为了激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习能力,形成有效的学习策略,使学生掌握一定的学习语言基础知识和基本的交际能力,为真实有效的实际交际打下基础,开发智力,培养学生的观察力,想象力和创造力,培养学生自主学习的能力。
教材的特点:
本教材每个单元分成两个部分,第一部分以一幅图展示新的功能,在实际生活中,运用图片开始学习,引出了重点词汇,所有的重点。第二部分,在循环所呈现的语言,同时引出新的词汇,帮助学生整理新的目标语言和前面的单元学过的知识。
1. 本教材精心安排的教学进度让语言不流畅的学生受益匪浅,他们有足够的时间理解,操练每个项目。
2. 听力和阅读教学,口语技巧和教学相结合。
3. 学生结对练习,使学生更加自由的交谈,培养合作意识。
4. 教材具有趣味性,系统性和开放性。
5. 教材循序渐进的安排,便于掌握新的语言。
6. 注意学生思维能力,创造力,学生学习能力的培养。注重听,说,读,写的能力。
教材内容:
游戏,写作,谈论家庭,爱好,假日,食物等。
教学措施:
1. 掌握知识点,合理确定重点,难点,注重知识的外延。
2. 充分发挥学生的主渠道作用,充分体现教材的规律。
3. 精心设计习题。向课堂45分钟要质量。
4. 教学时间分配,共12单元,授课16周,每周4课时。