GossipGirl中总结的地道口语xoxo我真的很喜欢希望你也是 本文关键词：真的很，希望你，口语，地道，喜欢
GossipGirl中总结的地道口语xoxo我真的很喜欢希望你也是 本文简介：Lily:Serenayou’vebeengone,doingwhoknowswhatwithgodknowswho.Serena你一直都不在这里,在鬼知道什么是哪儿的地方做鬼知道是什么的事儿.很可爱的说法吧。这里有同学提出疑问，某迷核对过了，是原文，youvebeengone里的这个gone个人理
GossipGirl中总结的地道口语xoxo我真的很喜欢希望你也是 本文内容：
Lily:
Serena
you’ve
been
gone,doing
who
knows
what
with
god
knows
who.
Serena你一直都不在这里,在鬼知道什么是哪儿的地方做鬼知道是什么的事儿.
很可爱的说法吧。
这里有同学提出疑问，某迷核对过了，是原文，you
ve
been
gone里的这个gone个人理解是做形容词（额，就是那个类型的了。不懂语法，差不多就是那个意思吧。。），就像avril有首歌叫when
you
re
gone，同理。恩。
Chuck:
Any
interest
in
fresh
air?
想出去走走透透气吗？
好了，邀请别人终于可以不用“do
you
want
to/would
you
wanna……”了。ps，这里C的意思是出去抽烟。。
Gossip:
Game
on.
游戏开始了。
on的用法如果全部都掌握，那么很多句子的表达都会更简洁了。比如“穿鞋”，就不用说“put
your
shoes
on”而可以简单地说，“shoes
on”
了。
Eric:
No
offense.
Blair:
None
taken.
——没有冒犯的意思。
——我不介意。
这是很经典的问答。好好记住了。。
Chuck:
Move,plz.
请让一下。
如果是某迷，之前只知道，“excuse
me”和“outta
my
way”两个说法。目前觉得这个很可爱。ps说这个可爱的原因是觉得它体现了C的风格，贵族式的傲慢。
Blair:
Done
and
done.
成交！
成交还有其他的说法，比如单用“Deal”。不过觉得大部份人应该都知道吧，下次可以用这个，比较有新鲜感了。。嗯。。
Blair：Nighty-night.
晚安。
可爱的说法吧~女孩子好好记下~。
Nate:
You
set
me
up.
你陷害了我。或者，你设计了我。
Gossip
girl:
Some
one
pours
that
man
a
drink.
有人要使他难堪了。
这里的语境是C被bart发现看脱衣舞，C发现Bart跟另一个女人在一起，他心生报复之念，想要跟Lily告密，这时GG说了这句话。我以前会错意了。
“somebody
pour
him
a
drink的意思是“快来个人帮他倒杯酒”。
如果是倒酒到某个人的身上应该是somebody
pourED
a
drink
ON
him才是”。
Blair：Yes,it
would
be
really
nice
if
I
was
sailing
on
the
may
flower.
对，如果我是古代人（这样穿）就好看了。
May
flower
的典故。就是五月花号的那条船，英国人登上新大陆用的那条．
Gossip：Be
careful
what
you
fish
for.
对你调查的东西要小心噢。
这里用的fish
for,有点意思。
Chuck：I
was
born
loaded.
我是含着金汤匙出生的。
原来金汤匙是这样说D。
Nate’s
mum:
Not
another
word
of
this.
别说了。
Vanessa:
Baby
steps.
慢慢来嘛。
Blair:
Next
you
cross
me,I
won’t
be
as
forgiving.
下次你再背叛我，我就不会手软了。
背叛用的cross，手软用的forgiving，算是意译？
Dan:
I’m
doomed.
我完蛋了。
Nate’s
pa:
I
can
hardly
contain
my
joy.
我无法抑制自己的狂喜。
Blair:
Guard
my
drink.
看着我的酒。
Guard~
Gossip
girl:
Prohibition
never
stood
a
chance
against
exhibition.
“阻止”在“表现”面前是没有用的。
这个。。押韵
。。还有stand
a
chance.
Nate:
I’m
not
over
you.
我忘不了你。
Over的感觉很棒，ASH新专辑里LITTLE
MISS那首“I’m
not
over
it”有感觉。
Dan:
Mum’s
having
an
affair.
妈妈有外遇了。
可能有人不知道affair有这个意思。。比如某迷。
Ep8
Father:
You
don’t
say.
不用说这个。
Do
的用法很活，某迷印象比较深的一个是，问人家会不会说英语，一般不能惯性中文思维地问，can
u
speak
English而是do
you。
Chuck:
You
wish.
你想得美。
还有一个，是在前面出现的，In
your
dreams.
Vanessa:
C’mon,there’s
nothin’
like
a
lil
80s
hair
metal
to
put
a
smile
on
your
face
after
a
day
like
this.
在经历了这样一天后，没有什么能比80年代的轻金属更让你开心的事儿了。很可爱的用法，to
put
a
smile
on
your
face.
Serena:
Good
point.
说得好。
Jenny:
As
you
were.
你们继续吧。
Ep9
Gossip:
The
only
thing
I’m
dishing
is
seconds.
我只会上炒冷饭这道菜。
之前不知道dish有动词，ps，根据同学的说法，seconds应该是类似于二手货之类的意思。
Dan:
Right
of
your
way,pal.
看路啊，伙计。
从马路中间把S从出租车前救下来，哈。可惜S当时根本不认识他。
Blair:
How
could
he
just
blow
me
off?
他怎么可以放我鸽子？
以前放鸽子只知道Stand
sb.
Up这个说法。比如，she
stood
me
up,她放我鸽子。
Eleanor:
You
had
me
worried
sick.
你让我担心死了。
Ep10
Serena:
It
was
a
last
minute
thing.
（他）也是刚决定的。
如果说，I’m
a
last
minute
person,那也可能是表达“我就是那种不到最后一分钟就不努力型”的意思。
Ep11
Serena:
Then
vite,vite!
那就快点吧！
根据同学补充，这个是法语。GG里好像有好几处有法语和日语来着。。
Eleanor:
What
am
I
supposed
to
do
then?
Make
a
scene?
Behave
like
a
pathetic,scorned
wife?
那我应该怎么做？大闹一场？或者扮得像怨妇一样？
这里的重点是Make
a
scene，上一集Blair跟chuck说，Nate从来不会让我出丑，就用的这个词组。
Passer-by:
Of
course,the
throng
of
children
in
mittens
should
have
tipped
me
off.
噢，当然，那群戴着棒球手套的孩子应该可以告诉我。
这里的告诉有暗示的意思，tip
off这个词组在第一集还是第二集Dan在车上遇到NC的时候也有提到，他说，我的校服应该能告诉你们我跟你们是一个学校的，大概是这个意思。
Gossip:
Looks
like
daddy’s
lil’
girl
isn’t
sugar
and
spice
and
everything
nice
after
all.
看来爸爸的乖女儿也不是那么地完美。
这里的重点有两个，一个是sugar
and
spice,一个是and
everything.
Ep12
Chuck:
She’s
been
crystal
about
that
since
we
got
back.
她对此表现得很明显。
喜欢这里的用词，crystal.
Ep13
Dan:
Thank
you,even
if
I
did
have
to
drag
it
out
of
yourself.
谢谢，虽然这是我逼你说出来的。
Blair:
I
can’t
be
held
responsible
for
her
mood
swings.
她心情不好不关我的事。
Serena:
Since
you
and
your
reputation
don’t
need
me
and
my
low-rent
taste,you
and
Warldof
name
can
weather
the
storm
alone.
既然你和你的名声不需要我和我低下的品味，你和W的名声就独自面对（这一切，指B面对的危机）吧。
两个点，一个是low-rent
taste,一个是weather
the
storm.
Ep14
Blair:
We
met
briefly
on
Thanksgiving.
我们在感恩节时见过一面。
用的是briefly~这里要小注意小注意下噢~之前我是不知道这个用法哒。。
Blair:
She’s
running
herself
ragged.
她在努力。
run
oneself
ragged.之前不知道这个说法，可以记一下。
Ep17
Chuck:
I’d
say,let’s
get
the
bitch.我会说，那*死定了。
这句话的直译是，让我们搞定/整死那*。相似的用法在《Freaky
Friday》（辣妈辣妹，非常经典拉，Linz的一部很有名的校园喜剧）里也有出现，Anna说，he
always
tries
to
get
me（他总是想尽办法整我），所以，同鞋们记住这个神奇的get~用法超多的~
Ep18
Blair:
Before
you
landed
on
my
bed,we
actually
landed
on
a
good
idea.
在你爬上我的床以前我们已经想到了一个好主意。
重点是land
on
a
good
idea.
Dan：(It)
doesn’t
quite
roll
off
the
tongue.
这的确很难说出口。
外国人喜欢用一些形象的说法。。不能从舌头上滚出来=很难说出口。。
Blair:
Right
on
schedule.
不出所料噢。
这里的语境是B算准G会打电话给D，不出5秒，G果然打了，然后B说的这句。可以在预料中的事情发生时用（废话。。），感觉就像安排好了一样（schedule）。
Chuck:
There
won’t
be
a
dry
eye
in
the
house,trust
me.
在屋子的人都会哭得稀里哗啦的。
“不会有干的眼睛”，双重否定用起来很可爱。
“Blair:
Right
on
schedule.
不出所料噢。
这里的语境是B算准G会打电话给D，不出5秒，G果然打了，然后B说的这句。“是不是跟下面这句意思相近？
Speaking
of
the
devil!一说曹操，曹操就到！
篇2：高考英语陷阱题总结归纳——交际口语(附详解)
高考英语陷阱题总结归纳——交际口语(附详解) 本文关键词：归纳，交际，详解，口语，陷阱
高考英语陷阱题总结归纳——交际口语(附详解) 本文简介：七彩教育网http://www.7caiedu.cn本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考英语陷阱题总结归纳——交际口语◆典型陷阱题分析◆1.“Don’tyoubelieveme？”“______,I’llbelieve_______yousay.”A.No;wha
高考英语陷阱题总结归纳——交际口语(附详解) 本文内容：
七彩教育网
http://www.7caiedu.cn
本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn
高考英语陷阱题总结归纳——交际口语
◆典型陷阱题分析◆
1.
“Don’t
you
believe
me？”
“______,I’ll
believe
_______
you
say.”
A.
No;
whatever
B.
Yes;
no
matter
what
C.
No;
no
matter
what
D.
Yes;
whatever
【陷阱】容易误选A。认为Yes
永远译为“是”，No
永远译为“不”。
【分析】最佳答案选D。在回答否定疑问句时，要特别注意
yes,no
的正确理解。回答yes
时，可视为
yes,I
do
之类的省略形式；回答
no
时，可视为
no,I
don’t
之类的省略形式。针对上题而言，“Don’t
you
believe
me？”的意思是“你难道不相信我？”其答句
“Yes,I
do”
的实际意思便是“不，我相信你”，这与
I‘ll
believe
whatever
you
say
的意思完全吻合。注意，第二空不宜填
no
matter
what，因为它只能引导让步状语从句，不能引导宾语从句。请再看类似试题：
2.
“Would
you
mind
if
I
_______
one
of
these
books？”
“_______.”
A.
took;
Certainly
not
B.
take;
Yes,of
course
C.
can
take;
Yes,please
do
D.
may
take;
No,I‘m
using
it
【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】最佳答案选A。做对此题要注意两点：一是would
you
mind
后接
if
从句时，从句谓语通常要用一般过去时（但
Do
you
mind
if
后的谓语不用过去式）；二是对
would
you
mind…
的回答实际上是对
mind（介意）的回答，即肯定回答表示“介意”，否定回答表示“不介意”。请做以下类似试题：
（1）
“Do
you
mind
if
I
smoke
here？”
“_______.
Go
to
the
smoking
room,please.”
A.
Of
course
not
B.
Sure,why
not
C.
No,I
don’t
D.
Yes,I
do
答案选D。根据下文的
Go
to
the
smoking
room,please
可知说话者介意对方抽烟，故选D.
（2）
“________,sir？”
“No.
Go
ahead.”
A.
May
I
use
your
dictionary
B.
Do
you
mind
if
I
use
your
bike
C.
Would
you
mind
opening
the
window
D.
May
I
have
a
look
at
your
new
book
答案选B。注意答句中的
no
和
go
ahead：no
表否定，否定
mind，即表示“不介意”，这与其后
go
ahead
表示的同意刚好吻合。
3.
“Haven’t
seen
you
for
ages！
Do
you
still
work
in
Guangzhou？”
“_______.
It’s
two
years
since
I
worked
there.”
A.
Yes,I
have
B.
Yes,I
do
C.
No,I
haven’t
D.
No,I
don’t
【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】最佳答案为D。要做对此题，首先要正确理解
It‘s
two
years
since
I
worked
there
的意思。按英语习惯，since用作连词时，它所引导从句的谓语通常应是非延续性动词，若为延续性动词或状态动词，则它所表示的动作或状态的应是其完成或结束（而不是其开始）。如：
I
haven’t
heard
from
him
since
he
lived
in
Beijing.
正译：自从他离开北京以来，我一直未收到他的信。
误译：自从他住在北京以来，我一直未收到他的信。
He
has
never
come
to
see
me
since
I
was
ill.
正译：自我病愈以来他还没来看过我。
误译：自我生病以来他还没来看过我。
由此可见，上面一题中It‘s
two
years
since
I
worked
there
的实际意思是“我没在那儿工作已有两年了”。弄清此句的意思后，再结合上下文的语境，答案选D就不难理解了。
4.
“I‘ve
never
found
a
better
job.”
“_____.”
A.
I
don’t
think
so
B.
Too
bad
C.
Congratulations
D.
Don’t
worry
【陷阱】容易误选B或D，主要是将上文的意思理解错了，即将其理解为“我从来没找到一份好工作”。
【分析】最佳答案为
C。I‘ve
never
found
a
better
job
的实际意思是“这是我所找到的最好的一份工作”，可视为
I’ve
never
found
a
better
job
than
this
job
（我从来没有找到比这份工作更好的工作，即这是我所找到的最好的工作）省略。只要正确理解了这话的实际含义，答案选C也就不难理解了。请再看两题：
（1）
“How
do
you
like
the
food
in
this
restaurant？”
“Oh,_______.
We
couldn’t
have
found
a
better
place.”
A.
too
bad
B.
sorry
C.
wonderful
D.
impossible
答案选
C。We
couldn’t
have
found
a
better
place
的实际意思是“这是我们所能找到的最好的地方”，可视为
We
couldn’t
have
found
a
better
place
than
this
place
之省略。
（2）
“How
do
you
like
the
food
in
this
restaurant？”
“Oh,_______.
We
couldn’t
have
found
a
worse
place.”
A.
too
bad
B.
sorry
C.
wonderful
D.
impossible
答案选
A。此题与上面一题仅差一词，即将
better
改成了
worse.We
couldn’t
have
found
a
worse
place
可视为
We
couldn’t
have
found
a
worse
place
than
this
place
之略，其意是说“我们不能找到一个比这个地方更好糟的地方了”，言外之意，“这是最糟的地方”。
◆精编陷阱题训练◆
1.
“Could
you
do
me
a
favour
and
take
the
box
up
to
the
six
floor？”
“_______.”
A.
With
pleasure
B.
My
pleasure
C.
No
wonder
D.
No
comment
2.
“It‘s
$500,but
that
is
my
last
offer.”
“OK,it
is
a
________.”
A.
cost
B.
price
C.
reward
D.
deal
3.
“I
hear
Johnson
was
badly
injured
in
the
accident.”
“_______
let‘s
go
and
see
him.”
A.
What‘s
more
B.
If
so
C.
Where
possible
D.
When
necessary
4.
“Will
you
go
skiing
with
me
this
winter
vacation？”
“It
______.”
A.
all
depend
B.
all
depends
C.
is
all
depended
D.
is
all
depending
5.
“Do
you
want
to
go
to
the
movie,Jane？”
“______.
I
feel
like
doing
something
different.”
A.
Don’t
mention
it
B.
I
don’t
want
it
C.
I
don’t
think
so
D.
Not
really
6.
“Would
you
like
me
to
show
you
the
way？”
“_______.”
A.
That‘s
very
kind
of
you.
B.
Yes,you
could.
C.
Good
idea！
D.
With
great
pleasure！
7.
“I
prefer
a
computer
made
in
your
company,but
I
may
need
some
more
information
about
the
product.”
“_______.”
A.
Thank
you
B.
It‘s
a
pleasure
C.
You
are
welcome
D.
At
your
service
8.
“Have
a
drink？”
“No
thanks,_____.”
A.
I
do
mind
B.
I
don’t
like
it
C.
Never
mind
D.
I‘d
rather
not
9.
“We‘ve
missed
the
train！”
“_____,there’ll
be
another
in
ten
minutes.”
A.
All
right
B.
Not
at
all
C.
Never
mind
D.
Don’t
mention
it
10.
“Would
you
mind
telling
her
the
news？”
“_____,but
I
don’t
know
if
I
_____
her
these
days.”
A.
Of
course,shall
see
B.
Of
course
not,see
C.
Of
course,see
D.
Of
course
not,shall
see
11.
“May
I
borrow
your
paper？”
“______.”
A.
By
all
means
B.
Never
mind
C.
You
are
welcome
D.
Don’t
mention
it
12.
He
pushed
his
way
through
the
crowd,saying
“_____.”
A.
Never
mind
B.
With
pleasure
C.
Go
ahead
D.
Excuse
me
13.
“Here‘s
what
you
asked
for.”
“______.”
A.
Many
thanks
B.
Thank
a
lot
C.
Thanks
you
D.
Thank
you
a
lot
14.
“Can
you
spare
me
a
few
minutes
now？”
“______,but
I‘ll
be
free
this
afternoon.”
A.
No,I
won’t
B.
Yes,with
pleasure
C.
I‘m
not
sure
D.
I’m
afraid
not
15.
“Would
you
like
to
turn
that
music
down？
I‘m
writing
a
letter.”
“_____.”
A.
No,I‘d
like
to
B.
No,please
C.
Yes,sorry.
D.
Yes,I‘d
like
it.
16.
“You
must
find
such
long
hours
very
tiring.”
“______.
I
enjoyed
it.”
A.
After
all
B.
Never
mind
C.
Not
in
the
least
D.
That‘s
all
right
17.
“Would
you
take
this
along
to
the
office
for
me？”
“_____.”
A.
That‘s
right
B.
With
pleasure
C.
Never
mind
D.
Not
at
all
18.
“Do
you
need
any
help
with
those
heavy
bags？”
“No,thanks;
_____.”
A.
Never
mind
B.
All
right
C.
I
can
manage
D.
You
are
welcome
19.
“Mr
Smith
is
a
kind
person.
I
like
to
to
work
with
him.”
“In
fact,everyone
_______.”
A.
is
B.
does
C.
has
D.
likes
20.
“At
lunch
time
I‘d
like
to
have
a
chat
with
you.”
“Pardon,Have
_____
with
me？”
A.
when
B.
who
C.
which
D.
what
21.
“I
think
you
should
phone
Jenny
and
say
sorry
to
her.”
“______.
It
was
her
fault.”
A.
No
way
B.
Not
possible
C.
No
chance
D.
Not
at
all
◆答案与解析◆
1.
选
A.with
pleasure
的意思是“高兴地”、“乐意地”。注意不宜选B，my
pleasure
主要用于回答感谢，意为“这是我乐意做的事”、“不用客气”，也可说成
It‘s
my
pleasure
或
It’s
a
pleasure等。
2.
选D.It‘s
a
deal
的意思是“就这么办”、“一言为定”。
3.
选B.if
so
为
if
it
is
so
之略，意为“如果那样的话”。
4.
选B.It
all
depends
的意思是“那要看情况”，也可说成
That
depends.
5.
选D.not
really
表示否定，但语气较轻，意为“不很……”。
6.
选A.That‘s
very
kind
of
you
意为“你太好了”、“你真是太客气”，常用于感谢对方的友好提议。又如下面一题也选A：
“Can
I
get
you
a
cup
of
coffee？”
“______.”
A.
That‘s
very
nice
of
you
B.
With
pleasure
C.
You
can,please
D.
Thank
you
for
the
tea
7.
选D.at
your
service
的意思是“随时为您服务”、“随时为您效劳”。
8.
选D.I‘d
rather
not
通常用于委婉地拒绝对方的邀请或提议。
9.
选C.never
mind
表示安慰，意为“不要紧”、“没关系”。
10.
选D.第一空填
of
course
not，表示“不介意”；第二空要填
shall
see，因为
if
引导的是宾语从句，而不是条件状语从句，所以不能用一般现在时表示将来。
11.
选A.by
all
means
表示同意，意为“完全可以”。
12.
选D.excuse
me
用作从别人面前经过时的礼貌用语，又如：Excuse
me,could
I
get
past？
对不起，让我过去好吗？
13.
选A.若选B，则应改为Thanks
a
lot；若选C，则应改为
Thank
you
或
Thanks；若选D，则应改为
Thank
you
very
much
之类的。换句话说，thank
用作动词时，它是及物的，其后应有宾语；用作名词时，它通常要用复数形式。另外注意，英语中虽然可说
Thanks
a
lot，但习惯上不说
Thank
you
a
lot.
14.
选D.甲要乙现在抽出几分钟，而乙说要等下午才有空——也就是说，乙现在抽不出时间，所以选D最适合。
15.
选C.从上下文语境来看，一方因音乐声放得太大已对另一方（正在写信）造成影响，所以选C较恰当。
16.
选C.Not
in
the
least
意为“一点也不”。注意联系下文的
I
enjoyed
it.
17.
选B，with
pleasure
主要用于回答请求或邀请。
18.
选C.由句意推知。
19.
选B.does
相当于
likes
to
work
with
him.注意不能选D，因为
like
是及物动词。
20.
选D.答话人由于没有听清问话人的
chat
一词，故针对问话人的
have
a
chat
with
you，反问
have
what
with
me？
21.
选
A.no
way
的意思是“没门”。根据上下文的语境（尤其是It
was
her
fault）可推知。
本资料由《七彩教育网》www.7caiedu.cn
提供！
本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn
七彩教育网
全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载
篇3：20XX年一年级下英语口语评价方案
2013年一年级下英语口语评价方案 本文关键词：英语口语，评价，方案
2013年一年级下英语口语评价方案 本文简介：一年级下英语口语评价方案2012—2013学年下学期一、评价依据与评价内容确定以《2012年小学英语新课程标准修订版》一级目标为依据，并结合一年级学生年龄特点与认知水平，制定一年级口语评价方案。1．看图介绍动物或家庭。根据一级目标中“说”的技能要求：能根据图、文说出单词或短句。看图描述，让一年级学生
2013年一年级下英语口语评价方案 本文内容：
一年级下英语口语评价方案
2012—2013学年下学期
一、评价依据与评价内容确定
以《2012年小学英语新课程标准修订版》一级目标为依据，并结合一年级学生年龄特点与认知水平，制定一年级口语评价方案。
1．看图介绍动物或家庭。根据一级目标中“说”的技能要求：能根据图、文说出单词或短句。看图描述，让一年级学生能运用所学句型描述自己感兴趣的事物。为不同层次学生提供自我展示的机会。
2．回答问题。根据一级目标中“说”
技能要求：学生能致以简单的问候，相互交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；及“听做”
技能要求：能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；能根据指令做事情。
3．看图读单词。根据一级目标中“读写”
“说”技能要求：能在指认物品的前提下认读所学词语；能根据图说出单词。结合一年级学生年龄特点与认知水平让一年级学生看图读单词。
4．演唱歌曲。根据一级目标中“唱”技能要求：学生能唱所学英文歌曲、说歌谣。
二、考核内容及评价标准
1．看图描述。30分
评价方式：看图介绍动物或家庭（学生根据兴趣自选一个话题）
a.介绍动物。根据所给图片(附件1)，选择其中两种以上动物，进行描述。
b.自己准备一张家庭的照片，介绍自己的家庭。
评价标准：
a.
介绍动物。
30分：能主动大方的向老师问候，然后介绍图中5种或以上动物，语言内容丰富（10句以上），能流利正确的表达动物的特征，带有一定的感情和动作，精神面貌好，语音语调正确。
29-25分：能较主动的向老师问候，用所学内容然后介绍图中3种或以上动物，流利正确的表达动物的特征（6句话以上），带有一定的感情和动作，语音语调正确。
24-20分：能较主动的向老师问候，在老师少量的提示下能用所学内容介绍图中2种动物，流利正确的表达动物的特征（4句话以上），有少许感情和动作。精神面貌一般。语音语调基本正确。
攀登英语实验班，教师可鼓励学生将攀登英语所学相关句型融入新标准英语图片描述中，使之成为一个有情景性的描述性小故事。
例：30分：Good
morning,Ms
Smart.
I
like
animals.
Let’s
go
to
the
zoo.
Look,this
is
tiger.
It’s
very
cute.
And
this
is
elephant.
It’s
very
big
and
fat.
How
many
frogs?
One,two,three，three
green
frogs.
Look
at
the
cats.
This
cat
is
fat.
And
this
cat
is
thin.
Look,they
are
pandas.
They
are
black
and
white.
They
are
fat.
Look
at
this
snake,it’s
very
long.
And
this
snake
is
very
short.
Do
you
like
these
animals？
Thank
you！Bye
bye!
b.介绍家庭.
30分：学生能主动大方地向老师问好并介绍家庭。语言内容丰富（10句话以
上），能流利正确地表达自己的思想，带有一定感情和动作，精神面貌好，语音
语调正确。
29-25分：学生能主动大方地向老师问好并介绍自己。语言内容较丰富（6句话
以上），能流利正确地表达自己的思想，带有一定感情和动作，精神面貌较好。
语音语调正确。
24-20分：学生能较主动大方地向老师问好并介绍自己。用所学内容流利正确
地表达自己的思想（4句话以上），带有一定感情和动作。语音语调正确。
攀登英语实验班，教师可鼓励学生将攀登英语所学相关句型融入新标准英语图片描述中，使之成为一个有情景性的描述性小故事。
如：满分30分：Good
morning,Ms
Smart.
This
is
my
family.
This
is
my
father.
He’s
a
driver.
He
is
fat.
I
like
my
father.
And
this
is
my
mother.
She
is
thin.
She
is
a
teacher.
And
look
at
the
tall
boy.
He’s
my
brother.
He’s
11years
old.
And
this
is
me.
I’m
a
purple.
I’m
7
years
old.
I
like
my
family
very
much.
2.
回答问题。30分
评价方式：本题分A、B两组。根据所抽组别回答相应的问题。
评价标准：每一组10题，满分30分。
30分：
能主动向老师问候，能正确流利，且比较完整地回答教师提出的10个问题或完成指令，无须教师提示。
29-25分：能主动向老师问候，能正确流利且比较完整地回答教师提出的7个以上问题或完成指令，另外在教师的提示下完成其余问题或指令。
24-20分：能正确流利地回答教师提出的5个以上问题或完成指令，其余问题或指令须教师提示才能完成，个别问题或指令有错误。
5个以下为不合格
第一组：
What’s
your
name?
How
are
you?
What’s
this?
What
are
these
What’s
your
favourite
colour/animal/sport？
Do
you
like
?
Touch
your
ears/head/…!
Stand
up.
Sit
down.
Where’s
my
/
the
?
Is
it
on/in/under
?
第二组：
What’s
your
name?
How
old
are
you?
What’s
that?
What
are
they?
What
colour
is
it?
What’s
your
favourite
animal/sport?
Do
they
like
?
How
many
?
Point
to
.
Let’s
!
3.
看图读单词。20分（图片见附件2）
评价方式：抽签决定所考核的内容，出示相应组内30个单词的图，让学生自由选择读（不限制时间）。
评价标准：每组30个单词，满分20分
20分：能看图流利地说出所抽组里的所有单词图片。（30个）。语音语调正确。
19-15分：能看图较流利正确地说出所抽组里的单词图片（20-29个）。语音语
调正确。
14-10分：能看图正确地说出所抽组里的单词图片（15—19个）。语音语调正确。
4.说唱：20分
评价方式：抽到1至10模块的哪首歌谣就说、唱哪首。
评价标准：
18—20分：抽签后较迅速地说、唱歌谣，语音语调正确，流利正确，感情和动作设计好，精神面貌好。
15—17分：较流利正确的表达，带有一定的感情和动作，语音语调基本正确，3个以上词、句唱错。
12—14分：在老师提示下说、唱歌谣，唱错的词、句较多（5个以上），有少许感情和动作。精神面貌一般。语音语调基本正确。
学校：
班级：
任课教师：
姓名
看图描述动物
或家庭
回答问题
看图读单词
唱歌
综合