youthjourney英语朗诵比赛总结书 本文关键词：英语，朗诵，比赛，youthjourney
youthjourney英语朗诵比赛总结书 本文简介：共青团xx医学院委员会宣传部“YouthJourney”英语朗诵比赛总结书在六月阳光的日子里，布谷鸟飞来了，黄鹂鸟也飞来了，麦浪翻滚着，果子青了，桑葚也红了。在这个仲夏的季节里，总是有太多梦希望实现。为了帮主同学们更快地实现大声说英语的梦想，我部门特意举办了本次活动——“YouthJourney”英
youthjourney英语朗诵比赛总结书 本文内容：
共青团xx医学院委员会宣传部
“Youth
Journey”
英语朗诵比赛总结书
在六月阳光的日子里，布谷鸟飞来了，黄鹂鸟也飞来了，麦浪翻滚着，果子青了，桑葚也红了。在这个仲夏的季节里，总是有太多梦希望实现。为了帮主同学们更快地实现大声说英语的梦想，我部门特意举办了本次活动——“Youth
Journey”英语朗诵比赛。我们对各参赛选手进行了一层一层严格的选拔，并邀请了专业的外籍教师作为评委，以保证本次大赛的公平、公正。现做具体总结如下：
一、活动内容
活动前期我部门成员集中商量策划活动方案、拟定评分细则，制作活动宣传海报并在团支书例会上通知宣传活动；活动中，分初赛、复赛、决赛三个环节，我部门精心组织安排并实施每一个环节，在决赛时还邀请了各二级学院的同仁们前来指导观看；活动后期，整理各参赛选手得分情况并评出奖项。
2、
活动特色
本次活动与M·EC协会合作举办，通过活动提高了医学生对英语的兴趣，激发其学习英语的积极性：同时在活动中促进了我部门成员与M·EC成员之间的沟通交流，方便以后大家在一起更好的工作。
三、活动效果
本次活动通过我部门在团支书例会上的通知宣传和M·EC对各个社团的宣传，故而宣传效果较好；并且活动策划和准备都比较充分，所以活动开展得十分顺利。本次活动最终圆满结束，取得了令人满意的结果，但是美中不足的是由于工作人员的疏忽，将分数统计错误，造成了比较严重后果，不过后来得到及时纠正。
四、活动展望
此次英语朗诵比赛，目的在于提高我院青年对英语的学习兴趣，多方面发展其兴趣爱好，以提高医学生的综合能力。通过本次活动，我们更清楚了对英语基础知识的掌握及口语锻炼的重要性，在日后的学习生活中，能更加用心地去学习英语，从而学得更纯正的英语，以后做更现代化的医学之才。
共青团xx医学院委员会
宣传部
二〇一三年六月九日
篇2：小学英语骨干教师培训心得
小学英语骨干教师培训心得 本文关键词：骨干，小学英语，教师培训，心得
小学英语骨干教师培训心得 本文简介：骨干教师培训心得刚来学校不久，学校就让我参加了区骨干教师的培训班，让我感到非常的荣幸。这次的培训，无论对提高英语学习的兴趣和提升英语教学理念，都给我带来了巨大的收获。由于是新教师，经验不是很够，恰在这个时候区教师进修学校组织了小学英语教师培训，真可谓是雪中送炭，这使我高兴极了，终于有机会了解如何教学
小学英语骨干教师培训心得 本文内容：
骨干教师培训心得
刚来学校不久，学校就让我参加了区骨干教师的培训班，让我感到非常的荣幸。这次的培训，无论对提高英语学习的兴趣和提升英语教学理念，都给我带来了巨大的收获。由于是新教师，经验不是很够，恰在这个时候区教师进修学校组织了小学英语教师培训，真可谓是雪中送炭，这使我高兴极了，终于有机会了解如何教学英语了。
参加本次培训的教师都是来自各个学校的骨干教师，他们都拥有丰富的教学经验，我身为一名年轻教师，能与他们同窗学习，觉得十分荣幸。在这次培训过程中，我们互相分享自己的教学经验。我们一致认为在英语教学中，应注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到新课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。
短暂的培训让我受益匪浅，感触颇多。参加这个培训班，时间虽不长，但收获却很大，令我豁然开朗。通过这段时间的学习，在小学英语教学理念及教学模式上有了更深的认识。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。想想真的是非常难得，可以和这么多的英语老师能够聚在一起，大家一起交流教学经验，一起探讨学习和教学上的难点，汲取各人的精华，同时也谈各人对教学的想法。这次的培训让我对教学有了新的思考。通过学习培训，我认识到英语课如果增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也收到了一定的效果。培训只是一种形式，它只告诉你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听讲，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。
培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我心中都明白，在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我学习的最终目的。我会认真钻研教材与教法，不断地实践和反思，争取更大的进步。
篇3：初中英语语法总结--形容词和副词
初中英语语法总结--形容词和副词 本文关键词：副词，形容词，英语语法，初中
初中英语语法总结--形容词和副词 本文简介：初中英语语法总结（二）——形容词和副词形容词和副词在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭配，但绝大部分考查形容词与副词的比较级和最高级。一、形容词和副词的比较级和最高级①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small---smaller---sm
初中英语语法总结--形容词和副词 本文内容：
初中英语语法总结（二）——形容词和副词
形容词和副词
在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭配，但绝大部分考查形容词与副词的比较级和最高级。
一、
形容词和副词的比较级和最高级
①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small
---
smaller
---
smallest
②
以不发音-e结尾的形容词或副词直接加
–r或
–st，如
large
---
largest
---
largest
③
重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母，再加-er或-est。
④
以辅音字母加
y
结尾的形容词和副词，把“y”变“i”，再加
–er或-est.
busy---busier---busiest
happy---happier---happiest
但一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most，如：
slowly
---
more
slowly
---
most
slowly
difficult---more
difficult---most
difficult
beautiful---more
beautiful---most
beautiful
但还有一些不规则的变化：
good
/
well---better---best
many---more---most
bad
/
ill
/
badly
---worse---worst
little---less---least
far
---
farther
/
further
---
farther
/
furthest
二、
形容词和副词的等比句型
①as…as…
和……一样
I’m
as
tall
as
you.
②
not
as(so)…as
不和……
一样（在否定句中常用so
来代替as）如，
I
can’t
run
so
fast
as
you.
另外as…as
possible
为固定结构，如，as
soon
as
possible,as
quickly
as
possible
等。
在以上两个句型中形容词或副词一定要用原级。
三、形容词和副词的其它句型还有：
①
形容词/
副词
比较级
+
than
句型
，在than
后面的人称代词
用主语和宾语均可。
He
is
older
than
I
/
me.
但是如果人称代词后有动词时，则只能用主格形式。如，
Tom
found
more
red
leaves
than
I
did.
②
“the
+
比较级，
the
+
比较级”
结构表示两个变化一起发生。如，
The
more
you
learn,the
more
you’ll
know.
③
“more
and
more”结构（指两个形容词比较级用and
连接）表示持续不断的变化。
如：
I’m
getting
thinner
and
thinner.
四、修饰形容词和副词的比较级的副词要用much,a
lot,a
little,a
bit,far等，very不能和比较级连用。如：
The
blouse
I
bought
yesterday
is
a
little
less
expensive.
昨天我买的衬衣比较便宜。
To
play
basketball
is
far
more
enjoyable
to
the
boy.
打篮球对于男孩子来说要有趣得多。
五、形容词的一些搭配，如：
be
glad
/
happy/
pleased
to
do
很高兴做某事
be
sorry
to
do
很抱歉，很遗憾做某事
be
sure
to
do
一定/相信会做某事
be
ready
to
do
准备好做某事，乐于做某事
get
ready
to
do
为……做好准备
等等。
下面我们来看一些例题。
1．
The
Yellow
River
is
one
of
___
in
China.
A.
the
longest
rivers
B.
the
longer
river
C.
the
longest
river
D.
the
long
river
答案：A
2.
Does
he
speak
Chinese
___
his
brother?
A.
as
better
as
B.
as
good
as
C.
as
well
as
D.
best
than
答案：C
3.
Which
shirt
do
you
like
___,the
white
one
or
the
blue
one?
A.
better
B.
good
C.
best
D.
much
答案：A
4.
I
don’t
feel
___
to
go
to
work
today.
I’m
ill.
A.
good
enough
B.
well
enough
C.
enough
well
D.
enough
good
答案：B
5.
Mary
would
like
to
spend
___
days
on
her
research.
A.
a
little
more
B.
a
little
C.
a
few
more
D.
much
more
答案：C
下面请大家自己做以下练习。
1.
Be
quiet,class!
I
have
___
to
tell
you.
A.
important
anything
B.
important
something
C.
anything
important
D.
something
important
答案：D
2.
This
picture
book
is
not
___
that
one.
A.
so
interesting
as
B.
so
interesting
than
C.
as
interesting
than
D.
interesting
as
答案：A
3.
This
article
is
___
than
that
one.
A.
much
easier
B.
more
easier
c.
much
more
easier
D.
more
easy
答案：A
4.
The
Changjiang
River
is
___
river
in
China.
A.
long
B.
longest
C.
the
longest
D.
longer
答案：C
5.
You
must
keep
your
room
___
and
tidy.
A.
to
clean
B.
cleaning
C.
clean
D.
cleaned
答案：C