Ⅰ工作思路
以贯彻科学发展观为主线，全面落实xx县教体局xxxx年各项工作要点，以“关注每一个学生，促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为工作思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为推进方向，以“魅力阅读”为办学特色，全力打造“感恩教育，爱心传递”为核心的德育理念、文化行为和文化环境。围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持以人为本，以科研为先导，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，围绕“办人民满意的教育，让每位家长放心，让每位学生成才，让每位教师成长”这一主题，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
Ⅱ目标任务
一、提升管理水平一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排；二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理。
二、促进教师发展以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍，提高市、县级骨干教师比重。
三、打造高效课堂，提高教学质量抓好教学、安全、学生的养成教育等工作的同时，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，实现整体成绩在全县位次稳中有升。
四、构建和谐校园以人为本，德育为先，均衡发展，实现学校（幼儿园）零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害。创新形式，开展家庭教育指导工作，提升家长素质，重视家风、家教，提高育人水平，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，保证家、校共同进步。
五、彰显学校特色以“行魅力阅读育魅力少年”为抓手，开展各类读书活动，提升师生修养，创建师生共同成长的校园，为学生幸福人生奠基。
六、提高信息化水平重点做好教师全员计算机办公，提高教师计算机应用水平。
七、实行电子集中备课制度狠抓教学常规管理，积极推进新课程改革，集思广益，取长补短，努力提高教师的业务水平。
八、创建节约型校园完善教学设施，优化后勤管理，节约使用公用经费，继续实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。
九、提高功能室使用率规范功能室管理，发挥功能室的育人功能。标准化学校建设配备器材保管好、使用好，做好使用记录，及时补充耗损。图书室要做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。计算机室、实验室、音乐室、舞蹈室等要正常使用。留守儿童之家、心语小屋、少先队活动室要体现价值。
十、创建省级语言文字规范化示范学校在现有市级语言文字规范化示范学校的成果基础上，继续创新工作，全面提升校园的规法用语、用字工作，扎实推进省级语言文字规范化示范学校创建活动。
十一、着力抓好岗集镇中心学校乡村少年宫工作乡村少年宫是学生的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。我校少年宫在现有成绩的基础上，合理安排有相应专长的教师兼任社团指导教师，落实制度、落实人员、落实地点，让教师利用专长辅导学生的参与率达100%，确保全校学生参与率达100%，让少年宫最大可能地满足我校学生对优质教育资源的渴望，为他们的健康成长和全面发展创造良好的条件。从课程、师资等方面加大保障，着力将少年宫剪纸社团打造成品牌社团。通过倡议，着手收集或收购身边的非遗物品，设置非遗展区，传承非遗文化。
十二、改进美育工作，促进农村学生全面发展中小学美育是中小学全面发展教育的基本内容之一，是素质教育的基本组成部分。从提高教师对于美育的认识入手，挖掘有专长的教师潜力，请进来、走出去，逐渐培养出一批有一定专长的美育专、兼职教师队伍；确定以审美教育为切入点，以美引善，以美启智，立美育人，扎实推进美育教育改革，全面提升学生综合素质。
十三、全力护航岗集镇第二小学，扎实推进岗集镇中心幼儿园投入使用的准备工作保障岗集镇第二小学（暂定校名）7月招生，8月教师队伍组建完成，9月开学上课。岗集镇中心幼儿园主体主体工程已经完工，正在进行装修，12月交付。缓解生源增长过快的压力，满足群众追求教育品质的需求。
十四、巩固创建成果坚持做好市级平安校园、市级防震减灾科普示范校、市级绿色学校、市级素质教育示范校等创建成果的巩固和发展工作。利用好发展契机，谋定而后动，顺势而为，借力而兴，使学校的办学品质得到进一步提升。积极创造条件为申报省级语言文字示范校打好基础。
十五、加大民办幼儿园（含看护点）的管理力度进一步规范全镇幼儿园办园行为,引导民办幼儿园健康有序发展，着力扩大学前教育资源，不断提高幼儿园教育质量和办园水平，促进我镇幼儿身心健康成长。
Ⅲ工作措施
一、队伍建设
努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。
（一）干部队伍建设
１．加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。
２．形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风
３．坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造和谐的工作环境。
４．加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升工作能力。
（二）教师队伍建设
师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，努力提升教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强新教师的培养，建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。
１．提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
２．调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。
３．逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。
４．进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。
二、德育工作
坚持德育为首，培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。
１．加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、少先队、少年宫的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
２．进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。德育处要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好周会和主题班会。要以“感恩教育”为突破口，通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，做到从文明向文雅过渡。
３．德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。
４．完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以德育处为主，年级组长配合，教职工和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进学风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。
５．常抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。德育处对学生的养成教育要拿出具体的实施方案和措施，不能停留于开会布置，口头号召。要通过具体的教育形式和训练方法，消除学生迟到、打架、乱扔垃圾、不讲卫生、不守公德、衣冠不整、形象不佳、语言粗俗的陋习。
６．抓好法制教育，推进依法治校进程。有计划地开展普法教育、禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。
７．以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。
８．开展心理健康教育。进一步加强学校心理咨询室建设，充分发挥心理咨询室的职能作用，把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。
９．充分发挥家庭教育、社会教育功能，定期召开学生家长会，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。
三、教学工作
１．加强教学过程管理，促进教学常规的落实。
执行《岗集镇中心学校教师一日常规》，督促教师严格遵照《常规》，规范教育教学行为。围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过努力，使我校各科教学工作步入规范化、常规化。
（1）教学常规管理制度，认真严格落实教学常规月检制度。在月检过程中，不仅仅只查“做了没有”，主要查教师常规“做得怎样”，
重点是看教学常规完成质量。于此同时，要做好单元检测、期中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。
（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。
（3）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。
（4）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生，加强督促教师的二次备课，追求深度。
（5）加强作业布置与完成情况的督查，教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正纠错，杜绝教师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。杜绝以大量的辅导材料代替作业。
（6）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。做好优差生辅导计划，平时的辅导记载和辅导反思和小结。
（7）严肃考风考纪。加强抽测、期末考试管理，执行抽测、期末考试质量检查分析制度，考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。
（8）每学期召开一次学生座谈会，了解教师的教学情况，征求学生对教学的意见，及时进行改进。
（9）加强现代教育设备的管理和运用，充分发挥现代教育资源和网上教育资源对提高教学质量的重要作用。
２．加强教研科研工作。
（1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。
（2）进一步强化“教科研兴教”意识，努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围，不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。对现有的省、市、县级课题要进行科学管理，提高教科研课题的研究水平和对教育教学工作的指导作用。
（3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的管理与监控工作。制定措施，引导教师积累成功的教学经验。
（4）深入开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处要拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。
（6）教务处组织好教学基本功大赛，教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动，做到课前有讨论、课后有评课。
（7）继续开展好“自育自学”协作校工作。做好“四个主人（做时间的主人、做集体的主人、做学习的主人、做评价的主人）”“引导自学”课型两项子课题的同时，按低、中、高年级段重点对“化整为零积少成多每天坚持务成习惯”这项子课题，继续深入进行实验研究。继续开展好“石头汤”阅读加盟校工作。不断丰富学校图书馆的图书门类，营造一个好的阅读环境、好的阅读氛围、推荐好的适合孩子们看的书，让阅读之花会开遍岗集镇中心学校的各个角落。
（8）加大力度，继续组织教学开放周工作，为提升教学开放周的效益，让更多的师生能参与其中。组织开展第七届青年教师教学大赛。选派教师参加片、县、市的教学比赛、观摩研讨会。落实“推门听课”制度，要求校长、教导主任每学期听课不少于30节，节节有记录，节节有反馈，促进教师教学水平的提高。
（9）继续实施《阅读人生智慧育人》教师读书分享活动，逐步推进教师聊书会活动，引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步提高教师素养，逐步推进学习型校园建设，为学校发展增添新活力。
（10）落实结对学校工作。
３．认真做好月查期结工作。中心校办公室学期进行期中、期末检查，对各校各项工作进行全方位督查，结果及时通报并列入学校年度考核项目。各校每期要定期对年级、学科、教师个人各项工作进行系统检查，及时将结果存入学校档案，作为教师奖惩、绩效考核依据，并将结果收录中心校办公室备案。
４．继续开展好“一、二、三”工程及“三个一”工程
本期在全镇范围内继续开展“三个一”工程（每班每周背一首诗，每晨一诵读，每天下午一练字）和“一、二、三”工程（每班藏书100册，每生阅读20册，每生写读书笔记3000字）。开展“大周五”师生共读一节课活动；拟推广根据学段编写的校本诵读教材，全面提升师生国文素养。开展经典天天读、开办手抄报（展示）等活动，培植积极向上的学校精神文化。举办第三届千人书法大赛、第二届图书漂流活动、第二届汉字听写大赛，要求力度更大，更规范、更精细、要求更高。同时，作为我校申报市级素质教育示范校的特色——“魅力阅读”，要严格按照《行魅力阅读育魅力少年》的特色实施方案巩固已有成绩，夯实学生的读、背、写，彰显我校这一特色。
５．积极参加各级各类的征文活动、讲故事比赛、经典诵读活动等，继续落实“专人负责、校内初评、结果公示、推荐上报”制度，在保证公正、公平、公开的基础上，遴优参赛。
四、美育、体育工作
１．美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。
加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
深化艺术类课程的教学改革，如：在音乐课堂教学中开展葫芦丝等器乐教学活动；在美术课堂教学中，开展剪纸等手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
２．围绕“在珍爱生命、健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处，促进学生身体素质和艺术素养的全面提高，全面实施《学生体质健康标准》，力求使学生体质健康达标。
抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，保证学生每天一个小时的体育活动时间。就抓好中考体育科目的训练，确保学生中考体育合格。在确保学生活动开展的同时,要强调安全教育。
３．在我校现有的“体育、艺术2+1”创建成果基础上，努力展示出我校的体艺特色——所有男生会打乒乓球，所有女生会跳绳。加大对少年宫的投入，保证社团工作开展得高效、有序，形成一至两个特色、精品社团，丰富学生的校园生活，保障学生能全面、健康成长。做好国家学生体质数据测试及上报工作，要求实事求是、严格规范。根据《xx县切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，认真开展师生健身活动和阳光长跑活动。继续实施意志磨练月活动。
４．加快足球特色校建设。依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。积极打造我校足球队，定期开展校园运动会等体育竞赛活动。
五、后勤工作
１．牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，勤俭办学，积极争取政策支持，想方设法增加学校收入，确保学校中心工作的顺利展开。
２．加强财务与校产管理。严格执行财务制度，规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度。切实加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量，提高工作效率。
３．规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严格实行一生一教一辅（1—2年级不得使用教辅），教辅材料必须是省厅指定的版本。实行“收支两条线”，杜绝乱收费、乱开支，把有限的资金用在教育教学上。
４．继续完善校园建设，大力改善师生办公、学习条件。要加快岗集二小的后续建设步伐，重点抓好施工、监理、验收等环节，要把加强工程质量监管作为重中之重，要关注细节，配套设施要创特色、上档次、有品位，争取早日全面投入使用；设计、招标、建设中心校大门、围墙、食堂；积极争取资金，补充、丰富岗集镇中心学校乡村少年宫的各项器材；努力搞好校园绿化、美化、净化工作，打造文化校园、活力校园、书香校园，使之更具人文气息，为师生学习生活创设良好的环境。
５．抓好卫生工作。搞好疾病防疫，加大个人卫生、环境卫生的清洁力度，做好防止传染病工作。
六、安全稳定工作
继续强化校园管理和周边环境治理，进一步完善各项管理制度，强化安全责任制和责任追究制。树立安全第一理念，校长、园长是安全稳定工作第一责任人，开展好“一月一主题”“一月一演练”活动。本期“一月一主题”活动有：
九月活动主题：入学教育。认真开展“开学第一课”安全教育活动。防溺水教育。
十月活动主题：消防安全教育，加强对教师和学生的消防安全教育，把消防法规和消防知识纳入教育培训，通过多种途径使师生了解应知应会的消防知识，掌握消防器材的正确使用方法。
十一月活动主题：自救自护教育，教育学生树立自救自护观念，培养自救自护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，妥善应对各种危险。
十二月活动主题：冬季安全教育，针对冬季天气特点，提醒学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。
新年一月活动主题：寒假前安全教育。
七、加强幼儿园管理力度
紧紧围县局、中心校工作的总体要求，继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》，以幼儿园规范管理与和谐发展为目标，主要围绕建设合肥市一类园、提升教师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教育水平五大方面提升幼儿园办园水平和保教质量。各幼儿园、看护点必须提供符合校车安全的资质、年检材等料及驾驶人员相关资质，督促各幼儿园、看护点就食品卫生、园舍、活动场地、器材开展安全自查及隐患整改，为幼儿提供安全、健康的生活和活动环境；做好晨检及时清点人数，对未入园幼儿进行核实登记，做好值班记录；强化财务管理，要求各园严格按照物价部门审批的收费项目、收费标准进行收费，并向社会进行公示。规范日常教学管理。要求各幼儿园一日活动应以游戏为基本活动，尊重幼儿发展的个体差异，重视幼儿的学习品质培养，坚决遏制小学化倾向。
八、抓创建、提品位
中心校积极做好已申报的省级语言文字规范化示范校工作，蓝天幼儿园、临湖幼儿园积极申报合肥市一类园，玉成幼儿园申报xx县农村示范园。
九、成教工作
根据县局要求，各村校积极工作，通力协作，认真做好培训工作，做好软件资料收集整理工作。巩固岗集镇成人文化技术学校“省级示范成人文化技术学校”成果。适时开展创建国家级示范乡镇成人文化技术学校工作。
十、党建、工会工作
加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”，积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。支部要结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设，深入开展党的群众路线教育活动、“三严三实”教育活动，不忘初心，继续前行。
工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益、经济上的劳动权益、文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，发挥工会职能，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。
十一、进一步加强中心校宣传中心建设，加大宣传力度
１．宣传中心要强化管理，明确职责，做到信息收集、传递及时、准确、高效。村小、幼儿园要指定专人为信息宣传员，负责本校信息上报工作。
２．加大师德师风、学生养成教育等方面的宣传，继续刊出校长访谈、教师访谈、学生访谈。