谈举止礼貌文明，讲究个人和环境卫生。开展以“礼仪教育”为重点的养成教育，以开展“四项红旗”竞赛为抓手，从学生的礼仪、卫生、纪律、两操等四方面进行训练与考核，逐步养成学生良好的行为习惯。学校认真开展市级课题、区级重点课题《特色班级文化创建的实践与探索》的研究，现已顺利结题，并荣获区教育教学科研优秀成果三等奖。如开展“我与班树共成长”班树认领活动，加强特色班级文化建设。通过三年多时间的实践和探索，现绝大部分学生能遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学、讲究卫生，具有较强的文明意识和良好的礼仪及卫生习惯。
2、开展责任教育，培育感恩情怀。以中国共产党建党90周年为契机，开展爱党爱国等教育活动。如举办“庆五四青年节，迎建党90周年”书画展览，组织以“唱赞歌
颂党恩”为主题的庆祝建党90周年红歌合唱比赛等学生喜闻乐见的庆祝活动。
结合“清明节”、“端午节”以及弘扬和培育民族精神教育月，在英雄园开展以“南湖畔缅怀英烈、红领巾牢记党恩”为主题的清明祭扫活动，在南湖市民广场开展以“牢记党恩、放飞梦想”为主题的风筝大赛。教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，营造了文明和谐的校园环境。在国旗下讲话中向学生介绍富有民族特色的“端午节”，利用班队课、晨间活动等时间指导学生搜集风俗资料，开展诗词诵读，举办知识竞赛等。全体师生进一步了解了我国传统的风俗习惯及文化，感受到了祖国传统文化的魅力，增进民族自豪感、正义感和爱国情操。
学校开展以“青春导航，责任增长”为主题的责任教育，以此作为德育的一大特色和突破口。要求学生富有责任心，勤劳节俭，孝敬父母；诚实守信，乐于助人。有计划组织学生开展劳动教育，每天参加班级卫生劳动，每周安排值周班级参与校园清扫树叶劳动，并不定期组织学生进社区参与劳动。母亲节期间组织开展“感恩母爱，立志成才”系列活动，进行感恩教育。开展向贫困学生捐款活动，开展学生结对、互相帮教活动，培育学生的助人为乐精神。
3、实施法纪教育，杜绝违法犯罪。学校要求学生遵守社会公德和法纪，无违法犯罪现象。充分利用主题班会、法制报告会开展社会公德及法律法规教育，取得一定成效。学校多次邀请法制副校长来校召开专题会议，研究预防学生严重违纪及违法犯罪事件的发生。学校与班主任签订责任书、与社区负责人签订协议并成立社区教育委员会以及落实军警共建单位联系制度，齐抓共管，促进极个别后进生的思想转化工作。正由于各方面的支持与配合、全体师生的努力，学校整体学风良好。未发现严重违纪及违法犯罪事件。
七、大胆实践，提升探究能力。
学生积极参加学校劳动和科技活动，有较强的动手能力和团队合作精神；积极参加学校、社区等组织的社团、社会活动。重视实践创新，培养学生能力。全面落实“综合实践活动”课程的课时量与任课教师，保障其应有的教学地位任课教师有计划有目的地进行学生综合实践活动的指导，推动教师教学行为和学生学习方式的转变。组织学生开展参观访问活动，扩展了学生视野、提高了学生的社会实践能力。。2011年12月，在区教文体局对我校进行初中劳动与技术教学质量抽查测试中，三个年段都获得了优秀的好成绩。
八、强化机制，推进共同交流。
1、提升管理水平。通过共同体主任之间、委员之间定期与不定期的走访活动，促进条线工作的正常交流，根据实际，互派德育管理人员、中层干部到对方学校交流，相互取长补短，有力提升学校领导的管理水平。
2011年8月22-24日，举行了为期三天的暑期班主任培训，本次培训还邀请城乡教育共同体学校-七星中学的班主任代表一起参与。一年来，教师的专业水平有了明显提高，并取得了可喜的成绩。
2、开展特色交流。共同体学校之间加强校园文化建设，定期交流各自学校文化以及特色项目、特色学校的创建工作，以共享多元文化成果。2011年12月荣获南湖区城乡教育共同体（2009-2011）发展奖。
嘉兴市清河中学
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