“三学三爱”实践活动心得 本文关键词：实践活动，心得，三学
“三学三爱”实践活动心得 本文简介：“三学三爱”实践活动心得目前，在全市机关党员干部和团员青年中开展的“三学三爱”活动，由于各级党组织的精心谋划和认真部署，正如火如荼、扎扎实实地进行着，范本之心得体会:学党史、念党恩、爱家乡三学三爱读书活动心得体会。学理论、学党史、学章程，内容丰富多彩；爱党、爱祖国、爱家乡，形式灵活多样，使广大参与者
“三学三爱”实践活动心得 本文内容：
“三学三爱”实践活动心得
目前，在全市机关党员干部和团员青年中开展的“三学三爱”活动，由于各级党组织的精心谋划和认真部署，正如火如荼、扎扎实实地进行着，范本之心得体会:学党史、念党恩、爱家乡三学三爱读书活动心得体会。学理论、学党史、学章程，内容丰富多彩；爱党、爱祖国、爱家乡，形式灵活多样，使广大参与者受益匪浅，收获颇丰。
在建党90周年的前夕，积极参加此次活动，认真学习党的历史，重温中国共产党走过的艰难历程，我心潮澎湃，感慨良多。
伟大的中国共产党诞生于风雨飘摇、民不聊生的旧中国，从此，她就像一座黑暗中的灯塔，照亮了旧中国黎明前的海洋。她诞生于浙江嘉兴南湖的一艘游船，她就像舵手，指引着中国革命这艘航船前进的方向。90年的风雨历程充满艰辛与坎坷，90年的奋斗写满了流血流泪的歌……是伟大的中国共产党，领导着亿万中国人民同帝国主义、封建主义和官僚资本主义进行了艰苦卓绝的斗争，八年抗战赶走了日本侵略者，三年解放战争打败了蒋家王朝，1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门冉冉升起，从此，成立了人民当家作主的新中国，新中国成立后，我们党又带领全中国人民白手起家，在一座废墟上开始兴建我们的新国家。其间虽然也走过一些弯路，也有过一些迷茫，但中国的这艘航船却始终不改前进的方向。党的三中全会以后，改革开放，祖国建设的步伐更是突飞猛进，工业农业科学技术不断提高，综合国力不断增强，香港、澳门相继回归，宇宙飞船遨游太空，一个又一个科研成果举世瞩目，成功奥运备受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地证明：没有共产党就没有新中国！
历史如镜，它照亮现实也照亮未来。学习党的历史，使我更加敬仰我们的党，有了党，苦难的中国人民才能翻身得解放；有了党，革命才会走向成功，中国才会由弱到强；有了党，社会主义事业才更加兴旺发达，创造一个又一个的奇迹与辉煌。
历史如书，它是一本厚重的教科书，而我们的党史则是一部描述中华民族走出劫难，挺起脊梁的活教材，它有着丰厚的底蕴，它用无数共产党人的鲜血和生命铸成，它凝聚了一代又一代共产党人的智慧和力量。
历史如河，它虽然有时迂回曲折，但始终不改前进的方向。伟大的中国共产党，穿行于90年的历史长河，点点滴滴都闪耀着不屈的光芒，不论是险滩激流还是壁立千仞，它始终奔流不息，勇往直前。
历史教育我：作为新时期的建设者，一定要牢记党的理想与信念，为建设中国特色的社会主义而奋斗，为中华民族崛起而奋斗！！
篇2：杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案
杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案 本文关键词：杉木，学子，主题教育活动，小学，方案
杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案 本文简介：杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案为进一步贯彻落实《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神，引导学生升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，经研究，决定在
杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案 本文内容：
杉木塘小学开展“万名学子讲三爱故事”主题教育活动方案
为进一步贯彻落实《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神，引导学生升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”
（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，经研究，决定在全市中小学校开展“万名学子讲‘三爱’故事”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
落实立德树人根本任务，以讲故事为载体，生动形象地进行“三爱”教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，激发广大学生奋发向上、积极进取的学习热情，提升青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。
二、领导机构
组
长：黄凤伟
谭新明
副组长：文芬
组
员：黄彬
余淑媛
评
委：一、二年级语文教师
大队干部张钰翔、陈冠群、单月轩、贺钰
三、活动时间
2014年4月至5月。
三、参加对象
全校学生。
四、组织形式
（一）初赛
1、班级赛
各班在4月18日周五的班队活动课中（分散到午阅读也可以）组织开展活动。各班评选出1名讲故事讲得最好的学生。
2、年级赛
利用午阅读时间在年级中评选出一位推荐到学校参加复赛。
（二）复赛
1、学校将于5月7日前组织复赛，具体时间和地点待定。
2、复赛中选出得分最高的学生参加区决赛。
五、奖项设置
1、市区评奖：各县市区设小学一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、学校评奖：参加学校复赛的学生均荣获学校一等奖（6-1=5位，另一位推荐参加区评奖）。参加年级赛的学生均荣获学校二等奖（20名）。参加班级赛的学生荣获学校三等奖。
3、市教育局和市关工委及学校将向获奖个人进行表彰。
六、活动要求
（一）故事内容以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，充分挖掘生活和历史资源，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。
（二）参赛面要达到100%（即各班开展活动）。
（三）每位选手讲故事时间在5分钟以内，脱稿讲述。
（四）各班比赛结束后，请填好活动反馈表，记录参赛情况（最好是含照片）上传政教处。
（五）参加学校复赛的学生要上交故事讲稿。
附件1：杉木塘小学班级开展“万名学子讲‘三爱’故事”主题活动讲故事比赛反馈表
附件2：杉木塘小学学校“万名学子讲‘三爱’故事”主题活动讲故事比赛复赛报名表
杉木塘小学
2014年4月
附件1
杉木塘小学班级开展“万名学子讲‘三爱’故事”主题活动讲故事比赛反馈表
班级
班级参加
比赛人数
班级推荐
名单
是否推荐参加学校复赛
请填“是”或“否”
班队
活动
照片
活动
小结
附件2
杉木塘小学“万名学子讲‘三爱’故事”主题活动讲故事比赛复赛报名表
学
校
组
别
填年级
姓
名
性
别
指导老师
填班主任
联系方式
故事名称
故事内容概要
备注
是否有配乐等
篇3：12金融10班三爱教育主题活动
12金融10班三爱教育主题活动 本文关键词：金融，活动，主题，教育，班三爱
12金融10班三爱教育主题活动 本文简介：爱祖国爱学习爱劳动活动形式:以三爱教育为主题的主题班会活动对象:12金融10班辅导员及全体同学活动时间与地点:10月30号下午1点30分5栋303活动主要内容:“爱祖国,爱学习,爱劳动“的活动过程,对本次活动所产生的影响的分析及思考.活动目标:使青少年爱祖国,爱学习,爱劳动,打好知识根底,提高业务技
12金融10班三爱教育主题活动 本文内容：
爱祖国
爱学习
爱劳动
活动形式:以三爱教育为主题的主题班会
活动对象:12金融10班辅导员及全体同学
活动时间与地点:10月30号下午1点30分5栋303
活动主要内容:“爱祖国,爱学习,爱劳动“的活动过程,对本次活动所产生的影响的分析及思考.
活动目标:使青少年爱祖国,爱学习,爱劳动,打好知识根底,提高业务技能,塑造优良品格,锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.
活动准备:相关主题的PPT,布置教室和黑板,师生排练节目,相关爱国电影片段等.
活动负责人:12金融10班团支书贾文慧
工作细分：
主持人：张诗媛
王虎
教室布置：陈雪雪
陈静
董亮
周腾等
主题演讲（趣味演讲）：陈聪
陈华峰
黑板布置：施展
拍摄人员：杨睿智
邹蓓蕾
PPT放映与描述：蒋浩巍
纪律维持与班会策划：贾文慧
班会总结：辅导员朱世友
（在此也感谢全体同学的支持与配合）
活动大致流程：1主持人由一段电影片段引入主题
2三爱教育主题演讲（陈聪）《为中华崛起而学习》
3同学有奖竞答（奖品为棒棒糖，竞猜内容为三爱有关的相关知识）
4
PPT放映（由杨睿智同学制作的有关的爱国主题的幻灯片）
5
由胡则宇，乔玲同学演唱歌曲《红旗飘飘》
6
有陈华峰同学带来趣味演讲《劳动最光荣》
7
游戏《谁是汉奸》（即：谁是卧底）
8
同学发言，说说自己的心得体会。
9
主持人做小结
10
辅导员总结班会
11
后勤。整洁教室。
附活动总结：
主题班会总结
何谓三爱
5月29日，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
爱学习：是实现抱负的基础
爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。
、
怎样爱学习
爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善读社会的“百科全书”。“读万卷书，行万里路”，二者不可偏废。古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系，把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。“行路”，就是在实践中学习。“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这座金山，还要靠走出门去“行万里路”。当代青少年的学习，尤其要立足伟大实践，投身火热的社会生活，把中国特色社会主义伟大事业当作大学校大课堂，善于从波澜壮阔的现实生活中汲取养分，在人民群众的伟大创造中进行学习。如果不善于在社会的大课堂中学习，那么我们自身的成长就会像缺少某种维生素一样缺少营养。青少年不仅要从书本上取真经，更要从实践中获真知，掌握真才实学，增益其所不能。
爱劳动：创造幸福的根本途径
劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须
依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
爱祖国：成长进步的重要引擎
在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持.
附:
团支书总结
爱祖国,爱学习,爱劳动1.充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在各级各类学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
2.将“三爱”教育纳入课堂教学中。各地各学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的大中小学德育教材，把“三爱”的内容融入高校思想政治理论课教学、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校德育课程教学、中小学德育课程教学等教育环节之中。在高校哲学社会科学课和中小学语文、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。
3.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。各地各学校要邀请党政领导、专家学者结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。
4.以“三爱”教育引领校园文化建设。各地各学校要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一大批“三爱”教育文化品牌。要将“三爱”教育融入全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选、中等职业学校“文明风采”竞赛等具有影响力的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。要将“三爱”教育融入到网络思想政治教育中，着力打造若干个对青少年具有广泛影响的示范性主题教育网站和网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三爱”教育。
5.把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。各地各学校要组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动和工业体验实习，农村中小学校要普及校园种植养殖，鼓励有条件的地方建立“学校+农户试验田”，让学生获得劳动的切身体验。要深入研究建立和完善党委部署、政府推动、社会参与、学校主导的社会实践机制，建立一批青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
6.“三爱”教育要与入学教育结合起来。各地各学校要把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、新生党员教育、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
7.在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。各级教育部门和教育督导机构要深化教育质量综合评价改革，探索制定科学的评价方法。要将学校开展“三爱”教育的情况作为评价学校工作的重要指标，并开展经常性督导检查。要把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中。要把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖、招生录取的一项重要依据。
8.深入开展“三爱”教育专题研究。各地各学校要充分发挥教育系统的人才优势和科研优势，结合青少年学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育攻关项目，组织专家开展“三爱”教育专题研究。要运用教育系统各种学术论坛、理论阵地，加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，形成一批有针对性实效性，有影响力辐射力的研究成果，为“三爱”教育的有序开展提供强有力的理论支撑。
9.切实加强“三爱”教育组织领导。各地各学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。各级教育部门和学校负责同志要走进基层、走近师生，带头参与和推动“三爱”教育活动。学校各部门要明确各自责任，密切协作，共同推动“三爱”教育的深入开展。教育系统各级基层党团组织要结合开展党的群众路线教育实践活动，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。
10.营造“三爱”教育的良好氛围。各地各学校要围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过报刊、广播、电视、网络及移动新媒体等平台，大力宣传各地各学校推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。
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