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2019年上半年语文学科研训工作计划

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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xxxx年上半年语文学科研训工作计划

一、指导思想

深入贯彻《永嘉县教师发展中心十三五发展规划》的精神,以深化初中课程改革为重点,以“有效学习”课堂变革为核心,开展初中语文教学的实践与研究。以提升学生语文核心素养为宗旨,研究语文拓展性课程设置与实施。继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度。

二、工作重点

(一)响应初中语文课改项目,开展拓展性课程的研究

继续响应并贯彻永嘉县初中语文“基于先行学习的课堂任务设计及实施”的课改项目研究,引领教师关注课堂教学,关注学生,关注学习。

结合“一师一优课”相关活动,提升教师对好课的理解,以不断改变自己的教学行为,提升教学有效性。引导教师研究“大阅读”背景下读写结合的内涵与方法,研究课改背景下作业的新功能。基于初中语文学科特点,提炼形成一系列教学策略及教学建议。

(二)推动初中语文教学新常规的实施,规范教学行为

通过条例解读,案例分析,课堂观察,讨论交流等多种方式,学习新常规,推动新常规的实施。以单元教学为中心,重新审视初中语文学科本质,正视教学常规管理和执行过程中存在的现象,引导语文教师将教学新常规的基本内涵内化为自觉意识,从而提高语文教学质量。

(三)提高课堂教学效率,丰富语文教学内涵。进一步关注学情研究,完善对学段衔接教研活动的策划,及时总结经验,开发和整理典型案例,提炼基于衔接、整合的相关教学策略,引领语文教师真正关注学生的发展,提高课堂教学效率,丰富语文教学内涵。

(四)积极参加命题研究培训,提升教师命题技术与复习效果

有效开展初中毕业生学业考试复习研讨活动,帮助教师思考复习教学中存在的问题,重视基于学生实际寻找适切的问题解决途径。

做好初中语文命题研究培训,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富骨干教师的命题理论知识,提高语文教师的命题技术与能力,并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提升。

(五)围绕“小文学家”活动课程建设与研究,开展初中学段“小文学家”相关活动。

以“小文学家”活动课程建设为载体,开展本学期的“小文学家”相关活动,力求活动有计划,有实效,促进学生语文核心素养的提升。

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