20XX年初中教学年度总结 本文关键词：年初，年度，教学，XX
20XX年初中教学年度总结 本文简介：20XX年初中教学年度总结[1]一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将xx年学校工作总结如下：一、完善硬件，优化育人环境
20XX年初中教学年度总结 本文内容：
20XX年初中教学年度总结[1]
一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将xx年学校工作总结如下：
一、完善硬件，优化育人环境。
逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。
▲学校建筑面积近11286平方米，校园绿化工程投资1.7万元，绿化面积3500平方米，生均绿化面积达29.5平方米。学校教学区、生活区分离，布局合理，消防设施，排水设施，供电设施完好。校园做到了美化、净化和绿化，空气清新、环境优美。
▲投资35万元新建围墙175米，基本实现封闭式办学。学校大门改建为自动伸缩门。
▲全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资25余元更新了学生电脑43台，11个教室安装了多媒体设备，对校园广播及网络系统进行了整修。
▲完成综合楼屋顶300余平方米清理了原来的隔热层，平改坡。
▲清除原升旗广场地砖，浇注水泥地面700余平方米。
▲教学楼三楼、四楼改建成学生宿舍，墙面进行粉刷。
▲改建了学生餐厅，本学期开始实行供餐制。
▲装修20人会议室一个，配置了多媒体投影、空调等设备。
▲因原化粪池塌陷，拆除新建了化粪池一个。
▲更新学生课桌200套。对学生上下铺进行了检查维修。
二、与时俱进，健全管理机制。
▲继续遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。继续推进校长负责制。实施“双向选择五级聘任”制度，管理体制上实行学校聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任课教师。
▲实施中层干部竞聘上岗，打破干部终身制，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。
▲逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善《中学行政人员分工表》、《安全管理制度》《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》、实施量化考核。
▲完善《绩效工资考核办法》，拉开分配档次，实现多劳多得，优劳优酬。
三、警钟长鸣，确保安全生产。
安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。
▲学校重视安全工作，每月组织力量积极开展了安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进行了防范。修改和完善了学校消防安全制度和应急预案，积极开展应急疏散演练，增添了30只灭火器按有关规定安置各个楼层，加强了检查力度，落实了各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。
▲认真组织学生乘车安全工作，与车队签订安全协议，做到定车定时定点，有序安全可靠。
▲积极开展综合法制教育宣传月、安全教育生产月等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。
四、积极参与，加强民主管理
▲学校重大改革措施及方案的出台，均经教代会通过，再付诸实施。《清凉峰初级中学绩效工资实施细则（修改）》已于今年xx年1月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。xx年教职工大会将于12月30日召开。
▲提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，贵重物品采购，考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。
▲积极组织开展有益的各类活动，调节教职工身心，陶冶情操。xx年学校组织了全校女教职工赴东阳横店影视城参观学习；组织了教职工的登清凉峰活动；组织了全体教师暑假赴青岛大连考察学习；组织教职工进行太极拳的演练培训；组织全体班主任赴东路参观考察；组织了退休教师到青山湖的休闲活动等。
五、教师发展，构建名师工程。
教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。xx年学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。
学校现有教职员工41人，一线教师37名，其中年龄30周岁以下的17人，占46%；31至40岁的17人占46%。37名专任教师均为大专以上学历，其中34认为本科学历；任教8年以上的教师22人，中级职称的19人，级职称比例达80%以上
上（86.4%），童文华老师为中学高级职称。学校现有教坛新秀4人，（张剑、周舟、陈美仙、邹文海），名师培养对象9名(王葆、叶华明、章秀英、洪健、陈美仙、陈志林、章美花、邹文海、邵春燕)。▲xx学年共有8位老师获得各项荣誉。（章美花老师获语文优质课评比三等奖；程跃忠老师被评为临安市“先进老干部工作者”；童文华老师被评为临安市“优秀工会积极分子”；叶华明老师获初中数学首届说题比赛三等奖；章国刚老师荣获
“红烛奖”；富根月老师荣获历史与社会优质课评比二等奖；周
舟老师获首届初中数学青年教师教学基本功展示与评比三等奖；俞琴洲老师获科学实验调研评比三等奖。）
▲落实教师“五个一”活动（一篇教学案例，一篇教育教学论文，一次“教学反思”报告，一堂公开课，一本好书）；
▲结合“互助共同体”、两场地区教师学科培训活动，开展课堂教学研究活动；学校每周安排校级公开课，涵盖所有学科，通过说课——讲课——评课——反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授经验，
▲开展教师论坛、班主任研讨会、师徒结对等形式充分发挥骨干教师的引领作用。
▲学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来”
与民进临安市委会，民进杭十中支部，杭州市青春中学结对帮扶，同时，加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。
六、科研兴校，推动内涵发展。
教科研是学校内涵发展的动力源泉，教科研能力是衡量教师教学水平的重要依据。学校积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务。在xx学年我校共上交论文（案例）10篇，其中获得一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖1篇，合格奖2篇。（▲叶华明老师的论文《开放题的几个案例及其教育价值》获得临安市二等奖；唐
霞老师的论文《初中英语小组合作学习低效现象分析及解决策略》获得临安市合格奖；方嫩平老师的论文《辐射体育组独特魅力，为学校管理锦上添花》获得临安市合格奖。▲在临安市青春期性健康教育优秀案例评比中我校唐霞老师的案例《知“性”之旅，真爱需要等待——中学生早恋案例分析》荣获临安市一等奖。▲在临安市第二十六届中小学（幼）教育科研成果评审中，我校陈志林老师的论文《羞答答的玫瑰静悄悄的开————农村初中生性知识来源和现状调查》获得临安市二等奖；章美花老师的论文《农村初中实施亲情教育的实践研究》获得临安市三等奖。）
▲建立完善科研制度。与上级教育科研部门形成网络体系，加强互动，培养一批我校自己的教科研骨干人才。建立校本教研机制，学校自行研发一些课题，把课题研究的根扎在本校的教育教学土壤上。
▲加强教学反思研究。组织每月一次“反思论坛”，加强教后反思，做到具体化、制度化、规范化、过程化，引导教师在备课、讲课、批改作业上开展研究，研究放在教学过程，把教、研、学纳入一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。
▲开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或研究一次。请专家来我校听课、讲课、说课、评课，推进实效性的教学观摩研讨活动。校长、副校长、教务主任要亲自参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。
七、全员育人，促进学生发展。
▲深化德育改革。牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基础性，讲究科学性，强调实效性”为德育基本原则，建立科学、严密、有效的德育管理机制，让学生在欣赏、感悟、体验、活动中育德。突出德育首要地位。加强三个建设，即德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实两个规范，即教师职业道德规范和中学生日常行为规范。以抓住宿生管理为工作重点，形成以学生品行教育为重点的学校德育工作特色。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。
▲建设德育队伍。贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、德育论坛、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的德育管理队伍。力求管理人员逐步确立一种意识：以学生为主体；抓住两条线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。
▲整合家校合力。重视家校联系，形成学校、社会、家庭教育合力。定期召开家长会和家长代表座谈会，成立家长委员会，落实家长开放日等活动。不断改进家校合作教育方式。
▲促进学生发展。加强学生日常行为规范教育，确保学生思想品德良好率在90%以上；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学校无重大安全责任事故，无体罚或变相体罚现象，无违法乱纪事件，学生犯
罪率为0。培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。
八、抓实过程，提升教学质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。学校一心一意、凝神聚力谋求教育教学工作的快速、持续、和谐发展。学校重视教学常规落实工作，制定了清凉峰初中教师工作手册，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。xx届初三在各位教职员工的共同努力下，成绩明显，学校总人数174人，保送生参考26人，录取21人；中考参考146人，其中临中录取1人（提前批533，临中480），昌中公费录取26人（昌中436,於中458），公费总计48人，占总人数的27.6%，昌中自费线以上25人（昌化自费400，临中428，於中406），天高线以上4人（天高397），天外线以上15人（天外357），总计普高录取92人，占总人数的52.9%。超过98%的同学被各类高中录取！
▲抓实教学过程。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。高举立足课堂主阵地的旗帜，切实提高45分钟课堂教学的效率，达到课堂教学“一二三四五”的要求。课堂上对“后进生”实行四个优先，（优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬。）力求课堂教学水平的新突破。认真落实《清凉峰初中资料复印暂行办法》，做到精选、精练、精批、精改，逐步落实“有发必收”、“有收必改”、“有改必讲”、“有错必纠”四有工作要求，资料自编，建立试题库。进一步加强音、体、美、信息技术、综合课程的教学工作，加强对音、体、美等学科课堂教学的监督管理。积极参与特长生测试，加大对特征生的培养力度，全面提高我校特长教育的教学质量。
▲健全监管机制。加强教学全过程的监控。逐步完善教师评价制度，提高教师奖励力度。抓好教学过程中的每一个环节，实施有效的检查、督促、反馈、矫正；并通过考核评价体系的建立，运用奖惩、激励的手段，正确引导学校与教师发展，提升教育教学质量。
▲提升中考质量。建立以校长为主、行政全体参与的校级管理。建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的学情管理。建立以备课组长为主、
各任课教师为参谋的教学管理。建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理。全面提升教学质量，中考成绩始终处于临安前列。
九、存在问题
总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。
第一、硬件薄弱问题。学校设施落后，尤其食堂、餐厅场地小、设施陈旧，图书室藏书破旧，机房和实验室，专用教室设施设备落后，课桌椅凳破旧，影响教学质量的提高，镇政府财力不足，投入较少，影响学校的可持续发展，学生宿舍男女同楼给住校生管理带来困难。
第二、德育管理问题。管理到位，引导欠缺。我们的德育工作不够系统，缺少规划，学生工作简单化，德育实效性差。德育教育内容不够细化，形式单一，缺乏针对性，没有形成德育工作的合力。
第三、队伍打造问题。▲年龄结构不够合理。35周岁上下左右的，6年以上20年以下教龄教师只有15人，占38.5%，比例小。而且在这部分人中算学校骨干教师的仅为8人，占20.5%。全校39位在编教职工中，10人教龄不足6年，占27.8%，队伍年轻有朝气，但总的来说成长缓慢。部分教师不适应教学工作，尤其是学生管理工作。▲管理水平有待提高。学校教师总体上来说“勤教有余，巧干不足”，教学质量全看“苗子”，学校可持续发展的道路不平坦。全校教坛新秀2人（其中一人是我，另一人是周舟20XX年评的，第三层次名师培养对象8人，占全校的20.5%，急需专家的指点。）从学生的问卷调查还发现年轻还存在教师体罚或变相体罚的等低级简单粗暴的教育方式。从整体来说我校课堂教学模式普遍陈旧，部分老师掌控课堂教学的能力薄弱，课堂氛围沉闷，课堂纪律较差，教学效率较低，教师队伍的培养任重而到远。▲面临教师富余压力。今年在编教职工39名，20XX年至少多出4人。面临教师转岗的压力，目前教师的聘任制度停留在初级阶段，经验不足，需要完善和改进，更需要上级领导的指导和支持。（语文：余1.5人；数学：余1.5人；英语：余1人；科学：缺1人；政社：余0人；体育：余0人；音乐：缺1人；美术：余0人；信息技术：余1人；合计至少多4人。）▲骨干教师流失严重。由于环境比较偏僻，教师待遇提高速度慢，这几年骨干教师外流严重。
第四、品牌建设问题。教学质量是学校的生命线。清凉峰初中曾经有过辉煌的办学历史，曾经吸引了不少的借读生来我校就读，赢得了较高的社会声誉。如今我们的教育教学
质量面临着严峻的挑战，管理工作还远未达到精细化、规范化，一些制度得不到彻底的贯彻落实。如何在新时期能立于不败之地，我们需要做的工作还很多。
第五、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，昌西淳朴的民风正受到挑战，政府与社会对教育的重视与投入比过去有下降，学校严重受到社会歪风邪气的冲击，学生的行为规范习惯正逐年缺失。
第六、教育科研问题。教育科研水平还是比较落后。
十、整改措施
新的一学年，学校要在严格管理中追求精细化，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在教师队伍培养上要把敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，实行教师聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。在班子队伍建设中要加大问责力度，明确岗位职责，落实岗位责任，提高工作执行力。在学生管理上要落实规范、抓实过程，严格执行封闭式和半军事化管理，挖掘和继承昌西“忠孝文化”、“耕读文化”，大力发扬“勤奋、务实、求实、创新”的校风和“苦学苦读”的学风，引导学生勤学善学，鼓励他们为学校复兴做出自己的贡献。
篇2：20XX学年度四年级下开学家长会发言1
2013学年度四年级下开学家长会发言1 本文关键词：学年度，家长会，四年级，开学，发言
2013学年度四年级下开学家长会发言1 本文简介：家长会发言稿为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。学校决定在开学的第二个星期召开本次家长会，目的在于尽早制定出教育孩子的良方，所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春。”家长们能准
2013学年度四年级下开学家长会发言1 本文内容：
家长会发言稿
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。学校决定在开学的第二个星期召开本次家长会，目的在于尽早制定出教育孩子的良方，所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春。”家长们能准时到会，老师感到十分的欣慰，相信在这个学期家长们肯定能像上个学期那样，一如既往地支持学校和老师的工作。再次谢谢大家！
今天的会议议程主要包括以下几个内容：
一、上学期班务工作总结。
在各位家长的大力支持下，四年级的第一学期顺利结束了，上个学期孩子们参加了学校组织的陶艺综合实践活动，在活动中，孩子们开阔了眼界，孩子们之间增进了友谊。到现在孩子们说起那天的活动都还津津乐道。上个学期班务工作也开展得很顺利，班干部的管理能力越来越强，孩子们也更懂事了，课堂上，说小话的少了，积极举手回答问题的多了。当然不足之处也还是有的，我觉得在积极参加学校活动这方面做得还是不够，比如：各种征文活动呀，少先队布置的活动呀，学校组织的各种比赛呀。反正就是要么收不到作品，要么就是交上来的作品质量太一般。希望这个学期家长能重视这些问题，多了解孩子在学校的情况，鼓励孩子多参加各种有益的活动，其实孩子们除了在课堂上能学到知识外，在活动中也能学到不少东西的。
每位孩子都在磕磕碰碰中逐渐长大，一天比一天懂事了，他们有自己的思想和个性，我们班的孩子都是懂事的孩子，他们懂得感恩，个个都是孝顺的孩子。我在昨天的晨会上开展了一个活动，让孩子们来写写自己的心理话，感恩自己的父母，现在由我在今天的家长会上把这份心意转达给家长。
二、班级新学期目标、教育教学措施、要求与管理方法。请各位家长明确学校的作息表，做到不迟到，准时接送，了解自己孩子的去向。
1、缔造完美教室：（1）建设特色班，完成班级名片的建设，班名、班徽已设定，班训只有预案，现在希望家长们发挥集体的聪明才智，定出最后的设计方案。（2）实行班级民主管理，希望家长鼓励孩子积极参与到班级管理中来。（3）班级新生活，这学期我们学校继续致力于教育教学改革，所以请家长了解一些新的举措，比如：我们现在采用的学习小组合作学习的做法，就深受孩子们的喜爱，大大提高了孩子们的学习积极性。
2、学校大力推行的儿童课程：晨诵、午读和暮省。其中午读时需要的书已无法满足孩子们的需求了，请各位家长利用节假日多点带孩子去购买。暮省的要求是没周写两篇，周五老师检查，请家长注意辅导和检查。
3、理想课堂，理想课堂的六个度是什么？1、参与度；2、亲和度；3、自由度；4、整合度；5、练习度；6、延展度，在课堂上老师扮演配角，尽量少讲，把课堂还给孩子，让孩子们在课堂上自主学习，合作学习，交流学习。
三、开展“书香校园”的读书活动。四年级课外阅读量不少于40万字。
四、积极参加学校有益的活动，兴趣往往是孩子们学习的动力，在当今的年代，社会的发展需要的是综合素质高的人才，我们应趁着孩子们的读书时光，培养孩子们的各项兴趣爱好。
五、其他
篇3：20XX-20XX学年度加扣分细则
2013-2014学年度加扣分细则 本文关键词：学年度，扣分，细则
2013-2014学年度加扣分细则 本文简介：关于学生手册的一些修改与解释学生在校期间，如有立功受奖表现或某方面表现突出可视情给予1~20分的德育分加分。同类情况，不重复加分，取最高分。1.积极参加校、院组织的政治学习，获院级表彰者加1~3分，获校级表彰者加3~5分，获省级表彰者加6~10分，获国家级表彰者加10~20分。(加分依据以文件或证书
2013-2014学年度加扣分细则 本文内容：
关于学生手册的一些修改与解释
学生在校期间，如有立功受奖表现或某方面表现突出可视情给予1~20分的德育分加分。同类情况，不重复加分，取最高分。
1.
积极参加校、院组织的政治学习，获院级表彰者加1~3分，获校级表彰者加3~5分，获省级表彰者加6~10分，获国家级表彰者加10~20分。(加分依据以文件或证书为准)
2.
在校内外公开刊物发表政治理论学习文章者，校级刊物每篇加2分（累积不超过10分），省级刊物每篇加3~5分，国家级刊物每篇加6~10分，其他杂志每篇加2分。
3.
见义勇为，爱憎分明，勇于同一切违法犯罪行为和不良倾向做斗争，受系级表彰者加1分，受院级表彰者加2~4分，受校级表彰者加4~6分，受省（部）级表彰者加6~10分，受国家级表彰者加20分。
4.
关心校、院发展建设，积极向校、院提出合理化建设，被校、院采纳者，视情每条加1~4分。（累积不超过10分）
5.
关心集体，积极组织和参加各项集体活动，受系级表彰者加1分，受院级表彰者加2~4分，受校级表彰者加4~6分，受省（部）级表彰者加6~10分，受国家级表彰者加20分。
6.
积极参加青年志愿者活动，成绩突出，受系级表彰者加1分，，受院级表彰者加2~4分，受校级表彰者加4~6分，受省（部）级表彰者加6~10分，受国家级表彰者加20分。
7.
积极参加社会实践活动，表现突出，受系级表彰者加1分，，受院级表彰者加2~4分，受校级表彰者加4~6分，受省（部）级表彰者加6~10分，受国家级表彰者加20分。社会实践报告获院级奖励者加1分，获校级奖励者加3分，获省（部）级奖励者加10分，获国家级奖励者加20分。
8.
《学生手册》闭卷考试90分（含）以上者，加2分。
9.
在校宿舍管理中心的寝室内务评比活动中，被评为每周优秀寝室者，寝室成员每人加0.5分，优秀寝室周数达12~14周的额外加2分，达15周（含）以上额外加3分。
10.
被评为院文明寝室者每人加3分，被评为校文明寝室者每人加6分。
11.
班级干部工作完成突出者加1~3分，系、院、校级干部工作完成突出者加2~5分。（各职务取最高分）
12.
在各项竞赛活动中，获系级竞赛前三名，其参与者分别加3分、2分、1分，优胜奖加0.5分。获院级竞赛个人奖前三名，其参与者分别加5分、4分、3分，优胜奖加1分。获校级竞赛个人奖前三名，其参与者分别加8分、6分、4分，优胜奖加3分。获院级竞赛团体奖前三名，其参与者分别加3分、2分、1分，优胜奖加0.5分。获校级竞赛团体奖前三名，其参与者分别加5分、4分、3分，优胜奖加1分。获省（部）级荣誉证书者加10分，获国家级荣誉证书者加20分。(加分依据以相关部门发放的正式文件为准)
13.
向需要帮助的家庭或个人提供帮助、奉献爱心、捐款捐物者，视情加1~4分（以感谢信、证明或登记材料等为准）。
14.
在社会主义精神文明建设中表现突出者视情加1~4分，如：青年志愿者，“三下乡”活动。
15.
学习成绩进步明显，每学期班级排名上升10名以上者，加2分。
16.
受系通报表扬者，加1分；受院通报表扬者，加2~4分；受校通报表扬者，加4~6分。
17.
获全国职业资格证书者，视证书难易程度加0.5~3分。
18.
一年级参加全国英语四、六级考试成绩达到425分以上者分别加8分、15分。二年级参加全国英语四、六级考试成绩达到425分以上者分别加5分、10分（三、四年级都不加分）。
19.
在其他方面表现突出者，视情加1~20分。
德育加分具体情况补充说明
1.
献血加2分，普通话加1分，裁判证1分，健美操加1分，CAD职业资格证1分、数控车工职业资格证、计算机二、三级都加2分，各种小语种证2分。
2.
造价员、施工员、监理员等七大员、测工证、会计从业资格证加2分。
3.
院优秀党员加3分，校优秀党员加6分，省优秀党员加10分。院优秀班导生加3分，校优秀班导生加6分（其他与党员有关的荣誉证书一般不加分）。
4.
院先进工作者加3分（不超过部门人数的30%）。
5.
校优秀团员加3分，优秀团员干部加3分，优秀团员标兵加6分，三好学生标兵加6分，校优秀毕业生加3分，百优大学生加6分，十佳大学生加10分。
6.
城南五星（学习、道德、文艺、实践、科技）加3分，城南之星前三名分别加5分、4分、3分，提名奖加1分。
7.
院阳光心理工作者加3分。
8.
校级学习型个人等相关荣誉加4分，院级学习型个人加3分。
9.
校运会4、5、6名均加3分，院运会4、5、6名均加2分。
10.
校共青杯足球赛的冠军、亚军、季军分别按校一、二、三等奖加分。
11.
参加校内外活动没有评几等奖但是授予了荣誉称号的可以按证明加2分。
12.
部分系内部也有查寝情况，其优寝加0.5分，不合格寝室扣2分。
13.
获得优秀班集体、先进班集体等集体荣誉的班级可以班评时优秀率可以放宽到35%。
14.
英语专业如果过了专四和公共英语四级只加其中一项，加分要求按学生手册。
15.
10、11、12、13级学生手册不同之处，按各自学生手册加分。
16.
由院组织的具体针对某一系或专业开展的活动或比赛，按系级竞赛予以加分。
17.
同一活动的所有加分只取最高分。
18、校级三下乡优秀个人加4分
19、院、校级优秀朋辈辅导员分别加3分、4分（同一个学期只加最高分）
20、优良学风寝室和学习型寝室，院级加3分、校级加4分。
21、支教的优秀团队加3分、优秀个人加4分。
22、院博客比赛获奖班级不加分。
23、系优秀班导生、系优秀党员按系通报表扬加分。党校优秀学员不加分。
24、院健美操比赛最佳服装奖加2分。（按院比赛优胜奖加）
25、所有晚会表演只有校级的并有通报表扬的才能加分。
26、迎新杯乒乓球团体奖不加分（类似于这种只是在颁证单位处写城南学院团委和××协
会但是没有团委的盖章的都不加分）
27、校运动会方阵加3分
28、全国大学生沙盘模拟大赛加20分（属国家级荣誉）
29、校征文比赛按校级比赛加分（关工委的章），校征文比赛按校级比赛加分（校友会的章）
在系级比赛中获团体奖不加分
30、同件事若有通报表扬，也有获奖证书只取最高分。
31、给残疾人艺术团捐款不加分
德育不加分具体情况补充说明
1.
学校社团自行组织的活动。
2.
校自律委员会、校勤工俭学部门自行组织的活动。
3.
凡是有工资和奖金的。
4.
所有的聘书都不加分。
5.
由院系学生会面向学生会干部的组织的内部活动（由系给出通报表扬也不予以加分）。
6.
晚会表演节目一般不给于加分（校级表演有通报表扬可按通报表扬要求加分）。
往届加分补充说明
加分说明：
校级三下乡优秀个人加4分
院、校级优秀朋辈辅导员分别加2分、3分（同一个学期只加最高分）
优良学风寝室和学习型寝室，院级加3分、校级加4分。
支教的优秀团队加3分、优秀个人加4分。
院博客比赛获奖班级不加分。
系优秀班导生、系优秀党员按系通报表扬加分。党校优秀学员不加分。
院健美操比赛最佳服装奖加2分。（按院比赛优胜奖加）
所有晚会表演只有校级的并有通报表扬的才能加分。
迎新杯乒乓球团体奖改为加分,迎新杯足球不加分，城南杯足球加分（类似于这种只是在颁证单位处写城南学院团委和××协会但是没有团委的盖章的都不加分）
校运动会方阵加3分
全国大学生沙盘模拟大赛加20分（属国家级荣誉）
校征文比赛按校级比赛加分（关工委的章），校征文比赛按校级比赛加分（校友会的章）
在系级比赛中获团体奖前三名按2
1
0.5
加分
优胜奖不加分
同件事若有通报表扬，也有获奖证书只取最高分。
给残疾人艺术团捐款不加分
博客组不加分
省书法大赛按省级荣誉加分
城南学院优秀（阳光）朋辈辅导员加2分
电气系电子产品设计大赛
系级加分
电气系单词接龙
系级加分
助学感恩活动中优秀工作者，
城南杯ERP电子沙盘优秀工作者，
+2分
党校优秀学员不加分
四级模考校级、系级、单项奖、一等奖等同一比赛只加一项最高分
计算机2级
+2分
经管一系的十佳女大学生
+3分
校优秀社会实践/调查报告
+3分
校社会实践先进个人+4
院、校“三下乡”先进个人分别为
+3分
+4分
CAD
+1
聘书不加分
系优秀****之类的都+1分
比赛中的最佳**奖=优胜奖
省书法联合会加分
俱乐部不加分
无章证书不加分
项目的结题报告，网上打印的一律不加分
“金蝶杯”省大学生创业团队赛
按院团体奖加分
交运的励志之星
+2
实践之星
十佳
+2
交运的“创先争优”的党员知识竞答赛不加分
交运
“三联杯”测绘技能大赛
按院级加分
班级荣誉、
普及班合格证、
优秀裁判
不加分
土木与建筑学院的按院级加分
系的证明要有盖章
文明督导队不加分
全国大众健美操锻炼标准通级赛长沙理工大学赛区
校优秀奖+3分，与健美操证不重复加分
运动会破纪录补加一分
朋辈心理辅导员心理健康知识培训
不加分
长沙理工大学第四届企业模拟经营大赛按院团体加分
2013.
12德育不加分说明
理工杯排球赛
不加分
（所有奖状都没有日期）
城南六星的电子档加分中又获了奖项又有提名奖的按最高的加
湖南省知识产权保护志愿者不加分
快乐阅读，成就未来优秀个人不加分
百里毅行没有彩印的不加分
德育扣分具体情况补充说明
1、
所有校级通报批评类，在学生手册上说明的扣分基础上加扣1分，如内务方面：校级不合格寝室扣3分一次，院级不合格寝室扣2分一次。在同一周内既有校级不合格寝室又有院级不合格寝室按校级不合格寝室扣分。
2、
拒检扣3分，发现违禁物品拒交、态度恶劣等在原有扣分基础上加扣1分。
3、晚起、不叠被子、不搞内务扣3分。
4、晚归扣2分，未归扣4分（09-12级的未归都统一扣4
分）。
5、院、系不合格寝室扣2分、校不合格寝室扣3分、内务不好扣3分。
6、未挂大锁、贴可视窗、养宠物、寝室做生意等其他违纪情况扣3分。
7、同一周被评为不合格寝室、并有其他违纪情况只扣最高分。
关于德育加扣分的最终解释权归城南学院学工部德育学分办。