小学课间操体育活动实施方案 本文关键词：课间操，小学，活动实施方案，体育
小学课间操体育活动实施方案 本文简介：课间操体育活动实施方案一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，
小学课间操体育活动实施方案 本文内容：
课间操体育活动实施方案
一、指导思想
为认真贯彻全国体育工作会议精神，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、目标和原则
（一）目标
1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。
3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。
5、充分利用课间操活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，争取优异成绩。
（二）原则
1．改进学校课间操活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考虑学校场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
三、实施措施
1、校长室统筹管理，体育组具体组织实施，、各班主任及配班教师作好相关安全、监护工作，确保活动有效有序开展。
2、体育教师负责师生体育项目培训和指导，体育组做好课间操场地指挥。
四、活动形式
（一）时间：每天上午第二节课后（9：45—10：05）
（二）活动形式：
1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容，体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
（三）活动项目：
1、天气不好不宜室外：（班主任自行组织）
1~3年级室内活动：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓；
4~5年级室内活动：棋类游戏、游戏棒、叫号起立；
2、室外练习项目：（班主任可根据班级情况适当安排内容，每天项目不一）
一年级：
（1）游戏：丢手绢、贴树皮、老鹰抓小鸡、剪子包袱锤看谁跳得远等趣味性游戏——培养学生热爱体育的兴趣。
（2）跳短绳——（以小组的形式练习）目的锻炼学生的身体协调能力、加强学生的下肢力量。
（3）踢毽子（左脚踢、右脚踢、左右交叉踢——练习目的锻炼学生的身体协调能力、手脚的配合能力）
二年级：
（1）跳短绳——（以小组的形式练习）目的锻炼学生的身体协调能力、加强学生的下肢力量
（2）毽子——以小组或双人等形式，踢毽子、扔抛毽子游戏。锻炼学生的身体协调能力、手脚的配合能力。
（3）游戏：网鱼、三国征兵、10米*8往返跑接力等游戏，培养提高学生热爱体育的兴趣。
三年级：
（1）跆拳道的品势练习——集体或小组为单位，加强学生的身体协调能力，培养吃苦精神。
（2）跆拳道的脚靶练习——以小组为单位，起到巩固动作规范性的目的。
（3）二十四式太极拳——以小组为单位，培养学生顽强的意志品质及良好的团队意识。
（4）游戏：20米*4往返跑、三人单腿跳、迎面接力、贴树皮、看谁跳得远（跳远）
等趣味游戏，在游戏中既锻炼了上肢力量，也锻炼了下肢力量，同时加强了身体的协调性，增强了体质。
（5）柔韧练习：（可集体或小组的形式）——为坐位体前屈打基础
1）．肩关节（压肩、
拉肩、转肩）
2）．肘关节（压肘、旋内、旋外、
绕环）
3）．膝、髋关节（压腿、踢腿、摆腿、劈腿
）
4）．踝关节（屈伸练习、提踵、绕环）
5）．脊柱（头前后屈、头左右侧屈、头左右转动及绕环、下腰、甩腰、体前屈）
四年级：
（1）50米跑：
1）以小组形式，练习起跑、摆臂动作、冲刺撞线动作；
2）分男女组进行途中加速跑。
3）分男女共四组混合比赛50米
（2）游戏：50米*8往返跑、五人单腿跳、迎面接力、看谁跳得远（跳远）、一分钟仰卧起做等趣味游戏，在游戏中既锻炼了上肢力量，也锻炼了下肢力量，同时加强了身体的协调性，增强了体质。
（3）柔韧练习:（可集体或小组的形式，以八八拍的节奏练习）——为坐位体前屈打基础
1）．肩关节（压肩、
拉肩、转肩）
2）．肘关节（压肘、旋内、旋外、
绕环）
3）．膝、髋关节（压腿、踢腿、摆腿、劈腿
）
4）．踝关节（屈伸练习、提踵、绕环）
5）．脊柱（头前后屈、头左右侧屈、头左右转动及绕环、下腰、甩腰、体前屈）
五年级：
(1)
跳皮筋——女生分两组，练习身体协调性及下肢力量，培养团队精神。
跳方格——男生分两组，练习身体协调性及下肢力量
(2)
毽子——沙包玩花、单脚脚踢毽子
(3)
游戏：角力、同舟共济、推小车、迎面接力、贴树皮、蛙跳比赛等游戏，在游戏中既锻炼了上肢力量，也锻炼了下肢力量，同时加强了身体的协调性，增强了体质。
篇2：课间操考核细则
课间操考核细则 本文关键词：课间操，细则，考核
课间操考核细则 本文简介：铜川市第四中学课间操考核细则一、指导思想：为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，打造我校“阳光体育”大课间特色，结合学校学生实际特点，特制定本办法。现将具体事宜通知如下：二、课间操工作领导小组组长：杨来虎副组长：郭鹏国、马建增、钟书文、王刚组员：各班主
课间操考核细则 本文内容：
铜川市第四中学课间操考核细则
一、指导思想：
为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，打造我校“阳光体育”大课间特色，结合学校学生实际特点，特制定本办法。现将具体事宜通知如下：
二、课间操工作领导小组
组长：杨来虎
副组长：郭鹏国、马建增、钟书文、王刚
组员：各班主任和体育教师
课间操督查小组
组长：学生自主管理委员会（文体部）
组员：学生会体育部成员
三、检查内容：
1、集合站队——要求听到下课铃声后，迅速以班为单位在教室楼道站两列纵队集合。
2、操场集合——要求成两列纵队慢跑到操场集合，动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静、整齐
。
3、参加人数——要求全体同学必须参加。
4、校服穿着情况——要求全体学生着校服，运动鞋。
5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强，
做操认真，动作整齐、准确、有力，坚持做完整套操。
6、课间操结束后，听从指挥，有序退场。
四、实施步骤：
1、学生会体育部组织专门人员进行检查，对各班进行检查评比。
2、检查结果报教育处，作为评比依据每月评出4个优秀班级。
五、检查评比细则：
课间操检查得分权重12分。其中：（1）集合站队（1分）集合迅速、队形整齐（2）参加人数（2分）每缺1人扣0.5分，2分扣完为止。（3）服装（2分）每少穿1人扣0.1分，2分扣完为止。（4）课间操（3分）队列整齐（1分）口号响亮（1分）步伐整齐（1分）（5）课间操结束（2分）听从指挥，有序退场。（6）班主任参与（2分）
（一）学生出勤
1、每迟到一人扣0.1。（以进行曲结束，10：20未到者为准未进入操场）
2、每缺一人扣0.1。
（二）学生着装要求
1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1。
2、虽穿校服但服装未统一者每两人扣0.1。
3、穿高跟鞋做操每人扣0.1。
（三）做操质量及纪律
1、站队不整齐扣0.2。
2、做操时讲话者每人扣0.1。
3、不做操者每人扣0.5。
4、做操动作不到位者每人扣0.2。
5、做操整体效果差的班级扣0.1。
（四）跑步质量及纪律
1、跑步过程中队伍不整齐的班级扣0.5。
2、跑步过程中讲话、追打戏闹者每人扣0.2。
（五）领操员
1、无领操员或领操员不做操者扣0.1。
2、领操员做操不认真者扣0.5。
六、班主任出勤
1、班主任应到教室要求所有学生出来做操后，于10：15之前到操场，迟到扣班级课间操分数0.1。
2、班主任10：15未到操场算缺勤扣班级课间操分数0.5分。
七、请假：
1、班主任由于病、事、公假不能到操场，须提前提交书面假条由年级主任签字后交到教育处，不扣分，否则按缺勤扣分。
2、学生因病或其他特殊原因不能上操的，需提前向班主任请假，班主任签字后交教育处，不扣分，否则按缺勤扣分。
八、管理人员要求
教育处老师：负责检查课间操情况。
年级主任：负责对本年级的课间操进行管理，检查班主任到位情况。
班主任：各班班主任是本班课间操的第一责任人，跟班课间操活动，组织好本班学生出操、做操，对学生加强教育，加强管理。
体育教师：各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
学生会体育部：负责各自检查的区域。清点各班人数，检查做操质量，对各班课间操的评比，填好检查表按时上交教育处。
五、奖惩制度：
1、依据检查评比结果，定期进行评比。课间操活动评比结果纳入班级考核，作为评选优秀班集体依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。
铜川市第四中学
2014年8月
铜川市第四中学课间操考核表
周次：
星期：
时间：
检查人：
班级
集合站队（1分）
参加人数（2分）
校服穿着情况（1分）
课间操
（3分）
课间操结束
（2分）
班主任参与
（1分）
总分
七一
七二
七三
八一
八二
八三
八四
九一
九二
九三
一一
篇3：课间操常规比赛方案
课间操常规比赛方案 本文关键词：课间操，常规，比赛，方案
课间操常规比赛方案 本文简介：南城县第一小学课间操常规比赛方案为了切实创建和谐平安学校，使全校学生集体出操、做操、退场规范有序，经校委会研究决定在全校范围内举行整队出操常规比赛活动。一、比赛内容1．班主任在班级走廊站好两路纵队，再由班主任带领学生，两个两个下楼，下楼时靠右行走，站在指定的出操位置上并原地踏步走，直至广播口令。2．
课间操常规比赛方案 本文内容：
南城县第一小学课间操常规比赛方案
为了切实创建和谐平安学校，使全校学生集体出操、做操、退场规范有序，经校委会研究决定在全校范围内举行整队出操常规比赛活动。
一、比赛内容
1．班主任在班级走廊站好两路纵队，再由班主任带领学生，两个两个下楼，下楼时靠右行走，站在指定的出操位置上并原地踏步走，直至广播口令。
2．做操时动作整齐，规范。
3．做完操后，由班主任带队学生上楼，上楼时靠右行，两个两个上楼。
要求：衣装整洁，行进速度适中、流畅，学生与学生之间保持合理的距离，动作自然、协调。
二、评分标准(总分100分)
(一)出操
(40分)
1．教师组织有序：由班主任组织，口令清楚，指令有效，师生配合有序；反之本项不得分。
2．学生衣着仪表：衣装整洁，着穿校服；鞋带系齐，未系鞋带者，每人次扣1分，扣完为止。
3．行进速度适中：速度适中，行进流畅。学生小跑、停顿或在楼道用力蹬踏，每人次扣2分，扣完为止。
4．前后间距合理：学生间距合理，动作协调，下楼时靠右行且两人并排行进，未靠右行本项不得分；如出现3人以上并排行进，有推、拉、揪、拌，以及搭肩、搂抱下楼者，每人次扣2分，扣完为止。
(二)做操
(30分)
1．站立位置准确：熟悉本班站立场地，当班级到达位置上，必须原地踏步走，直到做操时；如有学生违纪不走者，每人次扣1分，扣完为止。
2．队形队貌良好：队列成排成行，学生态度认真，精神饱满，安静有序，发现有意大声喧哗，每人次扣2分，扣完为止。
3．做操动作整齐：有动作错误、不规范每人次扣1分，扣完为止。
(三)退场
(30分)
1．原地站立肃静：当操做完时，要求学生肃静，成稍息的姿势并站在原位；如有学生讲话、在原位乱蹦乱跳、追打，每人次扣2分，扣完为止。
2．退场队伍整齐：退场时，队伍整齐、行进速度适中，要求学生严肃活泼，熟练，上楼要轻步右行走，如出现推、拉、揪、拌，以及搭肩搂抱者，每人次扣2分，扣完为止。
3．班级距离恰当：当班级退场时，每班学生间的保持距离为0.5m，班级与班级相应保持的距离为3m至5m，如出现以上情况每人次扣2分，扣完为止。
三、比赛时间
每学期举行一次，时间另行具体通知（连续四次评分，最后汇总；如遇特殊情况未如期进行比赛，则比赛时间向后延续。）。
四、比赛说明
1．分年级比赛，各年级取一、二、三等奖各一名。
2．比赛获奖得分，计入班主任的学校学期评估。
3．课间操比赛成绩达到90分（含90分）以上的班级，有资格获得当月的“安全文明达标班”奖旗。