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奖学金申请个人小结范本 本文简介：个人小结尊敬的XX领导及各位老师：时光飞逝，不知不觉中大二一年的学习生活已经过去。在过去的一学年里，在老师、同学和学长们的帮助下我不断进步了。一年中，有欢乐，也有苦痛，有成功，也有失败，但无论如何，留下的记忆却是难忘的。所以，在新的学年开始的时候，打算给自己做一个学年的个人小结。第一，在过去的这一年
奖学金申请个人小结范本 本文内容：
个人小结
尊敬的XX领导及各位老师：
时光飞逝，不知不觉中大二一年的学习生活已经过去。在过去的一学年里，在老师、同学和学长们的帮助下我不断进步了。一年中，有欢乐，也有苦痛，有成功，也有失败，但无论如何，留下的记忆却是难忘的。所以，在新的学年开始的时候，打算给自己做一个学年的个人小结。
第一，在过去的这一年里思想变成熟了。记得大一时，经常往家里给父母打电话，抱怨自己的牢骚，总是感觉有好多的地方不如自己的意。在与同学的交往中不能够做到宽容大度。但是在过去的这一年里，我懂得怎么去宽容别人，怎么与人交往。在小班们的帮助下，我学会了从别人的角度去看问题，学会了坚强，学会了解决问题的方法。同时积极参加多个活动，与更多的同学进行了交流，扩大了自己的交流圈。在跟老师、小班、同学们学习与交流后，能够树立正确的人生观，价值观。但同时，自己肯定还有不成熟的地方，还要倍加努力，完善自我。
第二，学习上也有了进步，但同时还有进步的空间，还要努力学习争取再上一个阶梯。记得大一时由于对教学方式的不适应等原因，使自己在学习上落后落后不少。但我没有因此气馁，我知道落后的原因是我不够适应还有不够刻苦。所以我鼓起勇气，努力拼搏奋起直追来弥补落后的学业。经过一年的努力，无论是在综合测评专业排名还是在智育专业排名中都有了较大进步，特别是在专业课方面，进步突出，XX、XX等学科在班级排名较好。在课余，经常去图书馆借一些专业内的书和一些古今中外巨匠的经典作品，无论是是讲他们的学术造诣还是为人处世的态度我都感到受益匪浅。同时积极参与学科课题研究来检验所学的知识，在我们专业课陶老师的指导下，我和班上的几位同学进行了XX课题研究的尝试，锻炼了我们独立思考的能力。
在过去的一年里，在生活与工作中能够始终保持着积极向上的精神状态和乐观的生活态度，认真做好身边的事情。在学长们的鼓励下，根据自己的爱好积极参加了很多校园里的活动，XX大赛、XX比赛、‘XX’征文比赛等，努力全面的去锻炼自己，虽然没有取得非常好的成绩，但这过程与经验是值得让人怀念的。大二这一年虽然告别了学生会，也没在班级里担任班干部，但我仍然与班里的同学一起参与班级事务，为班级做出力所能及的事情。同时在此过程中无论成功与否，都锻炼了自己的能力，使自己不断取得进步。在过去的一年里，我不断地向学长们请教生活中的经验，和宿舍同学一起将我们的宿舍装饰成了温馨整洁的家园，在宿舍“洁齐美”的评比中得了二等奖的成绩。
回首一年，有艰辛，有成果。一年中总的来说是进步的，但还有很多地方需要改正的，也有些地方还需要继续奋斗再进步。衷心的感谢浦景化工给我的荣誉，这是对我这一年来努力进步的肯定，使我充满信心，更加坚定了自己的方向。有了您的肯定与奖励，在未来的学习生活中，我会更加有动力的去拼搏奋斗，不断追求卓越。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。展望未来，相信依旧灿烂，我将启航扬帆，驶向自己的理想。
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201X年
X月
X
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篇2：大讨论活动第二阶段小结
大讨论活动第二阶段小结 本文关键词：小结，大讨论，活动
大讨论活动第二阶段小结 本文简介：贵盐集团赤水公司党支部新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动第二阶段小结按照新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动实施方案的安排，在第一阶段学习动员的基础上，我支部于3月31日至4月20日扎实认真地组织开展了第二阶段讨论认识的各项工作，取得了预期成效。现将我公司新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动
大讨论活动第二阶段小结 本文内容：
贵盐集团赤水公司党支部
新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动
第
二
阶
段
小
结
按照新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动实施方案的安排，在第一阶段学习动员的基础上，我支部于3月31日至4月20日扎实认真地组织开展了第二阶段讨论认识的各项工作，取得了预期成效。现将我公司新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动第二阶段情况小结如下：
一、层层组织学习讨论，将大讨论活动引向深入。充分调动党员、干部、职工的积极性，在广泛动员和理论学习的基础上，围绕“十破十立”内容，结合公司实际，从思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面开展深入讨论，着力提高大家的思想认识。
1、召开支部会议，就新一轮大讨论活动第二阶段工作如何开展，党支部如何起到战斗保垒作用，共产党员应如何样体现先进性，怎样充分调动干部职工的积极性，进行了深入研究。
2、召开党支部全体党员大会，深入学习集团党委《关于在全省盐业系统开展新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动的安排意见》（贵盐党发[2006]04号）文件精神，明确党员在大讨论活动中，要充分发挥先锋模范作用，体现先进性，党支部要发挥政治核心作用，起到战斗保垒作用。
3、召开全体职工大会，传达学习集团和遵义公司关于大讨论活动的新精神，干部职工紧紧围绕“十破十立”内容，认真思考公司、科室、个人在思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面影响集团和本公司改革发展的问题，查找原因，认清问题的危害性。
二、对照检查，提出具体措施和目标。思想的解放，观念的转变不能仅仅局限在认识的提高上，必须落实到具体的措施和目标中，才能真正解决问题。
1、广泛收集意见建议。发放征求意见表，向全体员工征求公司、科室在思想观念、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面影响集团和本公司改革、发展、稳定的问题，共收集到意见6条，建议4条。
2、针对收集到的意见和建议，公司大讨论活动领导小组适时召开会议，研究制定了《整改方案》和《企业新一轮“改革改制工作”实施方案》，报集团公司和遵义公司审批后组织实施。同时对检查总结阶段的工作进行了安排部署。
二00六年四月二十四日
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篇3：小学生征文比赛安排小结
小学生征文比赛安排小结 本文关键词：小结，征文，小学生，安排，比赛
小学生征文比赛安排小结 本文简介：方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动安排2014年3月，是我校一年一度的三月德育活动月，今年三月德育活动月的主题是：弘扬志敏精神，争当优秀小公民。为了弘扬方志敏烈士爱国、清贫、创造、奉献的伟大精神，在全校师生中营造一种人人学规范，人人讲文明的氛围，学校德育处决定在全三至五年级学
小学生征文比赛安排小结 本文内容：
方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活
动
安
排
2014年3月，是我校一年一度的三月德育活动月，今年三月德育活动月的主题是：弘扬志敏精神，争当优秀小公民。为了弘扬方志敏烈士爱国、清贫、创造、奉献的伟大精神，在全校师生中营造一种人人学规范，人人讲文明的氛围，学校德育处决定在全三至五年级学生中举办
“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动。各班要高度重视，结合实际，将这项主题活动纳入德育工作总体安排，积极参与，大力宣传，精心组织，细致安排，真正提高学生的思想道德素质。
一、指导思想
通过对“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”的教育活动，引导学生把学与用结合起来，把知与行统一起来，大力弘扬方志敏烈士爱国、清贫、创造、奉献的伟大精神，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民。
二、活动安排
1.本次活动以班为单位，组织学生开展“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动。
2.各班要做好宣传发动工作。一是组织学生到图书室阅读相关图书。二是通过家长会活动讲给家长，得到家长的理解，保证每个学生获得参加的机会。三是鼓励学生通过网络、报刊等渠道多读书，读好书，从而实现德育教育的目的。
4.文章书写要求：让学生清楚的知道处在这个伟大的时代，什么样的精神才是真正的志敏精神，进而去承担什么样的责任，使中华民族的传统文明美德在青少年身上发扬光大。征文文体不限，字数在1500字以内。抒写要求：（1）切忌空洞无物，泛泛而谈，通过学生的“所见、所闻、所感、所想”来写，具有真实性。（2）切忌偷袭一些网络语言，东拼西凑。（3）老师须加以指导，但不能越俎代庖，突出征文的特色，不要公式化、概念化。
5．活动时间：（2014年3月）
第一阶段：（2014年3月1——3月6日）宣传、报名
第二阶段：（2014年3月7——3月25日）撰写征文。
第三阶段：（2014年3月26日）征文评选。
第四阶段：（2014年3月31日）总结表彰
三、活动组织
组长：郑为民
评委：陈芳、王珺、黄姜英、朱红苹、张小丽、占小营
方志敏希望小学德育处
2014年3月1日
方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛征文比赛小结
2014年3月我校在三至五年级学生中开展了“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文活动。要求同学们把自己对志敏精神的理解根据看到的、想到的，自己在文明道德方面做到的情况写成作文参加学校德育处组织的“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动，各班同学积极参与。通过各班初选，共有22篇优秀征文入围最后的决赛。
本次征文比赛我们在三至五年级中开展，本次比赛我们采取密封参赛选手的班级、姓名，分组评阅，由六位优秀的语文老师担任本次征文比赛的评委，评分采取百分制，在评分上根据征文是否从小学生的角度去发现身边的文明，以小见大，去真正的理解雷锋精神的含义，如何从身边做起，而不是大话空话；征文是否有错别字，是否书写工整，是否语句通顺等评分要求，最后经过评委老师的严格评分，我们在各年级征文中分别选评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
通过此次活动，激发了广大学生的读书热情，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，营造了适合少年儿童阅读与写作的环境和氛围。今后我们将进一步引导和鼓励少年儿童走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，致力提高少年儿童的阅读和写作水平。
方志敏希望小学德育处
2014年3月28日
附：获奖学生名单
一等奖：
二等奖：
三等奖：