中学七年级二班学生习惯养成教育实施方案 本文关键词：实施方案，七年级，养成，二班，习惯
中学七年级二班学生习惯养成教育实施方案 本文简介：坛城中学七年级二班学生习惯养成教育实施方案好习惯赢得好人缘，好习惯带来好心情，好习惯造就好生活，好习惯成就好前程。良好习惯的养成是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行为举止，形成良
中学七年级二班学生习惯养成教育实施方案 本文内容：
坛城中学七年级二班学生
习
惯
养
成
教
育
实
施
方
案
好习惯赢得好人缘，好习惯带来好心情
，好习惯造就好生活
，好习惯成就好前程
。良好习惯的养成是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行为举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现参考我校养成教育实施方案并结合我班学生实际，特制定以下实施方案。
一、养成教育内容：
（一）、安全习惯。安全是一切活动的前提，切实增强学生安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、
上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑。不在教室内、寝室内、走廊楼梯等处追逐疯打。
2、做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
3、
不开无味的可造成伤害的玩笑。
4、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，学生不做不安全的活动。
5、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备，不得私自接用电器电线。
6、学生住宿不允许非住宿人员入住宿舍，贵重物品要保存好，不得将贵重物品带入班级和宿舍，不得在宿舍使用蜡烛，更不允许和陌生人一路外出。
7、自己的物品要妥善保存，未经允许不得乱拿别人的物品，更不准偷盗他人的物品。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不看不健康的书籍和音像制品。不准谈恋爱。
10、未向班主任请假批准，决不允许私自出学校大门，决不允许翻越校园围墙出校园。
（二）、文明礼仪习惯。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、
就餐时人员未到齐不准先偿先吃。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、三餐后不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、同学之间要互帮互助，不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
9、不乱拿别人东西，不偷窃。借用的东西要及时归还，弄坏要赔偿。
10、上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”
（三）、学习习惯。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证。
1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。
2、课前准备好学习用品，（桌上学习用品有规律的整齐摆放，用具和书本要分开放好）静等老师上课。
3、上课专心听讲，不乱说乱动，不玩手机，不看课外书，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
4、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，步骤完整。
5、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
6养成良好的读书习惯、坚持每天看书半小时以上，以扩大自己的知识面。
（四）、生活、卫生习惯。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、按时起床，不睡懒觉，起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
2、吃饱饭、吃好饭，不挑食，不吃零食，不喧哗，做一位健康人。
2、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
3、上课不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
4、讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
5、积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入班级不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
6、教室每天要清扫（拖）干净。值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。就餐时，值日生一定要及时把餐桌擦洗干净并把板凳摆放整齐。
7、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
8、注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
（五）节俭习惯：节俭是中华民族的传统美德，是每一位中学生应具备的良好品质。
1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
2）爱护桌椅、门窗、黑板、电脑、工具等，不乱攀折树木花草。
3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
7）不向父母提出过高的物质要求。
二、工作措施及方法：
1、广泛宣传，认真学习。发挥课堂主阵地作用，利用课前20分种、班会等时间，让学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“九荣九耻”、校规班纪、养成教育内容细则等，明确行为，规范内容，让学生知道什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
2、把行为规范教育渗透在各学科教学之中，我将加强与课任教师的联系，让每堂课开始的两分钟学生都背“不骂人、不打闹、不乱扔垃圾”，使学生明白，我校的养成教育是全员参与，不只是班主任在管理，使学生从思想上提高认识。
3、每天发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。
4、家长是学生最早的老师。我要与家长经常保持联系，使家长充分了解学生在学校的学习和表现，并配合学校对学生实施养成教育。只有齐心协力、同抓共管，教育的效果才会更好。
5、注重班级文化建设，发挥环境育人的功能，通过手抄报、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
6、检查评比，强化文明行为，把养成教育落到实处。为了使理性的认识能付之实践，使养成教育量化，我班每天对每名学生对养成教育的执行情况进行检查，及时公布检查结果，每周在周一例会进行评比。对执行好的同学予以表彰，对执行的不好的同学给予批评及处罚，并要求定期改正。检查的结果将作为期末评选“文明学生”和“三好学生”的重要依据。
8、教师的在养成教育中要率先垂范，以身作则。在养成教育中，教师，尤其是班主任，要率先垂范，以身作则。老师是学生最好的榜样，可以这样说，学生的种种习惯都是在静观默察不断模仿教师的一言一行中逐渐形成的。身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师。
三、考核办法
1、打过上课铃后不能及时安静下来的扣2分，迟到扣2分，缺课扣5分，周六、周日不请假外出者扣5分。
2、上课有说话、打闹、看小说书、电子书、玩手机的每项每次扣2分，由课任老师和纪律委员同时记。
3、在班内外乱丢纸屑、食品袋每次扣2分，由卫生委员记。
4、课前、课后打闹、骂人者每次扣2分，由纪律委员记。
5、上网扣10分，打架扣10分，谈恋爱者扣10分。
6、晚上不按时就寝者扣2分，不就寝者扣5分，由寝室长记。
7、举报者加双倍分。
A、以上扣分一周一总结，一况现：没有扣分者为班级榜样生，张榜分布，向他学习；扣分最多的三名同学要写出不得少于400字的说明书，在班会上念出表决心。连续两周都到数第三的，通知家长到校面谈。
B、每月扣分最多的后三名学生要给扣分最少的前三名学生赠一本不少于5元钱的笔记本，以表学习和崇拜。
以上将在实施过程中及时修订和补充。
坛城中学七年级二班
2015年3月
4
篇2：大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理工作体系实施方案
大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理工作体系实施方案 本文关键词：大河，瓦斯，实施方案，煤矿，治理工作
大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理工作体系实施方案 本文简介：大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理方案二0一一年二月篆湾煤矿一号井瓦斯治理方案为认真贯彻落实全国煤矿瓦斯治理现场会和全国煤矿瓦斯治理工作体系“双百工程”建设会议精神，扎实有效推进“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系建设，根据《曲靖市煤炭工业局。曲靖市煤矿安全监督管理局关于煤矿瓦
大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理工作体系实施方案 本文内容：
大河镇篆湾煤矿一号井
瓦
斯
治
理
方
案
二0一一年二月
篆湾煤矿一号井瓦斯治理方案
为认真贯彻落实全国煤矿瓦斯治理现场会和全国煤矿瓦斯治理工作体系“双百工程”建设会议精神，扎实有效推进“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系建设，根据《曲靖市煤炭工业局。曲靖市煤矿安全监督管理局关于煤矿瓦斯治理工作体系示范工程建设的实施方案》（曲煤安【2009】28号）文件要求，为顺利开展煤矿瓦斯治理，深化煤矿瓦斯治理攻坚战，有效防范和遏制煤矿瓦斯重特大事故，全面提升煤矿瓦斯治理水平，结合我矿实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以《煤矿安全规程》为标准，以“安全生产年”活动为主线，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，坚持“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，着力构建“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系，增强“瓦斯事故是可以预防和避免”的意识，落实瓦斯防治管理制度和措施，做到思想上警钟长鸣、制度上严密有效、技术上支撑有力、监督上严格细致，通过开展瓦斯治理工作体系建设，提高煤矿瓦斯治理水平，有效遏制煤矿瓦斯事故发生，实现煤矿安全生产健康发展。矿井瓦斯治理是遏制煤矿重特大事故的重中之重。煤矿瓦斯综合治理是一项必须长期坚持，任重而道远的工作。针对当前煤矿安全生产形势和瓦斯治理的现状，我们必须坚持“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理工作方针，建立“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯治理工作体系，进一步加强领导、落实责任、增加投入，依靠科技、严格管理，强化平时的监督检查，推动煤矿瓦斯治理再上一个新台阶。
（一）转变观念，提高对瓦斯综合治理工作的再认识，从思想上变被动为主动，要治理好瓦斯，首先必须以思想教育为先导，切实提高对瓦斯治理工作的重要性和必要性的认识。一是要坚决摆正煤矿安全生产与经济发展的关系，正确认识煤炭工业发展在经济社会发展中的基础地位和作用。面对瓦斯治理的许多主观、客观因素的制约，不能无动于衷，不能把瓦斯治理作为一个包袱，而要在行动上主动出击和循序渐进，稳步推进。二是要摆正安全生产与职工生命的关系。要坚持以人为本，站在维护矿工生命安全的高度，坚决杜绝重特大瓦斯事故的发生，做到让职工平安下井作业，煤矿与职工共存共荣，同谋发展。三是要以提高人的素质为突破口，强化企业主动安全管理。人是治理瓦斯的根本所在，治理瓦斯的首要问题就是治人、治矿和治责任、治行动。在提高了人的思想认识的同时要以“人才兴安”、“科技兴矿”为纽带，把整治关口前移，重心下移，从上到下直至整治到煤矿的工作点上来，构建瓦斯综合治理的技术人才支持平台，提高和各类人员的安全生产管理和防治瓦斯的技能。技术先进安全文化，全员全过程提高职工防治瓦斯的技术水平和井下现场应变能力，充实煤矿生产一线的技术力量。
（二）以投入为保障，提高瓦斯治理效果
投入是瓦斯治理的重要保障。
一是瓦斯治理专项资金提取要全额按标准提取到位，提取的资金要切实用于改善通风系统和监测监控设备投入，提高通风系统和监测监控设备的稳定性及可靠性。二是要把资金用在刀刃上，更加突出矿井“一通三防”的治理整治，特别是抓紧，使矿井通风系统规范达标。
（三）以矿井技术改造为先导，探索瓦斯治理的手段和规律
科技是第一生产力。在搞好矿井设备设施引进、吸收、消化的同时，要积极加强矿井瓦斯综合治理的技术攻关和纵、横向联合，促进瓦斯治理成果转换，特别是要认真总结瓦斯治理方面的成功经验和失败教训，针对性地加强矿井瓦斯的综合治理及时了解和掌握矿井瓦斯涌出的规律和动态，加强矿井掘进、生产前后瓦斯应力分布规律、危险重点区域和矿井瓦斯监测的预警预报，分析其活动规律。努力在矿井通风、设施设备、监测监控、支护等方面的技术改造，提高矿井的通风能力、监测水平和抽放效果。
（四）加强全过程控制，提高矿井瓦斯综合治理水平
要以抽放为根本，从源头上降低瓦斯的危害。严格做到有掘必抽、抽采结合，这样才能保证瓦斯灾害事故的最小化。因此，要积极利用好临近层抽、本煤层抽、采空区抽等抽放手段来提高瓦斯的抽放能力。同时要加大矿井抽放系统的管理，严格抽放制度的落实，搞好巡查巡检，提高瓦斯抽放效果。二是要以矿井通风系统改造为基础，确保矿井通风系统合理、稳定、可靠。通风系统合理规范、稳步可靠是减少瓦斯积聚，消除瓦斯爆炸危险的最主要手段。所以，合理布置通风系统，减少通风阻力，克服通风设施多环节繁琐设置的问题，也是保证风量顺畅的重点。要认真落实好工作面“三专两闭锁”管理制度，加强矿井现场管理的监督检查，杜绝主局扇时停时开、无计划盲目停电、停风造成的瓦斯积聚和超限，同时要加强机电设备的管理，杜绝失爆或不符合国家煤矿安全标准的机电产品下井。要以制度建设为保障，落实好现场安全管理责任。要以防治瓦斯事故为重点，认真落实瓦斯治理的先抽后采、监测监控、以风定产“十二字方针”和通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位“十六字工作体系”，建立安全生产的长效机制，提高矿井的安全保证系数。
二、组织领导
煤矿成立瓦斯治理工作领导小组。
组
长：李光稳
副组长：吕晓庆
成
员：徐石保、王天华、李祥伍、刘得兵、夏立祥、梁吉飞、耿吉明、王得寿、许蔚生。
领导小组下设办公室在煤矿技术办公室，由王天华任办公室主任，负责煤矿瓦斯治理相关业务工作。
三、总体目标
参照《云南省煤矿瓦斯治理工作体系示范县（区）建设标准及检查考核暂行办法》的规定，制定《大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理实施方案》并实施。
通过开展煤矿瓦斯治理工作，进一步贯彻落实国家、省、市有关煤矿瓦斯治理工作的安排部署，落实煤矿安全生产的两个主体责任，查找瓦斯治理的薄弱环节，建立健全瓦斯治理管理制度，全提提升煤矿瓦斯治理水平。
四、瓦斯治理基本要求
1、机构建设
(1)成立瓦斯治理工作领导小组，全面领导瓦斯治理工作，每月召开1次会议，及时研究解决瓦斯治理重大问题。
(2)瓦斯治理工作领导小组下设办公室在煤矿技术办公室，负责落实煤矿瓦斯治理的日常工作，协调相关部门实施安全生产监管工作，督促落实瓦斯治理相关政策措施。
(3)设置“一通三防”、地测、安全监控等技术管理机构，推广瓦斯治理成熟经验与先进技术。
(4)编制瓦斯治理规划和年度计划，瓦斯抽采计划、生产计划、安全生产指标统一考核。
(5)建立安全生产责任制，责任落实至各基层管理。
(6)建立健全煤矿重大安全生产隐患排查治理和报告、“一通三防”管理制度。
(7)建立健全瓦斯治理安监、瓦检人员培训等专业人员培训制度，加强对煤矿从业人员的安全教育培训，增强全体从业人员安全意识。
(8)树立煤矿企业安全诚信榜样，促进企业增强法律意识、安全意识，做到依法生产、安全生产。
3、保障机制。
按照《云南省人民政府关于加强煤矿瓦斯治理实施意见》(云政发〔2008〕230号)规定：建立煤矿瓦斯治理专项资金，按原煤实际产量从成本中提取，税前列支，全部用于瓦斯整治工作。
4、基础建设。
(1)按照《矿井瓦斯等级鉴定规范》(AQ1025-2006)开展瓦斯等级鉴定工作，建立通风系统及瓦斯治理技术档案管理制度，实行统一管理。
(2)矿井具备完整的独立通风系统，实现机械通风；采区实现分区通风，按规定设置专用回风巷；杜绝无风、微风作业和不符合规定的串联通风作业。
（3）建立矿井正规采煤制度，实现矿井全部采用正规壁式采煤（煤柱回收、三角煤、复采等非正规采煤必须经有关部门审批）
（4）矿井的掘进工作面局部通风机按规定实现“三专两闭锁”，保持连续均衡供风。
（5）应抽放矿井按《规程》规定建立地面永久抽放瓦斯系统或井下临时抽放瓦斯系统，定期对预抽效果进行检查和考核。
（6）按要求及时报送瓦斯治理相关材料。
5、突出重点。
（1）开展煤矿瓦斯专项整治各项活动，建立瓦斯治理工作体系，有效遏制重特大瓦斯事故。
（2）总结瓦斯治理成熟技术和经验并推广，依靠科技推进瓦斯治理体系建设。
6、加强管理。
（1）把瓦斯治理工作纳入重点管理内容，制定管理计划、内容，完善瓦斯治理工作管理。
（2）加大管理力度，每月至少组织一次检查，督促隐患整改，加大力度，强力推进煤矿瓦斯治理工作。
（3）对检查出的重大瓦斯隐患，建立专项档案，落实分级监控责任，跟踪整改进度和质量。
（4）对瓦斯隐患进行整改验收，对整治不力、措施不当的基层管理责令限期整改，拒不整改的按照煤矿相关规定进行处理。
7、明确目标。
（1）提高煤矿企业从业人员安全意识与能力，提升瓦斯治理技术水平，使瓦斯治理工作体系化、制度化、科学化，迈上新台阶。
（2）保产增产的同时，大幅度降低瓦斯事故总量，有效遏制重特大瓦斯事故。
8、瓦斯治理基本要求：
1、采掘部署合理。
（1）优化生产布局。矿井、采区和工作面设计要依据瓦斯地质资料详细分析和预测矿井瓦斯灾害情况，充分考虑瓦斯治理的需要，优化巷道布置，简化生产系统，明确开采顺序，合理确定工作面参数，实现安全高效、合理集中生产。
（2）合理组织生产。按照《煤炭生产许可证》载明的能力编制生产计划和组织生产
（3）坚持正规开采。加强生产准备，保持水平、采区和采掘工作面的正常接替与衔接。采煤工作面必须保持至少2个安全出口，形成全负压通风系统。
2、通风可靠
（1）矿井有完整的独立通风系统。改变全矿井通风系统时，编制通风设计及安全措施，并履行报批手续。巷道贯通前，按《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）规定，制定安全措施。采掘部署合理。
（2）矿井生产水平和采区实行分区通风。通风系统中没有不符合《规程》规定的串联通风、扩散通风、采空区通风和采煤工作面利用局部通风机通风现象。
（3）矿井、采区通风能力满足生产要求。
（4）设置专用回风速符合《规程》规定设置专用回风巷；采区进、回风巷贯穿整个采区，没有一段为进风巷、一段为回风巷的现象。
（5）矿井内各地点风速符合《规程》规定。
（6）局部通风机安装“三专两闭锁”、最低风速等符合《规程》规定。
（7）按规定设置和管理风门、风筒、密闭等通风设施及构筑物。设备保持完好，并及时淘汰落后的设备。
3、监控有效。
（1）按照《煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》（AQ1029-2007）的要求布置、安装煤矿安全监控系统。
（2）监控设备传感器的种类、数量、安装位置、信号电缆和电源电缆的敷设等符合规定。
（3）监测设备的报警点、断电点、断电范围、复电点和信号传输符合规定。
（4）下井人员按《规程》规定佩戴便携式瓦斯监测仪器。
（5）安全监控设备定期进行调试、校正，每月至少1次。甲烷传感器、便携式甲烷报警仪等采用载体催化元件的甲烷检测设备。
（6）矿井安全监控系统设备性能完好，工作正常。中心站实时监控全部采掘工作面瓦斯浓度变化及被控设备通、断电状态。
（7）煤矿与具有相应的煤矿安全监控系统技术服务机构签订服务协议。
4、管理到位。
（1）建立健全以矿井主要负责人为安全生产第一责任人的瓦斯治理责任体系，以总工程师（技术负责人）为核心的瓦斯治理技术管理体系和安全生产责任制。
（2）健全瓦斯治理工作机构。设专职通风、地测；设立通风、安全、监控等机构，配足专业技术人员和工作人员。
（3）建立健全瓦斯治理管理制度。如通风、瓦斯、监测监控系统、安全培训、安全投入、安全仪器仪表、设备管理、隐患排查整改、安全办工会议和瓦斯治理目标考核责任制等管理制度。
（4）煤矿每年编制通风、防治瓦斯、防治粉尘、防灭火安全措施计划，并贯彻执行。
（5）矿井各种图纸报表准确，数据齐全，上报及时。
（6）强化安全培训工作，提高瓦斯治理水平；特种作业人员经培训合格，取得操作资格证书。
6、实现安全生产目标。
杜绝重特大瓦斯事故，瓦斯事故起数、伤亡人数控制在上级下达的安全生产控制指标以内。
五、工作要求
1、为加强煤矿瓦斯治理，煤矿成立了瓦斯治理工作领导小组，组织相关人员编制了《大河镇篆湾煤矿一号井瓦斯治理工作实施方案》，以此作为实施煤矿瓦斯治理。
2、煤矿各科室基层管理相互配合、齐心协力抓好煤矿瓦斯治理工作,为全年安全生产努力。
大河镇篆湾煤矿一号井
2011年2月
篇3：《初中思想品德教学中学生自主学习能力培养研究》实施方案
《初中思想品德教学中学生自主学习能力培养研究》实施方案 本文关键词：实施方案，思想品德，自主学习，培养，初中
《初中思想品德教学中学生自主学习能力培养研究》实施方案 本文简介：初中思想品德教学自主学习能力培养课题实施方案当今的时代，是一个知识爆炸的时代，知识的更新周期越来越短，终身学习的能力成为一个人必备的基本素质。在未来的发展中，我们的学生是否具有竞争力、是否具有巨大的潜力、是否具有在信息社会轻车熟路的驾驭知识的能力，从根本上讲都取决于学生是否具有终身学习的能力。而现在
《初中思想品德教学中学生自主学习能力培养研究》实施方案 本文内容：
初中思想品德教学自主学习能力培养课题实施方案
当今的时代，是一个知识爆炸的时代，知识的更新周期越来越短，终身学习的能力成为一个人必备的基本素质。在未来的发展中，我们的学生是否具有竞争力、是否具有巨大的潜力、是否具有在信息社会轻车熟路的驾驭知识的能力，从根本上讲都取决于学生是否具有终身学习的能力。而现在的思想品德课由于应试的原因，课堂教学主体倒置，气氛沉闷，教师教多少，学生学多少，学生自主学习的机会很少，其结果是：学生在学习上依赖性强，学习效率低下，厌学情绪明显。因此，转变学习方式、培养学生的自主学习能力已成为当前思想品德课堂的一个亟待解决的问题。
二、课题研究目的
当今社会科学技术迅猛发展，日新月异，可谓“知识爆炸时代”，如何适应信息时代的发展，落实新课程理念，使初中思想品德课真正成为实施素质教育的主渠道。
新课程提倡自主的学习方式，学生只有经过自主学习，掌握知识，形成自己的观点，产生疑问，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性和主动性，使学生的学习具有持久的内在动力。
初中阶段，学生的自主学习能力获得了很大的的发展，尤其是自我意识和个性心理两个方面。但是，这个时候的学习者稳定性不够，体验到的内心矛盾多，加之自制力比较差，自我意识容易向两极发展，因此，在学生学习发展的进程中，应该在接受学习的基础上，逐渐加强学生的自主学习能力的培养。养成了自主学习的习惯，为其以后的终身学习、不断发展打下坚实基础。
三、课题的界定
“自主学习”实质是一种学习的内在品质，“自主”是相对于“被动”、“机械”而言。“自主学习”是指较少地依赖别人的帮助而自己独立进行有效地学习。“自主学习”实质是学习者众多学习能力的综合。它应当包括：自主学习的兴趣与动机、自主学习的方法与途径、自主学习的习惯、自主学习的能力等。
四、课题研究目标
促使学生在一定的环境中开展自主性学习活动，研究性学习活动，创新性学习活动，注重自主和创新的统一，充分展示自尊、自信、自律这一进取性人格精神，在这样的学习活动中逐步建构起自主性学习策略。
五、课题研究的内容
1、初中思想品德“自主学习”的内涵及方法途径探究；
2、自主学习与课堂教学模式构建；
六、课题研究方法
1、文献研究法：查阅与该题相关的基础现论，应用理论资料，及时进行分析、整理，并接纳和运用新的相关信息，结合学科教学实际，探讨学科课堂创新教学策略。
2、行动研究法：运用这一方法适时调整计划，采取相应行动，不断观察、反思、逐步推进研究。
3、经验总结法：在自主、创新教学实践中不断积累自主、创新教学资料，针对有关教育现象，进行调查、分析、抽象、概括，得出科学性的结论，并撰写成论文和课题实验报告。
七、课题研究步骤
第一阶段：课题研究的准备阶段（2012年7月～2012年12月）。组建课题组，落实人员分工，撰写研究方案；
收集整理资料，进行理论学习，进一步完善课题研究方案，形成全面而详细的具有可操作性的研究方案，做好课题开题论证工作。
③第二阶段：课题研究的实施阶段（2013年3月～2014年12月）。落实课题的内容和方案，不断地从理论到实践，再由实践到理论，如此反复。形成有一定价值的操作模式和策略，并对操作策略和所形成的学生能力进行评价。
④第三阶段：研究的总结阶段（2015年1月～2015年7月）。将各阶段的成果整理、汇总，并分析、研究、总结、提炼，收集数据，做好结题验收工作，写出研究报告，并提请主管部门进行结题验收。
八、课题研究保障措施
本课题由学校行政领导和科研领导直接组织、协调和管理，不定期邀请市教育局教科研所的专家来校指导，确保课题的目标，内容，措施得以有效实施。
九、课题研究人员
课题负责人：赵书剑