一 指导思想：
本学期英语教研工作围绕学校教导处工作计划中对英语教学工作的要求，以教育的科学发展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二 主要工作思路：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育
理论对实践的指导作用是巨大的。全体英语老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优补差”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。
3、 组织英语组成员进一步对童话英语课的尝试和研究，努力探究英语课的教学模式，贯彻市局的文件精神，全力打造“童话英语课堂”。
4、认真做好课题“童话英语教学”，组织教师认真学习相关理论，各年级教师确立好学年研究重点，合力探究。
5、加强英语组教师间的研讨、交流。利用好教研课，及时交流、点评，相互学习，不断提高业务能力与水平。
6、积极开展学生活动，提高学生英语水平。
(1)九月底进行“书写童话英语”活动。针对我校学生英语书写不规范，越往高年级字写得越差的实际情况，在四、五、六年级落实这项工作。学期初制定书写要求，在一个月内通过教师指导，学生自己准备，在十月组织全体四五六年级的学生开展一次以书写童话故事选段，规范书写要求，提升书写能力为目的的主题“书写童话英语”活动，每班选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发于奖状，并将作品贴在班级学习园地中，以此规范书写要求，激发学生书写热情，可以在升国旗仪式上对每班的一等奖进行宣布。
(2) 十月进行三年级学生字母过关活动，不合格学生需要重新过关，确保每个学生都能通过。
(4) 组织好英语教师上好每一次的教研课，并于课后及时网上评课。
三、主要工作及日程安排
九月份
1. 参加市教研组长会议，聆听并传达本学期的工作。
2. 制定本学期教研组计划。
3. 制定“书写童话英语”评比方案细则，进行评比展示。
4. 制定第一次月考方案，明确出卷教师安排，并针对月考成绩进行总结、分析
5. 听第一位教师的教研课，并进行评课
6. 检查备课、学生作业、网上评课情况
7. 组织教师参加各年级段教材培训活动，9月18日周五吕城中心校8：30三四年级英语大集备，9月22日周二8:30华南学校五六年级大集备
8. 片级“新秀杯”赛课
9.镇江市小学英语语法专题微课发布暨微课进课堂教学研讨活动。
10.9月24日-9月25日组织部分教师参加省“蓝天杯”赛课、听课活动。
十月份
1. 带部分教师去镇江参加名师讲堂活动。
2. 听教师的教研课，并进行网上评课
3. 检查备课、学生作业、网上评课情况
4. 镇江市高效课堂建设之小学英语课堂教学模式研讨
5. 组织三年级字母过关活动，并及时反馈结果，不合格的学生需要进行第二次过关，确保每个学生都能顺利通过。
6. 骨干教师课题研训活动。
十一月份
1. 组织开展期中考试，并针对期中考试及时做好总结、分析。
2. 学习课题相关理论，充实课题研究。
3. 带部分教师去镇江参加学科核心能力教学研讨活动。
4. 检查备课、学生作业、网上评课情况
5. 丹阳市级“新秀杯”比赛
6. 组织好我校语数外综合调研准备工作，迎接检查。
十二月份：
1. 制定第三次月考方案，明确出卷教师安排，并针对月考成绩进行总结、分析。
2. 听一位老师的教研课，集体讨论，上网评课。
3. 检查备课、学生作业、网上评课情况
4. 镇江市级“新秀杯”
5. 组织四、六年级的“听力与阅读”能力测试
6. 骨干教师课题研训活动。
一月份：
1. 镇江市作业设计培训及命题比赛。
2. 制订各年级英语期末复习计划。
3. 组织并准备参加市四年级、六年级“听力、阅读”竞赛。
4. 召开教研组长会议，布置期末考试事宜。
5. 做好期末的考试工作。
6. 做好本学期课题研究的总结工作。
7. 期末工作总结、资料归档。